Webinar zur Diagnostik im Kontext von Hörbehinderung
In diesem Webinar werden Grundlagen der Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung vermittelt. Nach einer kurzen Beschreibung der Zielgruppe liegt das Hauptaugenmerk im ersten Teil des Webinars auf der Vorstellung von Besonderheiten, Strategien und Leitprinzipien diagnostischen Handelns bei Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung. Nach der Vermittlung theoretischer Grundlagen werden im zweiten Teil des Webinars die Bereiche Sprachentwicklungs- und Intelligenzdiagnostik fokussiert und entsprechende Testverfahren vor dem Hintergrund der Zielgruppe analysiert und beurteilt.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung
Teilnehmer*innen:
8 - 16 Personen
Das Webinar richtet sich an Fachkräfte der (Sonder-)Pädagogik, Psychologie, Logopädie und an weitere Fachpersonen, die mit hörbehinderten Kindern und Jugendlichen in pädagogischen und therapeutischen Kontexten zusammenarbeiten und sich grundlegende Kenntnisse im Bereich der Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung aneignen möchten.
Termine und Anmeldung
Bitte klicken Sie Ihren Wunschtermin an und füllen Sie das Anmeldeformular aus. Bitte beachten Sie, dass die dargestellten Preise pro Person gelten. Für ein individuelles Seminar-/Webinar-Gruppenangebot kontaktieren Sie uns gern.
Grundlagen der Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung
Besonderheiten, Strategien und Leitprinzipien diagnostischen Handelns
Sprachentwicklungs- und Intelligenzdiagnostik
Analyse und Beurteilung von Sprachentwicklungs- und Intelligenztests
Teilnahmegebühr
beinhaltet
Umfangreiche Unterlagen
TN-Bescheinigung
Referentin
Prof. Dr. Laura Avemarie
2013: Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Sonderschulen mit den sonderpädagogischen Fachrichtungen Sprache und Hören
2014 - 2016: Stipendiatin der Landesgraduiertenförderung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg
2017: Abschluss der Promotion im Fach Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
2018: Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Sonderschulen
2018-2022: Juniorprofessorin für Psychologie bei Gehörlosen und Schwerhörigen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Hörbehinderung, Entwicklung und Förderung Exekutiver Funktionen, Armut und Gewalterfahrungen im Kontext von Hörbehinderung)
Seit 2022: Professorin für Sonderpädagogik – Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation einschließlich inklusiver Pädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München
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Hogrefe Academy
Luisa Rudel
Ihre Ansprechpartnerin bei Fragen zu unserem Seminar- und Trainingsangebot