Webinar zu Traumafolgestörungen bei Kindern und Jugendlichen
In diesem Webinar werden Grundlagen der Diagnostik und Behandlung von Traumafolgestörungen bei Kindern und Jugendlichen vermittelt. Nach einer Übersicht über die Klassifikation von Traumafolgestörungen (inkl. ICD-11) wird das diagnostische Vorgehen eingehend besprochen und es werden die in deutscher Sprache verfügbaren Instrumente vorgestellt (inkl. Übungen). Im zweiten Teil des Webinars wird - basierend auf den aktuellen Leitlinien - die Evidenz in der Behandlung von Traumafolgestörungen bei Kindern vorgestellt und es werden einzelne Verfahren in der Übersicht vorgestellt.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung
Teilnehmer*innen:
8 - 16 Personen
Zielgruppe
Das Webinar richtet sich an approbierte und in Ausbildung stehende psychologische und ärztliche Psychotherapeut*innen sowie an weitere Fachpersonen, die beruflich mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen zu tun haben und sich Kenntnisse in der Erkennung und Behandlung von Traumafolgestörungen aneignen möchten.
Termine und Anmeldung
Derzeit bieten wir keinen neuen Veranstaltungstermin an. Bei Interesse tragen Sie sich gern in unsere Interessentenliste ein und wir informieren Sie, wenn ein neuer Termin in Planung ist. Melden Sie sich auch gern für unsere Mailings an, um keine Termine mehr zu verpassen.
Klassifikation von Traumafolgestörungen im Kindes- und Jugendalter
Epidemiologie und Pathogenese von Traumafolgestörungen im Kindes- und Jugendalter
Diagnostisches Vorgehen (inkl. Übungen zu Messinstrumenten)
Überblick über die Evidenz in der Behandlung von Traumafolgestörungen im Kindes- und Jugendalter mit Bezug zu den aktuellen Leitlinien
Vorstellung einzelner Behandlungsverfahren im Überblick
Fortbildungspunkte
Das Webinar wird bei der Ärztekammer Niedersachsen akkreditiert.
Referent
Prof. Dr. Markus Landolt
Prof. Dr. phil. Markus Landolt, psychologischer Psychotherapeut
Ordinarius für Gesundheitspsychologie des Kindes- und Jugendalters am Psychologischen Institut der Universität Zürich und Leitender Psychologe am Universitäts-Kinderspital Zürich
Weiterbildung in Systemischer Therapie sowie in kognitiver Verhaltenstherapie (u.a. trauma-fokussierte KVT)
Wissenschaftliche Tätigkeit und breite Publikationstätigkeit im Bereich der Kinderpsychotraumatologie und der pädiatrischen Psychologie
Langjährige Ausbildungstätigkeit im Bereich der Kinderpsychotraumatologie und Direktor des CAS-Lehrganges in Kinderpsychotraumatologie an der Universität Zürich
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Hogrefe Academy
Luisa Rudel
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