Hogrefe
  • Tilmeld Nyhedsbrev
  • Kontakt
  • Min konto
    • Kontooversigt
    • Mine ordrer
    • Mine lister
    • Logout
  • Login
    • Nulstil adgangskode?
    • Opret konto
  • Bogmærke
  • Indkøbskurv
    vare(r)
    Til indkøbskurv
  • Søg
  • HR-temaer
    • Test
      • Rekruttering
      • Coaching
      • Ledelse
      • Sundhed
    • Certificering
      • Niveau 1
      • Personlighedstest
      • Stress
    • HTS
  • Produkter
    • Test
      • Klinisk, børn og unge
      • Kliniske test
      • Pædagogiske prøver
      • Erhvervstest
    • Træningsmaterialer
      • Læsestrategen
      • Andre
    • Bøger
      • Bøger på dansk
      • Bøger på engelsk
  • Kurser
  • Testportaler
    • Skoleportalen
    • Hogrefe Testsystem HTS
    • Testportalen
  • Kundeservice
    • Åbningstider
    • Køb – trin for trin
    • Restriktioner på køb af test
    • HTS-licens
    • Kataloger
  • Virksomhed
    • Hogrefe Publishing Group
      • Business areas
      • Our Vision
      • Sustainability
      • Group Executive Board
      • History
    • Locations
      • Göttingen
      • Berne
      • Vienna
      • Oxford
      • Boston
      • Paris
      • Amsterdam
      • Prague
      • Florence
      • Copenhagen
      • Stockholm
      • Helsinki
      • São Paulo
      • Madrid
      • Lisbon
    • Om os
  • Hogrefe

    • EuropeEurope (English)
    • BrasilBrasil
    • Česká republika Česká republika
    • DanmarkDanmark
    • DeutschlandDeutschland
    • EspañaEspaña
    • FranceFrance
    • ItaliaItalia
    • NederlandNederland
    • NorgeNorge
    • ÖsterreichÖsterreich
    • PortugalPortugal
    • SchweizSchweiz
    • SuomiSuomi
    • SverigeSverige
    • United KingdomUnited Kingdom
    • United StatesUnited States

    Testzentrale

    • DeutschlandDeutschland
    • SchweizSchweiz (Deutsch)
    • SchweizSchweiz (Français)
  • Min konto
    • Kontooversigt
    • Mine ordrer
    • Mine lister
    • Logout
  • Min konto
    • Nulstil adgangskode?
    • Opret konto
  • Indkøbskurv
  • Søg
  • Menu
  • HR-temaer
  • Produkter
  • Kurser
  • Testportaler
  • Kundeservice
  • Virksomhed
  • Tilbage
  • Test
  • Certificering
  • HTS
  • Tilbage
  • Test
  • Træningsmaterialer
  • Bøger
  • Tilbage
  • Skoleportalen
  • Hogrefe Testsystem HTS
  • Testportalen
  • Tilbage
  • Åbningstider
  • Køb – trin for trin
  • Restriktioner på køb af test
  • HTS-licens
  • Kataloger
  • Tilbage
  • Hogrefe Publishing Group
  • Locations
  • Om os
  • Tilbage
  • Rekruttering
  • Coaching
  • Ledelse
  • Sundhed
  • Tilbage
  • Niveau 1
  • Personlighedstest
  • Stress
  • Tilbage
  • Klinisk, børn og unge
  • Kliniske test
  • Pædagogiske prøver
  • Erhvervstest
  • Tilbage
  • Læsestrategen
  • Andre
  • Tilbage
  • Bøger på dansk
  • Bøger på engelsk
  • Tilbage
  • Business areas
  • Our Vision
  • Sustainability
  • Group Executive Board
  • History
  • Tilbage
  • Göttingen
  • Berne
  • Vienna
  • Oxford
  • Boston
  • Paris
  • Amsterdam
  • Prague
  • Florence
  • Copenhagen
  • Stockholm
  • Helsinki
  • São Paulo
  • Madrid
  • Lisbon
  • Produkter
  • Test
  • Klinisk, børn og unge
  • Udviklingsvurdering

Kategori

  • Test
    • Klinisk, børn og unge
      • Klinisk-diagnostiske vurderinger
      • Intelligens og kognitive funktioner
      • Personlighedsvurdering
      • Udviklingsvurdering
      • Sociale og emotionelle kompetencer
      • Familie
    • Klinisk, voksne
    • Skoler
    • Erhverv
    • Træningsmaterialer
  • Bøger

Filter

 
Produkttype
  • Papir og blyant (16)
  • Scoringsprogrammer (3)
  • Træningsmaterialer (1)
 
