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Fortbildung zur Diagnostik von Teilleistungsstörungen (Kinder- & Jugendbereich)

In einer Welt, in der Bildung der Schlüssel zum Erfolg ist, stehen viele Kinder und Jugendliche vor unsichtbaren Hürden: Teilleistungsstörungen wie Lese-Rechtschreibstörungen und Rechenstörungen. Diese Herausforderungen bleiben oft unerkannt und unbehandelt, was zu erheblichen Schwierigkeiten im schulischen und alltäglichen Leben führen kann. Im Fokus der Fortbildung steht daher die Vorstellung verschiedener psychologischer Testverfahren zur Diagnostik von Lese-Rechtschreibstörungen sowie zur Diagnostik von Rechenstörungen. Grundlegende Informationen zu Teilleistungsstörungen (bspw. zu Diagnosekriterien, typischen Symptomen und Fördermöglichkeiten) werden zusätzlich kurz präsentiert.

Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine TeilnahmebescheinigungTeilnehmer*innen: 4 - 100 Personen Sie sind am Live-Termin verhindert? Kein Problem - wir zeichnen das Webinar für Sie auf und stellen Ihnen die Aufzeichnung gern im Nachgang zum dreimaligen Abspielen zur Verfügung.
Teilnahme ab €260.61 (inkl. USt.) ab €219.00 (exkl. USt.)
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Zielgruppe

Fachkräfte, die verschiedene Testverfahren zur Diagnostik von Teilleistungsstörungen kennenlernen und sich mit den Einsatzmöglichkeiten in der Praxis vertraut machen möchten (z.B. Psycholog*innen, Lehrer*innen, Psychotherapeut*innen, Ärzt*innen).

Termine und Anmeldung

Bitte klicken Sie Ihren Wunschtermin an und füllen Sie das Anmeldeformular aus. Bitte beachten Sie, dass die dargestellten Preise pro Person gelten. Für ein individuelles Seminar-/Webinar-Gruppenangebot kontaktieren Sie uns gern.

Webinarbeschreibung

In unserem eintägigen Webinar steht die Vorstellung verschiedener psychologischer Testverfahren zur Erfassung von Lese-, Rechtschreib- und Rechenleistung bzw. zur Diagnostik von Teilleistungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen im Vordergrund. Das Webinar baut auf der Vermittlung theoretischer Hintergründe zu Teilleistungsstörungen auf. Insgesamt liegt der inhaltliche Schwerpunkt des Webinars auf der Vorstellung verschiedener Testverfahren, die zur Diagnose von Lese-, Rechtschreib- und Rechenschwierigkeiten eingesetzt werden. Abschließend wird ein kurzer Aus-/Überblick über mögliche Fördermaßnahmen und Interventionen gegeben, die sich als effektiv in der Unterstützung von betroffenen Kindern und Jugendlichen erwiesen haben.

Inhalte im Überblick

  • Theoretische Einbettung und grundlegende Informationen zu Teilleistungsstörungen: Lese-, Rechtschreib- und Rechenstörungen (bspw. Besprechung typischer Symptome sowie gängiger Diagnosekriterien)
  • Vorstellung von Testverfahren im Bereich LRS (bspw. DRT-Reihe, ELFE-II, HSP 1-10, SLRT-II, SLS 2-9, ZLT-II)
  • Vorstellung von Testverfahren im Bereich der Rechenstörung (bspw. BASIS-MATH-Reihe, DEMAT-Reihe, ERT-Reihe, MARKO, RZD 2-8, TeDDy-PC, HRT)
  • Besprechung möglicher Vor- und Nachteile der verschiedenen Testverfahren
  • Ausblick auf vorhandene, empirisch gestützte Förderprogramme 

Fortbildungspunkte

Die Aufzeichnung ist bei der Psychotherapeutenkammer Niedersachsen für die Vergabe von 10 Fortbildungspunkten akkreditiert. Das Live-Webinar wird bei der Ärztekammer Niedersachsen akkreditiert.

