Hogrefe
  • Tilmeld Nyhedsbrev
  • Kontakt
  • Min konto
    • Kontooversigt
    • Mine ordrer
    • Mine lister
    • Logout
  • Login
    • Nulstil adgangskode?
    • Opret konto
  • Bogmærke
  • Indkøbskurv
    vare(r)
    Til indkøbskurv
  • Søg
  • HR-temaer
    • Test
      • Rekruttering
      • Coaching
      • Ledelse
      • Sundhed
    • Certificering
    • HTS
  • Produkter
    • Test
      • Klinisk, børn og unge
      • Klinisk, voksne
      • Skoler
      • Erhverv
    • Træningsmaterialer
      • Læsestrategen
      • Andre
    • Bøger
      • Bøger på dansk
      • Bøger på engelsk
  • Kurser
  • Testportaler
    • Skoleportalen
    • Hogrefe Testsystem HTS
    • Testportalen
  • Kundeservice
    • Åbningstider
    • Køb – trin for trin
    • Restriktioner på køb af test
    • HTS-licens
    • Kataloger
  • Virksomhed
    • Hogrefe Publishing Group
      • Business areas
      • Our Vision
      • Group Executive Board
      • History
    • Locations
      • Göttingen
      • Berne
      • Vienna
      • Oxford
      • Boston
      • Paris
      • Amsterdam
      • Prague
      • Florence
      • Copenhagen
      • Stockholm
      • Helsinki
      • São Paulo
      • Madrid
      • Lisbon
    • Om os
  • Hogrefe

    • EuropeEurope (English)
    • BrasilBrasil
    • Česká republika Česká republika
    • DanmarkDanmark
    • DeutschlandDeutschland
    • EspañaEspaña
    • FranceFrance
    • ItaliaItalia
    • NederlandNederland
    • NorgeNorge
    • ÖsterreichÖsterreich
    • PortugalPortugal
    • SchweizSchweiz
    • SuomiSuomi
    • SverigeSverige
    • United KingdomUnited Kingdom
    • United StatesUnited States

    Testzentrale

    • DeutschlandDeutschland
    • SchweizSchweiz (Deutsch)
    • SchweizSchweiz (Français)
  • Min konto
    • Kontooversigt
    • Mine ordrer
    • Mine lister
    • Logout
  • Min konto
    • Nulstil adgangskode?
    • Opret konto
  • Indkøbskurv
  • Søg
  • Menu
  • HR-temaer
  • Produkter
  • Kurser
  • Testportaler
  • Kundeservice
  • Virksomhed
  • Tilbage
  • Test
  • Certificering
  • HTS
  • Tilbage
  • Test
  • Træningsmaterialer
  • Bøger
  • Tilbage
  • Skoleportalen
  • Hogrefe Testsystem HTS
  • Testportalen
  • Tilbage
  • Åbningstider
  • Køb – trin for trin
  • Restriktioner på køb af test
  • HTS-licens
  • Kataloger
  • Tilbage
  • Hogrefe Publishing Group
  • Locations
  • Om os
  • Tilbage
  • Rekruttering
  • Coaching
  • Ledelse
  • Sundhed
  • Tilbage
  • Klinisk, børn og unge
  • Klinisk, voksne
  • Skoler
  • Erhverv
  • Tilbage
  • Læsestrategen
  • Andre
  • Tilbage
  • Bøger på dansk
  • Bøger på engelsk
  • Tilbage
  • Business areas
  • Our Vision
  • Group Executive Board
  • History
  • Tilbage
  • Göttingen
  • Berne
  • Vienna
  • Oxford
  • Boston
  • Paris
  • Amsterdam
  • Prague
  • Florence
  • Copenhagen
  • Stockholm
  • Helsinki
  • São Paulo
  • Madrid
  • Lisbon

Produkter

Søgeresultater

    Forfattere

      Alle søgeresultater
      • Produkter
      • Test
      • Skoler
      • Kognitive, sociale og personlige kompetencer

      Kategori

      • Test
        • Klinisk, børn og unge
        • Klinisk, voksne
        • Skoler
          • Kognitive, sociale og personlige kompetencer
          • Læsning
          • Stavning
          • Matematik
          • NaturTeknik
          • Engelsk
        • Erhverv
        • Træningsmaterialer
        • Bøger

      Filter

       
      Produkttype
      • Papir og blyant (11)
      • Scoringsprogrammer (2)
      • Bog (1)
      • Digital (1)
       
      Copyright år
      • Navn
      • Pris
      • Copyright år
      • Forkortelse
       
      Faldende
      • Sorter stigende
      • Sorter faldende
      New Reynell Developmental Language Scales 4. udgave
      NRDLS

      New Reynell Developmental Language Scales 4. udgave

      af Susan Edwards

      Reynells sprogudviklingsskalaer er et klassisk og fundamentalt værktøj inden for det talepædagogiske område både i Danmark og internationalt og giver mulighed for kvantitativt og omfattende at teste barnets sproglige udvikling.Testen er udviklet med henblik på vu…

      Fås som:
      Detaljer
      Sensory Processing Measure - Preschool
      SPM-P

      Sensory Processing Measure - Preschool

      af Cheryl Ecker, Heather Kuhaneck Miller

      Sensory Processing Measure-Preschool (SPM-P) er en normbaseret undersøgelse af sanseintegration/sensorisk bearbejdning, som indhenter information om et barns adfærd, motoriske koordination og aktivitetsdeltagelse i hjemmet eller i dagpleje/institution.Separate scorer gives for henholdsvis socia…

      Fås som:
      Detaljer
      Sensory Processing Measure
      SPM

      Sensory Processing Measure

      Vurdering af sensorisk bearbejdning hos skolebørn af Heather Kuhaneck Miller, Cheryl Ecker

