af Rolf Andreasen, Laura Christiansen, Børge Jensen Hein, Ole Kyed
Undersøgelse af elevers opfattelse af sig selv i skolen samt af klassemiljøet
Klasse/individuel
MOS II er et spørgeskema (en moderniseret udgave af MOS), der består af 38 udsagn om livet i skolen. MOS II viser hvordan eleverne oplever sig selv fagligt, socialt og følelsesmæssigt i skolen samt deres opfattelse af miljøet i klassen. Det kan besvares af en hel klasse ad gangen eller bruges til en enkelt elev. MOS II er først og fremmest et pædagogisk og psykologisk redskab, der kan give lærerne information om såvel den enkelte elev som hele klassen til brug for det daglige arbejde med klassen og den enkelte elevs trivsel. Resultaterne fra MOS II kan danne baggrund for en diskussion om det sociale og indlæringsmæssige miljø i klassen samt anvendes ved evaluering af en evt. mellemliggende intervention.
MOS II kan bruges til elever fra 1. til 4. klasse. Normerne er baseret på 1100 2. klasses elever.
De 38 udsagn kan inddeles i 5 temaer (baseret på faktoranalyse og teori): Faglig Kompetence, Social Kompetence, Generel Motivation, Følelsesmæssig Indstilling samt Klassemiljøet. Ved analysen af resultaterne kan man nøjes med kun at se på resultaterne for de enkelte udsagn, men også supplere dette med en analyse af klassens/elevens svar inden for de fem temaer.
MOS II består ud over selve spørgeskemaet af en vejledning, to registreringsark samt to profilark til grafisk sammenligning af egne resultater med normerne. Vejledningen rummer både teori, tolkningsvejledning samt tabeller og grafer beskrivende normmaterialet.
Ca. 30 minutter
2008
Artikel Hinzugefügt