Fortbildungen zur Diagnostik von sozial-emotionalen Verhaltensauffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter
In der modularen und sofort verfügbaren Webinaraufzeichnung mit M. Sc.-Psych. Inka Napiwotzki werden Ihnen verschiedene Fragebogen und Interviews zur Diagnostik von sozial-emotionalen Kompetenzen im Kindes- und Jugendalter vorgestellt.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine TeilnahmebescheinigungTeilnehmer*innen: 1 - 100 Personen Die terminungebundene Aufzeichnung mit Frau Napiwotzki wird Ihnen nach der Buchung zum dreimaligen Abspielen bereitgestellt.Zielgruppe
Fachkräfte, die verschiedene Testverfahren zur Diagnostik von Verhaltensauffälligkeiten kennenlernen und sich mit den Einsatzmöglichkeiten in der Praxis vertraut machen möchten (z.B. Psycholog*innen, Lehrer*innen, Psychotherapeut*innen, Ärzt*innen).
Termine und Anmeldung
Bitte klicken Sie Ihren Wunschtermin an und füllen Sie das Anmeldeformular aus. Bitte beachten Sie, dass die dargestellten Preise pro Person gelten. Für ein individuelles Seminar-/Webinar-Gruppenangebot kontaktieren Sie uns gern.
Webinaraufzeichnung mit M.Sc.-Psych. Inka Napiwotzki
In diesen Webinaraufzeichnungen erhalten Sie Einblicke in die Diagnostik mit Fragebogen- und Interviewverfahren. Der modulare Aufbau erlaubt Ihnen eine Zusammenstellung der für Sie relevanten Themen. Buchen Sie unser Aufzeichnungspaket 1 (bestehend aus den Modulen 1-3), Aufzeichnungspaket 2 (bestehend aus den Modulen 1, 4 & 5) oder den Gesamtkurs.
Modul 1 „Theoretische Einführung“
Hierbei werden theoretische Grundlagen der sozial-emotionalen Verhaltensdiagnostik vermittelt. Zum einen werden psychische Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter besprochen und zum anderen Methoden, die für die Diagnostik solcher Auffälligkeiten eingesetzt werden. Es wird unterschieden zwischen einer kategorialen und einer dimensionalen Diagnostik als Basis für die meisten verhaltensdiagnostischen Verfahren mit Hinweisen zu deren Durchführung und Interpretation. (Dauer: 1 Std. 6 Min.)
Modul 2 „Störungsübergreifende Verfahren“
Im zweiten Modul werden ausgewählte Verfahren zur Eingangsdiagnostik vorgestellt, die meist ein breiteres Spektrum an psychischen Auffälligkeiten abdecken. Zu jedem Verfahren erhalten Sie eine kurze Einleitung in die erhobenen Konstrukte sowie Hinweise zur Auswertung und Interpretation. Zu einigen der Verfahren sind in den Webinarunterlagen außerdem Übungen zur Auswertung sowie Anschauungsmaterial enthalten. Folgende Verfahren werden besprochen: BYI-2, CBCL, ESV 3-6, DISYPS-III, DISYPS-ILF, LSL, PoKi, SCL-90®-S, BSCL und VBV 3-6. (Dauer ohne Übungszeit: 1 Std. 44 Min.; Dauer mit Übungszeit: ca. 2-2,5 Std.)
Modul 3 „Verfahren zur Diagnostik sozialer und emotionaler Kompetenzen“
Das dritte Modul befasst sich mit Verfahren, die soziale und emotionale Kompetenzen und Ressourcen bei Kindern und Jugendlichen erheben. Zu jedem Verfahren erhalten Sie eine kurze Einleitung in die erhobenen Konstrukte sowie Hinweise zur Auswertung und Interpretation. Zu einigen der Verfahren sind in den Webinarunterlagen außerdem Übungen zur Auswertung sowie Anschauungsmaterial enthalten. Folgende Verfahren werden besprochen: ALS, EKF, EMK 3-6, EMO-KJ, FEEL-KJ, MSWS, SEKJ, SEN und VSK 3-6. (Dauer ohne Übungszeit: 1 Std. 4 Min.; Dauer mit Übungszeit: ca. 1,5 Std.)
Modul 4 „Diagnostik internalisierender Probleme“
Psychische Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter lassen sich aufteilen in internalisierende und externalisierende Probleme. In Modul 4 werden diagnostische Verfahren für internalisierende Problematiken (Angst, Zwang und Depression) vorgestellt. Zu jedem Verfahren erhalten Sie eine kurze Einleitung in die erhobenen Konstrukte sowie Hinweise zur Auswertung und Interpretation. Zu einigen der Verfahren sind in den Webinarunterlagen außerdem Übungen zur Auswertung sowie Anschauungsmaterial enthalten. Folgende Verfahren werden besprochen: ADS, AFS, BAK, BAV 3-11, BDI-II, DISYPS-III ANG, ZWA und DES, DISYPS-ILF INTERNAL, DJK-J, DTK-II, DTGA, DZ-KJ, KAT-III und SASKO-J. (Dauer ohne Übungszeit: 1 Std. 54 Min.; Dauer mit Übungszeit: ca. 2,5 Std.)
Modul 5 „Diagnostik externalisierender Probleme“
Im 5. Modul werden dann schließlich die Verfahren zur Diagnostik externalisierender Probleme, vornehmlich Aggression und Störungen des Sozialverhaltens, vorgestellt. Zu jedem Verfahren erhalten Sie eine kurze Einleitung in die erhobenen Konstrukte sowie Hinweise zur Auswertung und Interpretation. Zu einigen der Verfahren sind in den Webinarunterlagen außerdem Übungen zur Auswertung sowie Anschauungsmaterial enthalten. Folgende Verfahren werden besprochen: DAF, EAS, DISYPS-III SSV, DISYPS-ILF EXTERNAL, FAVK und FEPAA. (Dauer ohne Übungszeit: 51 Min.; Dauer mit Übungszeit: ca. 1,5 Std.)
Teilnahmegebühr
beinhaltet
- Umfangreiche Unterlagen
- Teilnahmebescheinigung
Referentin
Inka Napiwotzki
- Master in Psychologie (M.Sc.)
- 2018 bis 2020 Diagnostikerin in einer kinder- und jugendpsychiatrischen Institutsambulanz
- 2020 bis 2022 Expertin für Testschulungen im Bereich Intelligenz, Entwicklung und Schulleistungstests
- seit 2022 Ausbildung zur psychologischen Psychotherapeutin und psychosoziales Coaching für das Jobcenter
Haben Sie noch Fragen?
Hogrefe Academy
Hanna Marie Hähnel
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