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      Aktiver Wortschatztest für 3- bis 5-jährige Kinder – Revision –
      AWST-R

      Aktiver Wortschatztest für 3- bis 5-jährige Kinder – Revision –

      von Christiane Kiese-Himmel

      Der AWST-R – ein Individualtest zur Beurteilung des expressiven Wortschatzumfangs im Kindergartenalter – stellt die Weiterentwicklung des »klassischen« AWST 3-6 dar und lehnt sich als Bildbenennungstest an dessen Format an. Er ist ein objektives, reliables und valides Instrument in der diagnostische…

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      Eltern Antworten – Revision
      ELAN-R

      Eltern Antworten – Revision

      Elternfragebogen zur Wortschatzentwicklung im frühen Kindesalter von Ann-Katrin. Bockmann, Christiane Kiese-Himmel

      Der ELAN-R stellt ein ökonomisches, valides und reliables Instrument zur Erfassung des expressiven Wortschatzes in der frühen Kindheit dar, der sich in der klinischen Entwicklungspsychologie als prädiktiver Marker für Sprachentwicklungsstörungen herausgestellt hat. Auf diese Weise ermöglicht der ELA…

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      Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern
      ELFRA

      Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern

      von Hannelore Grimm, Hildegard Doil, Maren Aktas, Sabine Frevert

      Die Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern (ELFRA) dienen der Erfassung des erreichten Entwicklungsstandes und der Abklärung von Entwicklungsstörungen

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      Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern
      ELFRA

      Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern

      von Hannelore Grimm, Hildegard Doil

      Die Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern (ELFRA) dienen der Erfassung des erreichten Entwicklungsstandes und der Abklärung von Entwicklungsstörungen. Erstmalig werden im Anschluss an die amerikanische Forschung standardisierte Elternfragebögen als Screeninginstrumente vorgelegt, …

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      Fallbuch SET 5-10

      Fallbuch SET 5-10

      Der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren in der Praxis von Franz Petermann, Julia-Katharina Rißling

      In den letzten Jahren hat sich der Sprach­standserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren (SET 5-10) zunehmend als zuverlässiges, ökonomisches und kindgerechtes Verfahren in der Forschung und Praxis etabliert. Der SET 5-10 leistet einen wichtigen Beitrag in der Diagnostik von Sprach…

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      Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung – 3
      FEW-3

      Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung – 3

      Deutsche Bearbeitung des Developmental Test of Visual Perception, Third Edition (DTVP-3) von D.D. Hammill, N.A. Pearson und J.K. Voress von Gerhard Büttner, Winfried Dacheneder, Christian Müller, Wolfgang Schneider, Marcus Hasselhorn

      Der FEW-3 ist die deutsche Bearbeitung des Developmental Test of Visual Perception 3 (DTVP-3) und der Nachfolger des bewährten entwicklungsdiagnostischen Verfahrens FEW-2. Er ist darauf ausgerichtet, visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten differenziert zu erfassen. Dabei wird explizit zwischen motorikredu…

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      Heidelberger Sprachentwicklungstest
      HSET

      Heidelberger Sprachentwicklungstest

      von Hannelore Grimm, Hermann Schöler

      Der HSET ist ein spezieller Entwicklungstest zur differenzierenden Erfassung der sprachlichen Fähigkeiten von Kindern zwischen dem dritten und neunten Lebensjahr. Bei Kindern mit Entwicklungs- und Lernstörungen kann er auch noch in höheren Altersstufen erfolgreich eingesetzt werden. Der HSET zeichne…

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      Heidelberger Sprachentwicklungstest, Schweizer Version
      HSET

      Heidelberger Sprachentwicklungstest, Schweizer Version

      von Hans Grissemann, Werner Baumberger, J. Hollenweger

      Zum Heidelberger Sprachentwicklungstest (HSET) wurde eine Schweizer Modifikation erarbeitet, die an Schweizer Stichproben normiert und auf die besonderen Sprachverhältnisse der deutschsprachigen Schweiz ausgerichtet ist.

