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      Aachener Aphasie Test
      AAT

      Aachener Aphasie Test

      von Walter Huber, K. Poeck, Klaus Willmes, D. Weniger

      Der Aachener Aphasie Test ist ein speziell für die deutsche Sprache entwickeltes Verfahren zur Diagnose von Aphasien infolge erworbener Hirnschädigungen. Der Test lässt eine verlässliche Beurteilung der Spontansprache auf sechs neurolinguistisch definierten Ebenen zu. Geprüft werden sprachliche Stör…

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      Abzeichentest für Kinder
      ATK

      Abzeichentest für Kinder

      von Dieter Heubrock, Iris Eberl, Franz Petermann

      Der ATK besteht – je nach Alter – aus 3 bis 9 standardisierten Vorlagen mit geometrischen Mustern unterschiedlicher Komplexität, die in der unteren Hälfte des Blattes abgezeichnet werden sollen. Als Orientierungshilfen sind Elemente der Vorlage bereits vorgegeben, die in die Reproduktion einbezogen …

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      Adaptive Intelligence Diagnosticum 3 – Third Edition
      AID 3

      Adaptive Intelligence Diagnosticum 3 – Third Edition

      von Klaus D. Kubinger

      Test-battery for children and adolescents measuring complex as well as basic cognition (“intelligence“). It aims for a profile interpretation with respect to many abilities (pragmatic approach of testing intelligence); partially with thematic reference to Wechsler. It applies so-called “adaptive” it…

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      Adaptives Intelligenz Diagnostikum 3
      AID 3

      Adaptives Intelligenz Diagnostikum 3

      von Klaus D. Kubinger, Stefana Holocher-Ertl

      Ausgangspunkt der nun vorliegenden „3. Generation“, AID 3 (Version 3.1), der erstmals 1985 erschienenen Testbatterie AID war weniger die Verpflichtung zu einer neuen Eichung (Normierung) laut DIN 33430, als vielmehr das Bemühen, den zwischenzeitlich erfolgten gesellschaftlichen Veränderungen Rechnu…

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      ADHS-Diagnostikum für Kinder und Jugendliche (ADHS-KJ)
      ADHS-KJ

      ADHS-Diagnostikum für Kinder und Jugendliche (ADHS-KJ)

      von Ulrike Petermann, Franz Petermann

      Das multimodale und multimethodale ADHS-Diagnostikum für Kinder und Jugendliche (ADHS-KJ) ermöglicht es, leitliniengetreu (nach der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften; AWMF) mit Ausnahme der medizinischen Beurteilung alle Diagnosekriterien einer ADHS zu erheb…

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      Aktiver Wortschatztest für 3- bis 5-jährige Kinder – Revision –
      AWST-R

      Aktiver Wortschatztest für 3- bis 5-jährige Kinder – Revision –

      von Christiane Kiese-Himmel

      Der AWST-R – ein Individualtest zur Beurteilung des expressiven Wortschatzumfangs im Kindergartenalter – stellt die Weiterentwicklung des »klassischen« AWST 3-6 dar und lehnt sich als Bildbenennungstest an dessen Format an. Er ist ein objektives, reliables und valides Instrument in der diagnostische…

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      Allgemeine Depressionsskala
      ADS

      Allgemeine Depressionsskala

      von Martin Hautzinger, Maja Bailer, Dirk Hofmeister, Ferdinand Keller

      Die allgemeine Depressionsskala (ADS) ist ein Selbstbeurteilungsinstrument, mit dem die Beeinträchtigung durch depressive Symptome innerhalb der letzten Woche eingeschätzt werden kann. Dabei werden sowohl emotionale, motivationale, kognitive, somatische als auch motorisch/interaktionale Beschwerden …

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      Allgemeiner Deutscher Sprachtest
      ADST

      Allgemeiner Deutscher Sprachtest

      von J. Steinert

      Die ADST-Testbatterie ermöglicht eine umfassende, solide und gleichzeitig unkomplizierte Diagnose sprachlicher Leistungen auf sechs Sprachebenen (Textverstehen, Wortschatz, Wortbildung, Satzgrammatik, Laut-Buchstabe-Koordination inkl. Rechtschreibung sowie Betonung und Aussprache inkl. Zeichensetzun…