      Sensory Processing Measure (SPM) er en normbaseret undersøgelse af sanseintegration/sensorisk bearbejdning, som indhenter information om et barns adfærd, motoriske koordination og aktivitetsdeltagelse i hjemmet, i lokalsamfundet og/eller i skolen.Separate scores gives for henholdsvis social deltagel…

      Fås som:
      Detaljer
      Social Emotional Evaluation
      SEE

      Social Emotional Evaluation

      Vurdering af sociale færdigheder af Elisabeth H. Wiig

      Social Emotionel Evaluering (SEE) er en oversat test med amerikanske normer og har til formål at evaluere aspekter af social og emotionel forståelse. De evner og færdigheder, der undersøges ved hjælp af SEE, hører til de funktioner, som indgår i begrebet socio-emotionel kompetence.SEE vurderer impre…

      Fås som:
      Detaljer
      Mig og Skolen II
      MOS-II

      Mig og Skolen II

      Spørgeskema til vurdering af elevers opfattelse af deres faglige, sociale og følelsesmæssige kompetencer samt det sociale miljø i klassen af Rolf Andreasen, Laura Christiansen, Børge Jensen Hein, Ole Kyed

      MOS II er et spørgeskema (en moderniseret udgave af MOS), der består af 38 udsagn om livet i skolen. MOS II viser hvordan eleverne oplever sig selv fagligt, socialt og følelsesmæssigt i skolen samt deres opfattelse af miljøet i klassen. Det kan besvares af en hel klasse ad gangen eller bruges til en…

      Fås som:
      Detaljer
      Sådan er jeg

      Sådan er jeg

      Selvevalueringsværktøj til undersøgelse af elevers selvopfattelse, sociale relationer og oplevelse af personlige kompetencer af Pirjo Ouvinen-Birgerstam

      Et barns selvværd og selvopfattelse er nøglen til og fundamentet for dets udvikling og læring. Sådan er jeg er et evalueringsværktøj udviklet med henblik på at vurdere selvopfattelsen inden for en række domæner hos børn og unge. Materialet kan anvendes som screeningsmetode, hvis læreren har brug for…

      Fås som:
      Detaljer
      Social Communication Questionnaire
      SCQ

      Social Communication Questionnaire

      Effektiv og hurtig screening af autisme og autismespektrumforstyrrelser med henblik på tidlig intervention af Michael Rutter, Anthony Bailey, Catherine Lord

      SCQ er et kort og præcist screeningsinstrument til evaluering af kommunikationsstil og social funktion hos børn med mistanke om autisme eller autismespektrumsforstyrrelser. SCQ kan gennemføres på 10 minutter af en forælder eller anden omsorgsperson, der kender barnet godt, og er således en hurtig og…

      Fås som:
      Detaljer
      Contingency Naming Test
      CNT

      Contingency Naming Test

      Vurdering af eksekutive funktioner og kognitiv fleksibilitet hos børn og unge af P. Anderson, V. Anderson, E. Northam, H. G. Taylor

      Contingency Naming Test (CNT) er en test til vurdering af de aspekter af eksekutive funktioner, der omhandler koncentrationsevne, kognitiv fleksibilitet og arbejdshukommelse. CNT vurderes at være følsom over for den almindelige hjernemæssige modning såvel som for hjerneskader og kan således med ford…

      Fås som:
      Detaljer
      Se hvad jeg kan

      Se hvad jeg kan

      Et materiale til udarbejdelse af individuelle udviklingsplaner for småbørn af Ida Marie Holm

      Se hvad jeg kan er et specialpædagogisk materiale til beskrivelse, vurdering og udfærdigelse af handleplaner for børn i førskolealderen. Materialet søger at give en samlet vurdering af barnets aktuelle udviklingsniveau, potentialer og muligheder.Materialet er en struktureret guide gennem fire faser:…

      Fås som:
      Detaljer
      Children’s Problem Solving
      CHIPS

      Children’s Problem Solving

      Kortlægning af børns kognitive udviklingstrin af Mogens Hansen, Svend Kreiner, Carsten Rosenberg Hansen

      CHIPS er udformet med henblik på at vurdere barnets kognitive udviklingstrin, dvs. hvorledes barnet tænker og løser problemer og opgaver på det givne tidspunkt. Der er ikke tale om en egentlig intelligensprøve, men derimod om et værktøj til planlægn…

      Fås som:
      Detaljer
      Nyhedsbrev

      I vores nyhedsbrev får du information om nye udgivelser og kurser og arrangementer.

      Kundeservice
      • Databehandleraftaler
      • Databeskyttelse i HTS
      • Om os
      • Skift cookie-indstillinger
      Kontakt

      Hogrefe Psykologisk Forlag A/S

      Kongevejen 155
      2830 Virum
      Danmark (CVR: 26364078)

      +45 3538 1655
      info@hogrefe.dk
      Internationale websteder
      • Datasikkerhedserklæring
      • Salgs- og leveringsbetingelser
      • Imprint
      © Hogrefe 2023
      • whatsapp

      Hogrefe

      • EuropeEurope (English)
      • BrasilBrasil
      • Česká republika Česká republika
      • DanmarkDanmark
      • DeutschlandDeutschland
      • EspañaEspaña
      • FranceFrance
      • ItaliaItalia
      • NederlandNederland
      • NorgeNorge
      • ÖsterreichÖsterreich
      • PortugalPortugal
      • SchweizSchweiz
      • SuomiSuomi
      • SverigeSverige
      • United KingdomUnited Kingdom
      • United StatesUnited States

      Testzentrale

      • DeutschlandDeutschland
      • SchweizSchweiz (Deutsch)
      • SchweizSchweiz (Français)