Copyright år
  • Navn
  • Pris
  • Copyright år
  • Forkortelse
 
Faldende
  • Sorter stigende
  • Sorter faldende
Forerunners in Communication
ComFor-2

Forerunners in Communication

ComFor anviser kommunikationsforbedrende interventioner for personer med udviklingsforstyrrelser af Roger Verpoorten, Ilse Noens, Ina van Berckelaer-Onnes

ComFor anvendes til præcist at anvise individualiserede interventioner i forhold til kommunikativt funktionsniveau. Testen behandler to centrale spørgsmål: For det første hvilke midler der med størst fordel kan bruges til at forbedre kommunikation for den enkelte. For det andet på hvilket meningsniv…

Fås som:
Detaljer
New Reynell Developmental Language Scales 4. udgave
NRDLS

New Reynell Developmental Language Scales 4. udgave

af Susan Edwards

Reynells sprogudviklingsskalaer er et klassisk og fundamentalt værktøj inden for det talepædagogiske område både i Danmark og internationalt og giver mulighed for kvantitativt og omfattende at teste barnets sproglige udvikling.Testen er udviklet med henblik på vu…

Fås som:
Detaljer
Psychoeducational Profile
PEP-3

Psychoeducational Profile

af Eric Schopler, Margaret D. Lansing, Robert Jay Reichler, Lee M. Marcus

PEP-3 er en test til vurdering af børn med mulig autismespektrumforstyrrelse eller andre udviklingsforstyrrelser med kommunikative og motoriske vanskeligheder.Testen udgør et godt grundlag for udarbejdelsen af pædagogiske arbejds- og behandlingsplaner sammen med forældre, p…

Fås som:
Detaljer
Sensory Processing Measure - Preschool
SPM-P

Sensory Processing Measure - Preschool

af Cheryl Ecker, Heather Kuhaneck Miller

Sensory Processing Measure-Preschool (SPM-P) er en normbaseret undersøgelse af sanseintegration/sensorisk bearbejdning, som indhenter information om et barns adfærd, motoriske koordination og aktivitetsdeltagelse i hjemmet eller i dagpleje/institution.Separate scorer gives for henholdsvis socia…

Fås som:
Detaljer
Developmental Profile 3
DP-3

Developmental Profile 3

af Gerald D. Alpern

Developmental Profile 3 (DP-3) er en udviklingsprofil, som evaluerer fem nøgleområder af barnets udviklingsfunktioner: adfærd, sociale færdigheder, kognitiv udvikling, kommunikationsevner samt fysisk udvikling. Hvert område består af 34-38 items.DP-3 er en ny og standardiseret udgave af den populære…

Fås som:
Detaljer
Conners 3

Conners 3

Dansk udgave af den velrenommerede test af C. Keith Conners

Conners 3 betragtes i dag som det mest præcise materiale til evaluering af børn og unge (6-18 år), der kan have ADHD og relaterede forstyrrelser (ODD og CD).Conners 3 har også skalaer, beregnet til at vurdere kognitive, adfærdsmæssige, sociale og emotionelle problemer, der ofte ses hos børn og unge.…

Fås som:
Detaljer
Autism Diagnostic Observation Schedule 2nd ed.
ADOS-2

Autism Diagnostic Observation Schedule 2nd ed.

af Catherine Lord, Michael Rutter, Pamela C. DiLavore, Susan Risi, Katherine Gotham, Somer L. Bishop

ADOS-2 er den reviderede udgave af ADOS. Det er en semistruktureret, standardiseret observation af kommunikation, social interaktion, leg og kreativ brug af materialer i tilfælde, hvor der er mistanke om autisme eller en autismespektrumsforstyrrelse.ADOS-2 har et nyt modul til børn helt ned til 12 m…

Fås som:
Detaljer
Sensory Processing Measure
SPM

Sensory Processing Measure

Vurdering af sensorisk bearbejdning hos skolebørn af Heather Kuhaneck Miller, Cheryl Ecker

Sensory Processing Measure (SPM) er en normbaseret undersøgelse af sanseintegration/sensorisk bearbejdning, som indhenter information om et barns adfærd, motoriske koordination og aktivitetsdeltagelse i hjemmet, i lokalsamfundet og/eller i skolen.Separate scores gives for henholdsvis social deltagel…

Fås som:
Detaljer
Social Emotional Evaluation
SEE

Social Emotional Evaluation

Vurdering af sociale færdigheder af Elisabeth H. Wiig

Social Emotionel Evaluering (SEE) er en oversat test med amerikanske normer og har til formål at evaluere aspekter af social og emotionel forståelse. De evner og færdigheder, der undersøges ved hjælp af SEE, hører til de funktioner, som indgår i begrebet socio-emotionel kompetence.SEE vurderer impre…

