Fortbildungen zum CFT 20-R
Lernen Sie den CFT 20-R besser kennen. Neben einem theoretischen Input erwarten Sie verschiedene Praxisphasen für eine möglichst interaktive Lernerfahrung.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine TeilnahmebescheinigungTeilnehmer*innen: 1 - 100 PersonenZielgruppe
Psycholog*innen, Lehrer*innen, Sonderpädagog*innen sowie Fachkräfte, die sich mit dem Einsatz, der Auswertung und der Ergebnisinterpretation des CFT 20-R vertraut machen möchten (z.B. Lebenshilfe-Einrichtungen, Frühförderstellen, Human Resources).
Termine und Anmeldung
Bitte klicken Sie Ihren Wunschtermin an und füllen Sie das Anmeldeformular aus. Bitte beachten Sie, dass die dargestellten Preise pro Person gelten. Für ein individuelles Seminar-/Webinar-Gruppenangebot kontaktieren Sie uns gern.
Webinarbeschreibung
In diesem Qualifizierungswebinar erhalten Sie einen detaillierten Einblick in die Theorie und Anwendung des CFT 20-R. Jeder Block ist dabei so aufgebaut, dass zunächst ein theoretischer Input erfolgt, gefolgt von einer anschließenden Praxisphase, um Ihnen eine möglichst abwechslungsreiche und interaktive Lernmöglichkeit zu bieten.
Die Inhalte im Überblick
- Theoretischer Hintergrund und Aufbau des Testverfahren
- Beschreibung der Durchführungsregeln und Gestaltung der Testsituation
- Vorstellung der Untertests
- Anleitung des Tests sowie Selbsterprobung
- Auswertung und Interpretation der Ergebnisse
- Besprechen von Fallbeispielen
- Nutzen und Grenzen bei der Anwendung
- Unterschiede zum Vorgänger
- Theoretische Einbettung - CHC-Theorie
Dauer der Aufzeichnung
ca. 3,5 Stunden
Informationen zum Testverfahren
Der CFT 20-R erfasst das allgemeine intellektuelle Niveau (Grundintelligenz) im Sinne der „General Fluid Ability“ nach Cattell. Diese kann umschrieben werden als Fähigkeit, figurale Beziehungen und formallogische Denkprobleme mit unterschiedlichem Komplexitätsgrad zu erkennen und innerhalb einer bestimmten Zeit zu verarbeiten. Da dies durch sprachfreie und anschauliche Testaufgaben geschieht, werden Personen mit schlechten Kenntnissen der deutschen Sprache und mangelhaften Kulturtechniken nicht benachteiligt.
Fortbildungspunkte gefällig?
Bei der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen ist die Aufzeichnung für die Vergabe von 7 Punkten akkreditiert.
Referentin
Theresa Streit
Studium der Ergotherapie und der Interdisziplinären Therapie in der Pädiatrie
seit 2018 Expertin für Testschulungen im Bereich Intelligenz, Entwicklung und Schulleistungstests
seit 2019 Projektleitung „Testdiagnostik im Bereich der Ergotherapie“
Lea Mohl
- Studium der Psychologie
- Weiterbildung zur Psychoonkologin
- seit 2023 Expertin für Testschulungen im Bereich Intelligenz, Entwicklung und Schulleistungstests
Weitere Fortbildungen zum Thema „Intelligenzdiagnostik im Kinder- und Jugendbereich“
Wir bieten weitere kurze als auch halb- bis ganztägige Fortbildungen zur Diagnostik von Intelligenz an.
Haben Sie noch Fragen?
Hogrefe Academy
Hanna Marie Hähnel
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