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      Oldenburger Inventar für Unterstützte Kommunikation
      OLI für UK

      Oldenburger Inventar für Unterstützte Kommunikation

      von Andrea Erdélyi, Birgit Hennig, Barbara Klaus-Karwisch, Susanne Mischo, Gabriela Schlünz

      Das Oldenburger Inventar für Unterstützte Kommunikation – kurz OLI für UK – dient der Ermittlung passender Angebote der Unterstützten Kommunikation für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die aufgrund einer angeborenen oder erworbenen Beeinträchtigung nicht oder nur eingeschränkt lautsprachlich komm…

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      Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung – 3
      FEW-3

      Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung – 3

      Deutsche Bearbeitung des Developmental Test of Visual Perception, Third Edition (DTVP-3) von D.D. Hammill, N.A. Pearson und J.K. Voress von Gerhard Büttner, Winfried Dacheneder, Christian Müller, Wolfgang Schneider, Marcus Hasselhorn

      Der FEW-3 ist die deutsche Bearbeitung des Developmental Test of Visual Perception 3 (DTVP-3) und der Nachfolger des bewährten entwicklungsdiagnostischen Verfahrens FEW-2. Er ist darauf ausgerichtet, visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten differenziert zu erfassen. Dabei wird explizit zwischen motorikredu…

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      MuSE-Pro

      MuSE-Pro

      Überprüfung grammatischer Fähigkeiten bei 5- bis 8-jährigen Kindern von Margit Berg

      Mit MuSE-Pro (Morphologische und Syntaktische Entwicklung Produktion) lassen sich grammatische Fähigkeiten bei Kindern von 5 bis 8 Jahren feststellen. Das wissenschaftlich evaluierte Verfahren folgt einem thematischen Rahmen anhand einer kurzen Hundegeschichte. Mit Bildern und einem Ratespiel, verpa…

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      Weingartner Analyseraster für Spontansprachproben
      WASP

      Weingartner Analyseraster für Spontansprachproben

      Qualitative Beobachtung von Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen bei Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache. von Cordula Löffler, Julian Heil

      Das „Weingartner Analyseraster für Spontansprachproben – WASP“ ist ein qualitatives Instrument, das Kategorien zur Auswertung von (Spontan-)Sprachproben auf drei Sprachebenen beinhaltet.?Für jede Sprachebene liegt ein eigenes Analyseraster vor: (1) phonetische/phonologische (lautliche) Sprachebene: …

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      Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern
      ELFRA

      Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern

      von Hannelore Grimm, Hildegard Doil, Maren Aktas, Sabine Frevert

      Die Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern (ELFRA) dienen der Erfassung des erreichten Entwicklungsstandes und der Abklärung von Entwicklungsstörungen

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      Grammatiktest für 4- bis 8-jährige Kinder
      ESGRAF 4–8

      Grammatiktest für 4- bis 8-jährige Kinder

      von Hans-Joachim Motsch, Christian Rietz

      Die „Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten“ (ESGRAF) wurde auf eine neue Grundlage gestellt. ESGRAF 4-8 ist ein Grammatiktest für 4- bis 8-jährige Kinder. Die Vorversion ESGRAF–R wurde weiterentwickelt, mit neuen Items und neuen Subtests. Der Grammatiktest ESGRAF 4–8 liefert nun für Kin…

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      Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren
      SET 5-10

      Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren

      von Franz Petermann

      Der SET 5-10 nimmt eine an den Entwicklungsstand angepasste, umfassende Beurteilung des Sprachstands vor. Er besteht aus 10 Untertests, die die Bereiche Wortschatz, Semantische Relationen, Verarbeitungsgeschwindigkeit, Sprachverständnis, Sprachproduktion, Grammatik/Morphologie und die auditive Merkf…

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      Sprachscreening für das Vorschulalter
      SSV

      Sprachscreening für das Vorschulalter

      Kurzform des SETK 3-5 von Hannelore Grimm

      Das SSV erlaubt eine standardisierte Erfassung des erreichten Sprachentwicklungsstands und damit die Identifikation von Risikokindern im späteren Vorschulalter, die inhaltlich valide, kostengünstig, in sehr kurzer Zeit durchführbar sowie einfach und eindeutig auswertbar ist. Der diagnostische Nutzen…

