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      Bruininks-Oseretzky Test der motorischen Fähigkeiten – 2. Ausgabe
      BOT-2™

      Bruininks-Oseretzky Test der motorischen Fähigkeiten – 2. Ausgabe

      Ein Test zur Erfassung der motorischen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen von R. H. Bruininks, B. D. Bruininks

      Der BOT-2™ dient der Erfassung der motorischen Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen. Das Testverfahren zeichnet sich durch kindgerechte, alltagsrelevante motorische Aufgaben aus, wie Malen, Schneiden, Balancieren, Ball fangen, Rennen etc. Die 53 Aufgaben lassen sich folgenden Untertests zuordnen…

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      Hand-Dominanz-Test
      H-D-T

      Hand-Dominanz-Test

      von Hans-Joachim Steingrüber

      Der Hand-Dominanz-Test erlaubt Aussagen über den Ausprägungsgrad der Händigkeit. Anders als die üblichen Präferenzmaße prüft der H-D-T die Leistungsüberlegenheit einer Hand. Er besteht aus drei Untertests, die für die Neuauflage leicht modifiziert wurden: Spuren nachzeichnen, Kreise punktieren und Q…

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      Handpräferenztest für 4-6-jährige Kinder
      HAPT 4-6

      Handpräferenztest für 4-6-jährige Kinder

      von Johanna Bruckner, Pia Deimann, Ursula Kastner-Koller

      Der Handpräferenztest für 4-6-jährige Kinder (HAPT 4-6) dient der differenzierten Erfassung der Händigkeit. Er liefert nützliche Informationen über die Handpräferenz eines Kindes sowie über die Eindeutigkeit hinsichtlich der Bevorzugung einer Hand (Handkonsistenz). Es werden 14 Tätigkeiten zur Erfas…

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      Körperkoordinationstest für Kinder
      KTK

      Körperkoordinationstest für Kinder

      von Ernst J. Kiphard, Friedhelm Schilling

      Der KTK dient der Messung des Entwicklungsstandes der Gesamtkörperbeherrschung und -kontrolle von Kindern mit und ohne Behinderungen und hat sich in den letzten 30 Jahren als Standard etabliert. Er besteht aus den vier Untertests Rückwärts Balancieren (RB), Monopedales Überhüpfen (MÜ), Seitliches Hi…

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      Leistungsinventar zur objektiven Überprüfung der Motorik von 3- bis 6-Jährigen
      LoMo 3-6

      Leistungsinventar zur objektiven Überprüfung der Motorik von 3- bis 6-Jährigen

      von Julia Jascenoka, Franz Petermann

      Es liegen zwei Testversionen für die Altersgruppe 3;0 bis 4;5 Jahre (Version A) und für die Altersgruppe 4;6 bis 6;11 Jahre (Version B) vor. Version A stellt mit 22 Aufgaben eine verkürzte und leicht modifizierte Variante der Testversion B (32 Aufgaben) dar. Es werden Aufgaben aus den Bereichen der …

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      Lincoln-Oseretzky-Skala Kurzform
      LOS KF 18

      Lincoln-Oseretzky-Skala Kurzform

      Deutsche Bearbeitung von D. Eggert von D. Eggert

      Die motometrische Stufenleiter zur Untersuchung der motorischen Begabung von Kindern und Jugendlichen (Oseretzky, 1931) stellt das vielleicht bekannteste Verfahren zur quantitativen Ermittlung des motorischen Entwicklungsstandes von Kindern und Jugendlichen dar. Ausgehend von der Hamburger Version d…

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      Motoriktest für vier- bis sechsjährige Kinder
      MOT 4-6

      Motoriktest für vier- bis sechsjährige Kinder

      von Renate Zimmer

      Der MOT 4-6 besteht aus 17 Testaufgaben (und einer Aufwärmaufgabe), die in spielerischer, kindgerechter Weise den motorischen Entwicklungsstand des Kindes erfassen und sich sieben motorischen Bereichen zuordnen lassen (z. B. gesamtkörperliche Gewandtheit und Koordinationsfähigkeit, feinmotorische Ge…

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      Motorische Entwicklung im Vor- und Grundschulalter
      MOVE 4–8

      Motorische Entwicklung im Vor- und Grundschulalter

      Ein Motoriktest für 4- bis 8-jährige Kinder von Anne Wyschkon, Kristin Jurisch, Heike Bott, Günter Esser

      Die motorischen Fähigkeiten von Kindergarten- und Grundschulkindern werden im Bereich der Feinmotorik mit 7 Untertests, in der Ganzkörperkoordination mithilfe von 8 Untertests erfasst. Vierjährigen werden lediglich 7 der 15 Untertests vorgegeben. Im Fokus steht die differenzierte Abbildung von schwa…

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      Movement Assessment Battery for Children – Second Edition
      M-ABC-2

      Movement Assessment Battery for Children – Second Edition

      Deutsche Bearbeitung hrsg. von F. Petermann. Unter Mitarbeit von K. Bös / J. Kastner von S.E. Henderson, David A. Sugden, Anna L. Barnett

      Das Erlangen bestimmter motorischer Kompetenzen ist eine wichtige Voraussetzung für die Integration der Kinder in das soziale Umfeld sowie deren schulischen Erfolg. Deshalb ist es wichtig, Defizite im Bereich der motorischen Entwicklung schon frühzeitig aufzudecken, um eine gezielte Förderung einlei…

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      Punktiertest und Leistungs-Dominanztest für Kinder (5-12 Jahre)
      PTK – LDT

      Punktiertest und Leistungs-Dominanztest für Kinder (5-12 Jahre)

      Der Linkshändertest von Friedhelm Schilling

      Der Punktiertest für Kinder ist ein Papier- und Bleistift-Verfahren zur Prüfung der Entwicklung der feinmotorischen Leistung beider Hände und der Händigkeitsausprägung. Der Test vergleicht die Punktierleistungen der rechten und linken Hand und kann so sehr genau zwischen Linkshändigkeit, Beidhändigk…

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