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      Kindersprachtest für das Vorschulalter
      KISTE

      Kindersprachtest für das Vorschulalter

      von D. Häuser, E. Kasielke, U. Scheidereiter

      Mit dem Kindersprachtest können unterschiedliche Aspekte der Sprachentwicklung, besonders bei entwicklungs- und sprachauffälligen Kindern, erfasst werden. KISTE ermöglicht vor allem die Diagnose sprachlicher Defizite im semantischen, grammatikalischen und kommunikativen Bereich und ist daher auch im…

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      Linguistische 
Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache
      LiSe-DaZ®

      Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache

      von Petra Schulz, Rosemarie Tracy, in Verbindung mit der Baden-Württemberg Stiftung

      LiSe-DaZ® überprüft mit 7 Subtests das sprachliche Wissen von Kindern in zentralen morphologischen, syntaktischen und semantischen Bereichen der deutschen Sprache und erfasst sowohl Produktions- als auch Verstehensfähigkeiten. LiSe-DaZ® unterscheidet sich unter anderem dadurch von anderen Test- und …

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      Potsdam-Illinois Test für Psycholinguistische Fähigkeiten
      P-ITPA

      Potsdam-Illinois Test für Psycholinguistische Fähigkeiten

      von Günter Esser, Anne Wyschkon

      Der P-ITPA wurde auf der Basis des bewährten amerikanischen Tests ITPA-3 entwickelt. Der »Urvater« dieses Tests, der ITPA, ist vielen Anwendern im deutschsprachigen Raum als Originalversion des Psycholinguistischen Entwicklungstests (PET) bekannt. Um den deutschen Gegebenheiten Rechnung zu tragen, …

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      Prosodie-Analyse
      ProsA

      Prosodie-Analyse

      Ein computergestütztes Verfahren zur Erfassung rezeptiver prosodischer Fähigkeiten von Wenke Walther, Meike Otten

      Die ProsA ist ein computergestütztes Verfahren zur Erfassung rezeptiv-prosodischer Fähigkeiten. Das Instrument besteht aus fünf separaten Untertests (ein Formtest mit 15 Items und vier Funktionstests mit je 13 Items). Alle Items werden akustisch vorgegeben. Der „Formtest“ dient der Überprüfung der a…

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      Psycholinguistischer Entwicklungstest
      PET

      Psycholinguistischer Entwicklungstest

      von Michael J.W. Angermaier

      Der Psycholinguistische Entwicklungstest PET, die deutsche Bearbeitung des Illinois Test of Psycholinguistic Abilities von S. A. Kirk, J. J. McCarthy und W. D. Kirk, ist ein Individualtest zur Ermittlung spezifischer Fertigkeiten und Störungen von normalen und lernbehinderten Kindern. Er besteht aus…

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      Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder (3;0-5;11 Jahre)
      SETK 3-5

      Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder (3;0-5;11 Jahre)

      Diagnose von Sprachverarbeitungsfähigkeiten und auditiven Gedächtnisleistungen von Hannelore Grimm

      Der SETK 3-5 erfasst mit vier Untertests bei den dreijährigen Kindern und mit fünf Untertests bei den vier- bis fünfjährigen Kindern rezeptive und produktive Sprachverarbeitungsfähigkeiten sowie auditive Gedächtnisleistungen. Mit dem SETK 3-5 ist es möglich, im kritischen Altersbereich zwischen drei…

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      Sprachentwicklungstest für zweijährige Kinder (2;0–2;11 Jahre)
      SETK-2

      Sprachentwicklungstest für zweijährige Kinder (2;0–2;11 Jahre)

      Diagnose rezeptiver und produktiver Sprachverarbeitungsfähigkeiten von Hannelore Grimm

      Der SETK-2 erfasst mit vier Untertests, anhand von kindgerechtem Testmaterial, die rezeptive und produktive Sprachverarbeitungsfähigkeit. Mit Hilfe einer Kurzform des Verfahrens kann, im Sinne eines Screeninginstrumentes, eine Identifikation von Risikokindern erfolgen. Seit seinem Erscheinen vor 15 …

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