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      Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren
      SET 3-5

      Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren

      von Franz Petermann

      Der SET 3-5 ermöglicht eine an den Entwicklungsstand angepasste, umfassende Beurteilung des Sprachstands für Kinder im Vorschulalter. Neben den zentralen Sprachbereichen können mit dem SET 3-5 wichtige Vorläuferfertigkeiten des Spracherwerbs erfasst werden.Es liegen insgesamt zwölf Untertests vor, d…

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      Sprachentwicklungstest für zweijährige Kinder (2;0–2;11 Jahre)
      SETK-2

      Sprachentwicklungstest für zweijährige Kinder (2;0–2;11 Jahre)

      Diagnose rezeptiver und produktiver Sprachverarbeitungsfähigkeiten von Hannelore Grimm

      Der SETK-2 erfasst mit vier Untertests, anhand von kindgerechtem Testmaterial, die rezeptive und produktive Sprachverarbeitungsfähigkeit. Mit Hilfe einer Kurzform des Verfahrens kann, im Sinne eines Screeninginstrumentes, eine Identifikation von Risikokindern erfolgen. Seit seinem Erscheinen vor 15 …

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      Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Vorschulkindern

      Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Vorschulkindern

      Ein Praxisleitfaden von Doreen Asbrock, Claudia Ferguson, Nicole Hoheiser-Thiel

      Die Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Vorschulkindern besteht aus einem Ordner, der einen Praxisleitfaden und verschiedene Praxismaterialien enthält. Der Praxisleitfaden beinhaltet eine Zusammenstellung diagnostischer Vorgehensweisen, die möglichst fundierte Aussagen über die sprachlichen Fähigke…

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      Prosodie-Analyse
      ProsA

      Prosodie-Analyse

      Ein computergestütztes Verfahren zur Erfassung rezeptiver prosodischer Fähigkeiten von Wenke Walther, Meike Otten

      Die ProsA ist ein computergestütztes Verfahren zur Erfassung rezeptiv-prosodischer Fähigkeiten. Das Instrument besteht aus fünf separaten Untertests (ein Formtest mit 15 Items und vier Funktionstests mit je 13 Items). Alle Items werden akustisch vorgegeben. Der „Formtest“ dient der Überprüfung der a…

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      Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder (3;0-5;11 Jahre)
      SETK 3-5

      Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder (3;0-5;11 Jahre)

      Diagnose von Sprachverarbeitungsfähigkeiten und auditiven Gedächtnisleistungen von Hannelore Grimm

      Der SETK 3-5 erfasst mit vier Untertests bei den dreijährigen Kindern und mit fünf Untertests bei den vier- bis fünfjährigen Kindern rezeptive und produktive Sprachverarbeitungsfähigkeiten sowie auditive Gedächtnisleistungen. Mit dem SETK 3-5 ist es möglich, im kritischen Altersbereich zwischen drei…

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      Screening der kindlichen Sprachentwicklung
      SCREENIKS

      Screening der kindlichen Sprachentwicklung

      Computergestütztes Verfahren zur Feststellung des Sprachstandes im Deutschen bei ein- und mehrsprachigen Kindern von Lilli Wagner

      Das Screening der kindlichen Sprachentwicklung SCREENIKS ist ein sprachtheoretisch fundiertes und standardisiertes Verfahren, mit dem Kinder, deren Sprachentwicklung nicht altersgemäß verläuft, zeitökonomisch und zuverlässig erfasst werden können. Es ist konzipiert für einsprachige Kinder im Alter v…

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      Psycholinguistische Analyse kindlicher Aussprachestörungen-II
      PLAKSS-II

      Psycholinguistische Analyse kindlicher Aussprachestörungen-II

      von Annette V. Fox-Boyer

      Die PLAKSS-II ist ein Testverfahren in Form eines Bilderbenennverfahrens, mit dem sich die Aussprachefähigkeiten eines Kindes überprüfen lassen. Es stehen dabei zwei verschiedene Materialien zur Verfügung: PLAKSS-Hauptbefund zur Diagnosestellung und Ableitung von Therapieansätzen und Zielen und PLAK…

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