Kinder im Alter von 3 bis 10 Jahren.
Der Psycholinguistische Entwicklungstest PET, die deutsche Bearbeitung des Illinois Test of Psycholinguistic Abilities von S. A. Kirk, J. J. McCarthy und W. D. Kirk, ist ein Individualtest zur Ermittlung spezifischer Fertigkeiten und Störungen von normalen und lernbehinderten Kindern. Er besteht aus folgenden Untertests: Wortverständnis; Bilder deuten; Sätze ergänzen; Bilder zuordnen; Gegenstände beschreiben; Gegenstände handhaben; Grammatik-Test; Wörter ergänzen; Laute verbinden; Objekte finden; Zahlenfolgen-Gedächtnis und Symbolfolgen-Gedächtnis. Die Testbatterie dient als differenzialdiagnostischer Ausgangspunkt zur Gestaltung eines Trainingsprogrammes (siehe Psycholinguistisches Sprachförderungsprogramm) bei Lernschwierigkeiten, das auf jedes Kind spezifisch abgestimmt werden kann.
Die Split-half-Reliabilität (Spearman-Brown) liegt für die einzelnen Untertests je nach Alter der Probanden zwischen r = .64 und r = .96. Die Retest-Reliabilität der ganzen Testbatterie nach vier Wochen beträgt für 5-Jährige rtt = .97 (N = 54).
Der Test wurde nach dem Modell der Kommunikationsprozesse von Osgood konstruiert. Der PET erwies sich als valide zur Differenzialdiagnose zwischen Legasthenikern und Nicht-Legasthenikern.
Altersnormen in der Form von Prozenträngen, T-Werten und T-Wert-Bändern, jeweils für Jahresdrittel angegeben.
In 2., korrigierter Auflage seit 1977 lieferbar.
1977