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      Allgemeiner Interessen-Struktur-Test mit Umwelt-Struktur-Test (UST-R) - Revision
      AIST-R

      Allgemeiner Interessen-Struktur-Test mit Umwelt-Struktur-Test (UST-R) - Revision

      von C. Bergmann, F. Eder

      Der AIST-R ist eine grundlegende Neubearbeitung (Itemrevision, Neunormierung etc.) des AIST (1992, 1999) und dient der Erfassung schulisch-beruflicher Interessen auf der Basis des Modells von J. L. Holland. Er besteht aus 60 Items, mit denen sechs Interessendimensionen gemessen werden: R: Praktisch-…

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      Allgemeiner Schulleistungstest für 2. Klassen
      AST 2

      Allgemeiner Schulleistungstest für 2. Klassen

      von O. Rieder

      Der AST 2 gestattet eine objektive und zusammenfassende Untersuchung der Schulleistungen in den letzten drei Monaten der 2. Klasse. Der Test erfasst über die Untertests Wortschatz, Rechtschreiben, Zahlenrechnen, Leseverständnis und Textaufgaben spezifische Leistungen in den Fächern Deutsch und Mathe…

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      Allgemeiner Schulleistungstest für 3. Klassen
      AST 3

      Allgemeiner Schulleistungstest für 3. Klassen

      von F. Fippinger

      Der AST 3 erfasst nicht nur die Leistung in einem bestimmten Fach, sondern in allgemeiner Form die Leistungsanforderungen, die an Schüler einer 3. Klasse (Sprachverständnis, Sachkunde, Zahlenrechnen, Textaufgaben, Rechtschreiben) gestellt werden. Mit dem AST 3 erhalten Lehrerinnen und Lehrer einen z…

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      Allgemeiner Schulleistungstest für 4. Klassen
      AST 4

      Allgemeiner Schulleistungstest für 4. Klassen

      von F. Fippinger

      Der AST 4 erfasst sowohl die Leistung der Schüler in einem bestimmten Fach als auch darüber hinaus in allgemeiner Form alle Leistungsanforderungen, die an die Schüler einer 4. Klasse gestellt werden. Der Lehrer erhält nicht nur einen zuverlässigen Vergleichsmaßstab (Zensuren), sondern auch Hinweise …

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      Alters-Konzentrations-Test
      AKT

      Alters-Konzentrations-Test

      von Gerald Gatterer

      Der AKT ist ein speziell für ältere Menschen entwickeltes psychometrisches Verfahren zur Messung der Konzentrationsfähigkeit und Vigilanz. Es ist hinsichtlich Verständlichkeit, Aufgabenschwierigkeit und Anforderungen an die Belastbarkeit den spezifischen Bedürfnissen dieser Population angepasst. Auf…

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      Alzheimer's Disease Assessment Scale
      ADAS

      Alzheimer's Disease Assessment Scale

      Deutschsprachige Bearbeitung der Alzheimer´s Disease Assessment Scale von W. G Rosen, R. C. Mohs, K. L. Davis von R. Ihl, G. Weyer

      Die ADAS ist eine Skala zur Verlaufsbeurteilung demenzieller Symptome. Dabei werden kognitive Leistungen (Orientierung, Gedächtnis, Benennen von Gegenständen, Befolgen von Anweisungen), aber auch das Verhalten während des Interviews und psychopathologische Symptome erfasst. Von der Durchführung her …

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      Analyse des Schlussfolgernden und Kreativen Denkens
      ASK

      Analyse des Schlussfolgernden und Kreativen Denkens

      von Heinz Schuler, Benedikt Hell

      Bei der Analyse des Schlussfolgernden und Kreativen Denkens (ASK) handelt es sich um einen vielseitig und ökonomisch einsetzbaren Test. Sie erfasst die beiden Fähigkeitsbereiche "Schlussfolgerndes Denken" und "Kreatives Denken". "Schlussfolgerndes Denken" wird als Fähigkeit definiert, Information ve…

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