Auf den Spuren von Originalität und Kreativität

Eine Geschichte über die kleinen und großen Fragen des Lebens, über den Mut, zu sich selbst zu stehen und die verwandelnde Kraft der Freundschaft.

Brain Rules können Ihr Kind glücklich, intelligent und erfolgreich machen.

Kritische Fragen zu einem aktuellen, gesellschaftlichen Phänomen des Bereichs Schule

Seelischen Störungen bei Kindern frühzeitig entgegensteuern

Das KES-Training beruht auf einem stress- und ressourcentheoretischen Ansatz. Die Eltern werden im Einzel- oder Gruppentraining angeleitet, wie sie besser mit ihrem „schwierigen Kind“ umgehen können. Sie lernen ihre eigenen Stärken zu sehen, genaue Anweisungen zu geben und das Kind durch Lob und Tadel zu lenken.

Das ZRM-Coachingbuch für Profis, die nicht mit Gruppen, sondern mit Einzelpersonen arbeiten.

Dieses Buch vermittelt grundlegendes Wissen über die Ursachen, Erscheinungsbilder und lernpsychologischen Besonderheiten von Autismus-Spektrum-Störungen. Dieses Wissen wird mit praktischen Tipps verknüpft, die im Schulalltag gut umsetzbar sind und es ermöglichen, eine förderliche Lernsituation zu schaffen.

Ein psychomotorisches Konzept zum Handschrifterwerb

Das Training bereitet Grundschulkinder auf den Umgang mit alltäglichen Belastungen vor. Sie lernen spielerisch, Belastungen wahrzunehmen und angemessen auf sie zu reagieren. In der vierten Auflage des bewährten Manuals werden weitere Übungen vorgestellt und Ergebnisse aus neueren Evaluationsstudien berichtet.

Schulreife hängt wesentlich vom Stand der neuromotorischen Ausreifung ab

Warum frühe Reflexe wichtig sind, ihre Funktionen in der frühen Entwicklung, ihre Auswirkungen auf Lernen und Verhalten, wenn sie beibehalten werden, und die möglichen Auswirkungen auf andere Aspekte

Dieses Buch widmet sich aus anwendungsorientierter Perspektive der Diagnostik von Stresssituationen, Stressreaktionen, Formen der Stressbewältigung sowie Ressourcen und Schutzfaktoren. Es informiert für verschiedene Praxisfelder über die wichtigsten diagnostischen Verfahren und deren Anwendung.

Die 2., überarbeitete Auflage bietet einen umfassenden und aktuellen Überblick über die theoretischen Grundlagen von Hochbegabung sowie über Möglichkeiten der Diagnostik und Förderung. Durch eine klare Strukturierung und didaktische Aufbereitung der Inhalte eignet es sich ideal für das (Selbst-)Studium und für die berufliche Weiterbildung.

Das Selbsthilfe-Arbeitsbuch bietet Lehrkräften von Schulkindern im Alter von 6 bis 12 Jahren lösungsorientierte Hilfestellungen zum Umgang mit ADHS-Problemen und oppositionellen Verhaltensweisen. Anschauliche Beispiele, Protokolle und Arbeitsblätter helfen dabei, die konkreten Handlungsempfehlungen im schulischen Alltag umzusetzen.