Die Teilnahmegebühr

beinhaltet   

  • Umfangreiche Unterlagen
  • Teilnahmebescheinigung

Referentin

Paula Hartmann

  • Studium der Psychologie (Bachelor of Science)
  • derzeit Studium Psychologie (Master of Science) - Schwerpunkt psychologische Diagnostik & Evaluation
  • seit 2024 Expertin für Testschulungen im Bereich Intelligenz, Entwicklung und Schulleistungstests

Judith Kalinowski

  • Studium des Gymnasiallehramts (Deutsch & Mathematik)
  • Seit 2021 Doktorandin im Bereich Psycholinguistik (Schwerpunkt: die Bedeutung phonologischer und semantischer Ähnlichkeit im frühen Worterwerb)
  • Seit 2024 Expertin für Testschulungen im Bereich Entwicklung und Schulleistungstests

Weiterführende Fortbildungen zum Thema LRS

Wir bieten weitere Fortbildungen zur Diagnostik von Lese-Rechtschreibstörungen an.

Haben Sie noch Fragen?

Hogrefe Academy

Hanna Marie Hähnel

Ihre Ansprechpartnerin bei Fragen zu unserem Seminar- und Trainingsangebot 

Kontakt

Ergänzende Testverfahren

HRT 1-4 Heidelberger Rechentest Erfassung mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter von  J. Haffner, Karin Baro, P. Parzer, Franz Resch herausgegeben von Marcus Hasselhorn, Harald Marx, Wolfgang Schneider
Der HRT 1-4 gibt einen differenzierten und zuverlässigen Überblick über die Beherrschung mathematischer Grundlagen, die eine notwendige Voraussetzung für den Erwerb mathematischen Wissens und komplexerer mathematischer Fertigkeiten darstellen. Er umfasst 11 Untertests und 3 Skalenwerte für die Berei…
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DERET 5-6+ Deutscher Rechtschreibtest für fünfte und sechste Klassen von  Rebekka Martinez Méndez, Michael Schneider, Marcus Hasselhorn
Es stehen zwei Paralleltestformen zur Verfügung. Jede Testform besteht aus drei Subtests: einem Fließtext-Diktat, einem Diktat einzelner Sätze sowie einem Lückensatzdiktat. Über drei verschiedene Analyseebenen lässt sich ein breites Spektrum an diagnostischen Fragestellungen beantworten. Auf Analyse…
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LGVT 5-12+ Lesegeschwindigkeits- und -verständnistest für die Klassen 5–12 von  Wolfgang Schneider, Matthias Schlagmüller, Marco Ennemoser herausgegeben von Marcus Hasselhorn, Wolfgang Schneider, Ulrich Trautwein
Die Aufgabe besteht darin, einen Fließtext zu lesen und innerhalb einer fest vorgegebenen Bearbeitungszeit an maximal 47 Textstellen auszuwählen, welches von drei vorgegebenen Wörtern am besten in den Sinnzusammenhang passt. Die Anzahl der gelesenen Wörter, die Anzahl der korrekten Lösungen (ratekor…
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RZD 2–8 Rechenfertigkeiten- und Zahlenverarbeitungs-Diagnostikum für die 2. bis 8. Klasse von  Claus Jacobs, Franz Petermann
Beim RZD 2–8 handelt es sich um die Weiterentwicklung des RZD 2–6, das grundlegend überarbeitet und neu normiert wurde. Der Einzeltest zur Feststellung einer Rechenstörung ist nun in einem erweiterten Altersbereich von der 2. bis zur 8. Klasse einsetzbar. Die Struktur des Tests wurde überarbeitet, e…
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ZLT-II Zürcher Lesetest - II Weiterentwicklung des Zürcher Lesetests (ZLT) von Maria Linder und Hans Grissemann von  Franz Petermann, Monika Daseking

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SLRT-II Lese- und Rechtschreibtest Weiterentwicklung des Salzburger Lese- und Rechtschreibtests (SLRT) von  Kristina Moll, Karin Landerl
Der SLRT-II ist ein Verfahren zur differenzierten Diagnose von Schwächen des Schriftspracherwerbs. Er erlaubt die Beurteilung von Teilkomponenten des Lesens und Rechtschreibens und stellt somit auch die Basis für die Erstellung detaillierter Förderpläne dar. Diese wesentliche diagnostische Differenz…
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Rechtliches

Allgemeine Geschäftsbedingungen des Bereichs Academy der Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. Nähere Informationen finden Sie hier.

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