Fortbildungen zum Thema „Intelligenzdiagnostik im Kinder- und Jugendbereich“

In unserem Angebot zur IDS-2 erhalten Sie einen vertieften Überblick über die praktische Anwendung der IDS-2.

Lernen Sie in unserem Seminar die Revision des am weltweit häufigsten eingesetzten Intelligenzdiagnostikum zur Erfassung kognitiver Fähigkeit von Kindern und Jugendlichen in der Theorie und Anwendung kennen.

Diese praxisorientierten Fortbildungen zeigen, wie Beratung und Diagnostik mit kulturell und sprachlich diversen Gruppen professionell und sensibel gestaltet werden können. Sie erhalten konkrete Impulse, Methoden und Fallbeispiele, um Kinder und Jugendliche ressourcenorientiert zu unterstützen und kultursensibel zu begleiten.

Im Zentrum dieses Seminars steht die sichere Umsetzung von Diagnostik im Berufsalltag: Sie lernen, Ergebnisse adressatengerecht aufzubereiten, professionelle Berichte zu verfassen und Rückmeldungen wirksam zu gestalten. So gewinnen Sie mehr Sicherheit in der Kommunikation mit Eltern und Lehrpersonen und schaffen eine Grundlage für erfolgreiche Förderung.

Die Intelligenzdiagnostik umfasst in der Regel eine Reihe von Tests, die die verbale, numerische und visuelle Wahrnehmung, das Gedächtnis, die Verarbeitungsgeschwindigkeit und die Problemlösungsfähigkeit messen. Diese Tests werden standardisiert durchgeführt und die Ergebnisse werden in Form von IQ-Werten dargestellt.

Steigen Sie mit unserem Testautor, Prof. Dr. Kubinger, in das Adaptive Intelligenz Diagnostikum 3 (AID 3), das Testleiterprogramm AID_3_Tailored und den Gruppentest AID-G ein.

Lernen Sie den PITVA kennen und erhalten Sie einen Überblick über die theoretischen Grundlagen und die Anwendung des Intelligenztests.

Erhalten Sie hier einen Überblick über den Aufbau und Einsatz des Berliner Tests zur Erfassung fluider und kristalliner Intelligenz.

Testverfahren der Intelligenzdiagnostik werden dabei von einer speziellen Berufsgruppe durchgeführt: Psycholog*innen, Psychotherapeut*innen, (Sonder-)Pädagog*innen, Heilberufler*innen (z.B. aus den Bereichen Ergotherapie und Logopädie), Erzieher*innen, Heilpädagog*innen, Ärzt*innen, Psychiater*innen. Sie kann bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen angewendet werden, um ein umfassendes Verständnis ihrer kognitiven Fähigkeiten zu erhalten.

Die Ergebnisse der Intelligenzdiagnostik können für eine Vielzahl von Zwecken verwendet werden. Sie können beispielsweise dazu beitragen, spezifische Lernschwächen zu identifizieren und individuelle Förderpläne zu entwickeln. Sie können auch bei der Planung von Bildungs- und Karrierewegen helfen oder zur Diagnose von Entwicklungsstörungen wie Autismus oder ADHS beitragen.

Durch die Durchführung standardisierter Tests und die Bewertung der Ergebnisse können gezielte Interventionen geplant und die kognitiven Fähigkeiten verbessert werden.