Die Fachliteratur zur Pflegepädagogik ist wenig umfassend und grundlegend. Sie ist stark auf Teilbereiche spezialisiert und mehr affirmativ als kritisch. Es fehlt also ein Werk, welches das Feld der Pflegepädagogik kritisch analysiert, historische Wurzeln offenlegt, systematisch Teilbereiche und Rollen identifiziert, Methoden hinterfragt sowie einen Gesamtüberblick über die Disziplin der Pflegepädagogik gibt.
Der erfahrene Professor für Pflegepädagogik und -wissenschaft schafft mit diesem Buch ein solches Grundlagenwerk für das Studium der Pflegepädagogik. Er bietet eine fundierte, kritische Analyse und Darstellung des Lehr- und Handlungsfeldes der Pflegepädagogik aus einem Guss.
