Geistige Behinderung ist kein rein kognitives Problem, auch die (sozio-) emotionale Entwicklung kann beeinträchtig sein und verzögert oder unvollständig ablaufen. Dadurch entstehen u.U. schwere Verhaltensauffälligkeiten und in der Folge auch psychische Störungen. Der entwicklungspsychologische Ansatz ermöglicht einen erweiterten Blick auf Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung und gibt uns Anhalt, wie die Beziehung zu ihnen gestaltet werden sollte. Verhaltensauffälligkeiten können vor diesem Hintergrund besser verstanden, die eigene Haltung hinterfragt und zielgerichtete pädagogisch-therapeutische Maßnahmen eingeleitet werden.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung Teilnehmer*innen: 8 - 14 PersonenPädagogische und Psychologische Fachkräfte der Behindertenhilfe und der Psychiatrie.
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Lernziele
Ziel dieser Fortbildung ist es, grundlegende Kenntnisse aus der Entwicklungspsychologie auf erwachsene Menschen mit IB übertragen zu können, ohne jedoch deren Status als Erwachsene aus den Augen zu verlieren. Sie kennen den Aufbau der SEED und können sich in entwicklungsbasierte Fallbesprechungen einbringen. Sie berücksichtigen in Ihrer Arbeit die emotionalen Bedürfnisse Ihrer Klienten und bewerten Verhaltensauffälligkeiten vor dem entwicklungspsychologischen Hintergrund.
Methoden
Hinweis
Für die Webinarteilnahme ist das Vorliegen des Buches "Das Alter der Gefühle" sinnvoll.
Die Skala der Emotionalen Entwicklung – Diagnostik (SEED) hilft, die Betreuung von Menschen mit intellektueller Entwicklungsstörung auf die basalen emotionalen Bedürfnisse der Klienten abzustimmen, so dass diese mehr im Einklang mit sich selbst und ihrer Umwelt leben können. Kernstück ist ein umfang reicher Fragebogen mit Auswerteprofil. Das Verfahren dient Psychologen, (Heil-)Pädagogen sowie Psychiatern dazu, den emotionalen Entwicklungsstand bei Menschen mit intellektueller Entwicklungsstörung zu erfassen. Die SEED kann in Einrichtungen der Behindertenhilfe und psychiatrischen Kliniken bzw. Praxen zur Diagnostik von Verhaltensauffälligkeiten und zur Therapie- und Förderplanung eingesetzt werden.
beinhaltet
Eine Akkreditierung dieses Webinars wird bei der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen beantragt. Sofern diese bewilligt wurde, finden Sie die Information an dieser Stelle.
Ausbildung:
Beruflicher Hintergrund:
Hogrefe Academy
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