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Webinare zum SCID-5

Das SCID ist die neue, an das DSM-5® angepasste Version des bekannten SKID-I (SCID-5-CV) und SKID-II (SCID-5-PD). In den hier angebotenen Fortbildungen werden Sie unter Leitung unserer Referentinnen in der qualifizierten und professionellen Testanwendung geschult.

Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine TeilnahmebescheinigungTeilnehmer*innen: 7 - 13 Personen
Psychologin im Gespräch mit einer Klientin in einem hellen, pflanzenreichen Büro, die Therapeutin hört aufmerksam zu und hält einen Stift in der Hand.
Anmeldefrist: bis 14 Tage vor Seminarbeginn
Teilnahme ab CHF420.00 (exkl. USt.)
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Tipp: Diese Veranstaltung ist auch als Inhouse-Schulung verfügbar

Zielgruppe

Fachkräfte der Psychotherapie, Psychiatrie, psychologischen Diagnostik und klinischen Psychologie sowie an Fachpersonen, die das SCID-5 ausführlich kennenlernen möchten.

1. SCID-5-Kombi

In diesem Webinar mit Herrn Dr. Julian Möller erhalten Sie an zwei Vormittagen eine theoretische und praktische Einführung in die Verfahren und erlernen die Anwendung vom SCID-5-CV und SCID-5-PD. Der Fokus liegt in der Praxis, mit dem Ziel, "Stolpersteine" in der Durchführung zu erkennen und Sicherheit in der praktischen Einübung zu gewinnen.

Folgende Webinarinhalte werden besprochen:

  • Kurze Einführung in die Theorie (Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu den Vorgängerversionen des SKID-I und SCID-II)
  • Einübung der Testdurchführung, Auswertung und Interpretation anhand von praktischen Anleitungen, Fallbeispielen und Übungen, Videoaufnahmen mit Anwendungsbeispielen und Rollenspielen in Gross- und Kleingruppen
  • Fachlicher Austausch und Diskussion zwischen den Teilnehmenden und der Kursleitung

2. SCID-5-PD

Das Strukturierte Klinische Interview für DSM-5® – Persönlichkeitsstörungen wird oft in der klinischen Praxis (ambulant und stationär) angewandt. Es orientiert sich, wie auch das SCID-5-CV, an den Kriterien des DSM-5®. In diesem grundsätzlich ganztägigen Webinar erhalten Sie von Frau Dr. Katrin Bruchmüller in kurzer Zeit eine fundierte theoretische und praktische Einführung in das Verfahren und erlernen ausführlich die Anwendung. Dabei bieten wir Ihnen die Möglichkeit, sich einzeln für die Webinarblöcke anzumelden. Das Ziel der Veranstaltung besteht darin, das SCID-5-PD danach eigenständig bei Patienten durchführen zu können. 

Im Vormittagsblock (Grundlagenwebinar) werden folgende Inhalte mit Frau Dr. Bruchmüller besprochen:

  • Grundlagen zur Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen
  • Aufbau der zwei Teile der SCID-5-PD: Fragebogen und Interview, psychometrische Eigenschaften
  • Detaillierte Besprechung der Durchführung des Interviews und der Beurteilung der Patient*innenantworten
  • Auswertung des Interviews und Interpretation der Ergebnisse

Zur Beantwortung praktischer Fragen bleibt zudem ausreichend Zeit.

Im Nachmittagsblock (Anwenderwebinar) wird die Anwendung der SCID-5-PD in Rollenspielen geübt. Dies geschieht in Zweiergruppen per Videokonferenz. Anfallende Fragen können jeweils mit der Dozentin Frau Dr. Bruchmüller besprochen werden. In der Grossgruppe werden allgemeine Fragen besprochen und die Rollenspiel-Erfahrungen reflektiert.

