Webinar zur Stressprävention und Emotionsregulation im Kindesalter: Diagnostik und Intervention

In diesen Webinaren werden Trainings zur Stressprävention sowie zur Emotionsregulation für Kinder im Grundschulalter praxisnah vorgestellt. Den Schwerpunkt bilden dabei die Interventionselemente der Trainings. Darüber hinaus wird auch auf die theoretischen Hintergründe sowie auf die Evaluationsergebnisse zu den beiden Interventionen eingegangen.

Weiterhin werden verschiedene Erhebungsinstrumente vorgestellt, die zur Erhebung von Stress und Stressbewältigung vorliegen. Neben der Stressbelastung der Kinder wird dabei auch das Stresserleben der Eltern beleuchtet, die häufig ebenfalls über erhöhten Elternstress berichten, wenn ihre Kinder mit besonderen Problemen belastet sind. In der Entwicklungsdiagnostik steht traditionell eine Defizitorientierung im Vordergrund, während die individuellen Ressourcen und die sozialen Unterstützungsfaktoren, die einem Kind zur Verfügung stehen, vernachlässigt werden. Daher wird weiterhin auf Möglichkeiten zur Erhebung von personalen und sozialen Ressourcen eingegangen, die im Sinne von Schutzfaktoren den möglichen Entwicklungsrisiken gegenüberstehen.

1. Stress im Kindesalter: Prävention und Diagnostik

In diesem Webinar liegt der Fokus auf dem Thema Stress im Kindesalter:

• Theoretischer Hintergrund: Stress und Stressfolgen, Modell der Stressentstehung, Risiko- und Schutzfaktoren
• Stresspräventionstraining: Stressmodell, Stresssituationen, Stressreaktionen, Stressbewältigungsstrategien
• Erhebungsinstrumente: Stress und Stressbewältigung

Unsere Präventionstrainings und Testverfahren zu Stress im Kindesalter:

• «Bleib locker» - Stressbewältigungsprogramm für Kinder im Grundschulalter
• Fragebogen zu Stress und Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter (SSKJ 3-8 R)
• Elternstressfragebogen (ESF)

2. Emotionsregulation im Kindesalter: Prävention und Diagnostik

In diesem Webinar liegt der Fokus auf dem Thema Emotionsregulation im Kindesalter:

• Theoretischer Hintergrund: Emotionen, Emotionale Kompetenz und das Prozessmodell der Emotionsregulation
• Emotionsregulationstraining: Emotionsverständnis, Emotionsausdruck, Emotionsregulationsstrategien
• Erhebungsinstrumente: Emotionsregulation und Ressourcen

Unsere Präventionstrainings und Testverfahren zur Emotionsregulation und Ressourcen im Kindesalter:

• Emotionsregulationstraining (ERT) für Kinder im Grundschulalter
• Fragebogen zur prozessorientierten Emotionsregulationsmessung im Kindes- und Jugendalter (POEM-KJ)