Lernen Sie in der einstündigen Webinaraufzeichnung die Grundlagen zur Anwendung der Verhaltensinventare zur Beurteilung exekutiver Funktionen. Lernen Sie in unserem halbtägigen Webinar den BRIEF-P kennen sowie die wichtigsten Informationen zur Theorie, Durchführung, Auswertung und Interpretation des Testverfahrens.
Teilnehmer*innen: 1 - 100 Personen Nach Ihrer Buchung steht Ihnen die Aufzeichnung zum dreimaligen Abspielen zur Verfügung. Dadurch können Sie den Termin der Ansicht frei wählen.Fachkräfte, die das Verfahren kennenlernen und sich mit den Einsatzmöglichkeiten in der Praxis vertraut machen möchten (z.B. Psycholog*innen, Psychotherapeut*innen, Ärzt*innen, Ergotherapeut*innen, Pädagog*innen, Erzieher*innen).
Bitte klicken Sie Ihren Wunschtermin an und füllen Sie das Anmeldeformular aus. Bitte beachten Sie, dass die dargestellten Preise pro Person gelten. Für ein individuelles Seminar-/Webinar-Gruppenangebot kontaktieren Sie uns gern.
Die theoretischen Grundlagen und Einsatzbereiche der Verfahren werden anschaulich dargestellt und Durchführung und Auswertung der verschiedenen Durchführungsvarianten besprochen. Anhand von Fallbeispielen werden Ihnen außerdem Hinweise zur Interpretation der Ergebnisse an die Hand gegeben. Die Inhalte sind darauf ausgelegt, die Anwendung des BRIEF und des BRIEF-P zu erleichtern und deren Schulung zu unterstützen.
Dauer
ca. 40 Minuten
In unserem halbtägigen Webinar zum Verhaltensinventar zur Beurteilung exekutiver Funktionen für das Kindergartenalter (BRIEF-P) vermitteln wir Ihnen einen umfassenden Überblick über die Vorteile und Besonderheiten des BRIEF-P.
Dabei erhalten Sie die wichtigsten Informationen zur Entwicklung, Anwendung, Durchführung, Auswertung und Interpretation des Testverfahrens mithilfe theoretischen Inputs und kurzen praktischen Einheiten. Damit bietet das Webinar eine fundierte theoretische und praktische Einarbeitung in den BRIEF-P.
Überblick der Inhalte:
Dauer
ca. 3 Stunden
Das Einführungswebinar ist bei der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen (PKN) für die Vergabe von 1 Punkt akkreditiert.
Das BRIEF ist ein klinisches Fragebogenverfahren zur Erfassung exekutiver Funktionsbeeinträchtigungen. Es liegt in drei Versionen vor: zur Beurteilung durch Eltern, durch Lehrer und zur Selbstbeurteilung. Die Fremdbeurteilung umfasst jeweils 86 Fragen. Es werden zwei Hauptindices gebildet: ein Verhaltensregulations- Index aus den Skalen Hemmen, Umstellen und emotionale Kontrolle sowie ein Kognitiver Regulations-Index aus den Skalen Initiative, Arbeitsgedächtnis, Planen/ Strukturieren, Ordnen/Organisieren und Überprüfen. Beide Indices ergeben zusammen den Exekutiven Gesamtwert.
Das BRIEF-P ist ein Fremdbeurteilungsfragebogen zur Einschätzung von exekutiven Funktionen bei Kindern im Kindergartenalter. Es kann durch die Eltern oder durch andere Bezugspersonen ausgefüllt werden, die, wie beispielsweise die Erzieher/-innen im Kindergarten, engen Kontakt zum Kind haben. Eltern sowie pädagogisch und psychologisch tätige Fachkräfte können das Verhalten eines Kindes mit Fokus auf die exekutiven Funktionen sowohl in der häuslichen Umgebung als auch in den alterstypischen Betreuungseinrichtungen wie Kindergärten oder Kindertagesstätten einschätzen.
Studium der Ergotherapie und der Interdisziplinären Therapie in der Pädiatrie
seit 2018 Expertin für Testschulungen im Bereich Intelligenz, Entwicklung und Schulleistungstests
seit 2019 Projektleitung „Testdiagnostik im Bereich der Ergotherapie“
Hogrefe Academy
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