3. SCID-5-AMPD

Bei der Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen hat in den letzten Jahren ein Wandel von kategorialen hin zu dimensional ausgerichteten Modellen stattgefunden, der sich sowohl im DSM-5 als auch in der ICD-11 widerspiegelt. Das DSM-5 beinhaltet zusätzlich zur kategorialen Klassifikation von Persönlichkeitsstörungen neu das Alternative Modell zur Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen (AMPD). Auch die ICD-11 enthält ein komplett neues Modell für die Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen, welches deutliche Parallelen zum AMPD des DSM-5 aufweist.

Entsprechend dieser Entwicklung wird mit dem SCID-5-AMPD ein neues diagnostisches Verfahren publiziert, mit dem Persönlichkeitsstörungen nach dem Alternativen Modell des DSM-5 diagnostiziert werden können. Das halbstrukturierte Interview wird bei Erwachsenen ab 18 Jahren eingesetzt. Es stellt eine stärker dimensional ausgerichtete Alternative zum (kategorial ausgerichteten) SCID-5-PD dar, mit dem Persönlichkeitsstörungen nach dem kategorialen Ansatz des DSM-5 diagnostiziert werden.

In diesem ganztägigen Webinar erhalten Sie von Frau Dr. Katrin Bruchmüller in kurzer Zeit eine fundierte theoretische und praktische Einführung in das SCID-5-AMPD und erlernen ausführlich die Anwendung. Das Ziel der Veranstaltung besteht darin, das Interviewverfahren danach eigenständig bei Patienten durchführen zu können.

Folgende Webinarinhalte werden besprochen:

  • Unterschiede zwischen der kategorialen und dimensionalen Diagnostik von Persönlichkeitsstörungen
  • Vorstellung der neuen Modelle zur Persönlichkeitsdiagnostik nach ICD-11 und DSM-5
  • Abgrenzung zwischen SCID-5-PD und SCID-5-AMPD
  • Aufbau der drei Module des SCID-5-AMPD
  • Detaillierte Besprechung der Durchführung des SCID-5-AMPD und der Beurteilung der Patientenantworten
  • Auswertung des Interviews und Interpretation der Ergebnisse

Anschliessend wird die Anwendung des SCID-5-AMPD mit Fallbeispielen geübt. In der Grossgruppe werden allgemeine Fragen besprochen und die Erfahrungen mit den Fallbeispielen reflektiert. 

Die Teilnahmegebühr

beinhaltet

  • Umfangreiche Seminarunterlagen
  • Bereitstellung und praktisches Arbeiten mit dem originalen Testmaterial
  • Persönliche Teilnahmebescheinigung

Referenten

Dr. phil. Julian Möller

Dr. phil. Julian Möller (M.Sc.) ist leitender Psychologe in den Universitären Psychiatrischen Kliniken Basel (UPKE) und Lehrbeauftragter bzw. Dozent für klinisch-psychologische Diagnostik an der Fakultät für Psychologie und der Medizinischen Fakultät der Universität Basel. Er ist eidg. anerkannter Psychotherapeut und hat seine Weiterbildung in Psychotherapie mit kognitiv-behavioralem Schwerpunkt absolviert.
Innerhalb der Lehre und Supervision liegt einer seiner Schwerpunkte im Bereich der validen und reliablen Diagnosestellung, inklusive der sicheren Diagnosestellung mit dem SKID/SCID.

Dr. Dipl.-Psych. Katrin Bruchmüller

Dr. Katrin Bruchmüller (Dipl.-Psych.) studierte Psychologie an der Universität Tübingen und promovierte an der Universität Basel bei Prof. Margraf & Prof. Schneider zur Frage der Verlässlichkeit klinisch-psychologischer Diagnostik in der Praxis. Sie ist Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie) und arbeitet zurzeit als Lehrbeauftragte sowie als Therapeutin in eigener Praxis. Sie ist Dozentin für klinisch-psychologische Diagnostik an der Universität Basel im Bachelor- und Masterstudiengang für Psychologie und an der Universität Luxembourg im Weiterbildungsstudiengang „Psychotherapie".

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