Fås som:
Detaljer
Diagnostisk læse- og staveprøve
DL-PRØVEN

Diagnostisk læse- og staveprøve

Individuel vurdering af læsning og stavning fra læsebegyndere til voksne af Carsten Halleby, Karen Kjær, Lene Norrbom

DL-prøven anvendes, når der er behov for en nærmere kortlægning af en elevs overordnede strategier, arbejdsmåder og specifikke problemer i forbindelse med læsning og stavning. På baggrund heraf kan en undervisningsindsats målrettes elevens individuelle styrker og svagheder ligesom prøven kan fungere…

Fås som:
Detaljer
På vej…

På vej…

Undersøgelse af undervisningsforudsætninger for tosprogede elever uden forhåndskendskab til dansk af Anne Marie Kidde, Anne Marie Sørensen

På vej ... er et materiale, der belyser elevernes undervisningsforudsætninger. Prøven er et kvalitativt screeningsmateriale, der giver konkret viden om barnets potentiale samt stærke og svage sider, således at et positivt møde mellem barn og skole sikres. På vej ... hjælper med at systematisere forh…

Fås som:
Detaljer
Kropsdukkefamilie

Kropsdukkefamilie

Anatomisk korrekt udførte dukker af June Harnest

Dukkerne benyttes til professionel legeterapi.En dukkefamilie består af to voksne (mand og kvinde) og to børn (dreng og pige). Dukkerne er påklædt med undertøj og tøj, og er omhyggeligt udformet med mange detaljer. Kropsdukkerne er bløde og materialet kan vaskes og tørres. Dukkerne findes i tre hudf…

Fås som:
Detaljer
Children’s Problem Solving
CHIPS

Children’s Problem Solving

Kortlægning af børns kognitive udviklingstrin af Mogens Hansen, Svend Kreiner, Carsten Rosenberg Hansen

CHIPS er udformet med henblik på at vurdere barnets kognitive udviklingstrin, dvs. hvorledes barnet tænker og løser problemer og opgaver på det givne tidspunkt. Der er ikke tale om en egentlig intelligensprøve, men derimod om et værktøj til planlægn…

Fås som:
Detaljer
Skoleparathedsundersøgelse
SPU

Skoleparathedsundersøgelse

Materiale til undersøgelse af skoleparathed af Lea Pearson, John Quinn

SPU er udviklet med henblik på at give forældre og pædagoger en bred oversigt over det enkelte barns kunnen og udviklingsmuligheder i et helhedsperspektiv mht. det at være skoleparat. Testen anvendes i begyndelsen af det kalenderår, hvor barnet skal starte i skole, således at der om nødvendigt er ti…

Fås som:
Detaljer
Skema til Vurdering af Kommunikation og Sprog
SVKS

Skema til Vurdering af Kommunikation og Sprog

Materiale til undersøgelse af kommunikativ kompetence hos udviklingshæmmede af Chris Kiernan, Barbara Reid

Skemaet kan anvendes til at afsøge eksisterende sproglige og ikke-sproglige kommunikative færdigheder hos udviklingshæmmede med henblik på at tilrettelægge den bedst mulige undervisning og optræning. Skemaet er oprindeligt udviklet til personer med medfødte kommunikationshandicap, men er også velegn…

Fås som:
Detaljer
  • Side 1 1
  • 2
  • Næste
Nyhedsbrev

I vores nyhedsbrev får du information om nye udgivelser og kurser og arrangementer.

Kundeservice
  • Databehandleraftaler
  • Databeskyttelse i HTS
  • Om os
  • Skift cookie-indstillinger
Kontakt

Hogrefe Psykologisk Forlag A/S

Kongevejen 155
2830 Virum
Danmark (CVR: 26364078)

+45 3538 1655
info@hogrefe.dk
Internationale websteder
  • Datasikkerhedserklæring
  • Salgs- og leveringsbetingelser
  • Imprint
© Hogrefe 2023
  • whatsapp

Hogrefe

  • EuropeEurope (English)
  • BrasilBrasil
  • Česká republika Česká republika
  • DanmarkDanmark
  • DeutschlandDeutschland
  • EspañaEspaña
  • FranceFrance
  • ItaliaItalia
  • NederlandNederland
  • NorgeNorge
  • ÖsterreichÖsterreich
  • PortugalPortugal
  • SchweizSchweiz
  • SuomiSuomi
  • SverigeSverige
  • United KingdomUnited Kingdom
  • United StatesUnited States

Testzentrale

  • DeutschlandDeutschland
  • SchweizSchweiz (Deutsch)
  • SchweizSchweiz (Français)