Qui sommes-nous?

Les Éditions Hogrefe France publient et diffusent des outils d’évaluation et d’intervention fondés sur la recherche scientifique, destinés aux professionnels qui accompagnent les personnes dans des contextes cliniques, éducatifs ou organisationnels.

Psychologues, neuropsychologues, orthophonistes, psychiatres, psychomotriciens, professionnels de l’éducation ou des ressources humaines utilisent chaque jour ces outils pour éclairer leurs décisions, structurer leurs évaluations et mieux comprendre le fonctionnement humain.

Notre mission est simple dans son principe, exigeante dans sa réalisation :
mettre à la disposition des professionnels des instruments fiables pour objectiver ce qui, sans mesure rigoureuse, resterait invisible.

Depuis plus de 75 ans, le groupe Hogrefe s’est consacré à la publication de tests psychologiques, d’ouvrages scientifiques et de revues spécialisées. Aujourd’hui, il est présent dans plus de quinze pays et accompagne des dizaines de milliers de professionnels à travers le monde.

Ce réseau international constitue un levier majeur pour la diffusion et le développement d’outils psychométriques exigeants, dans le respect des standards scientifiques internationaux.

Le catalogue Hogrefe comprend aujourd’hui plusieurs milliers d’instruments d’évaluation utilisés dans les domaines de la psychologie clinique, de la neuropsychologie, de la psychologie du développement, de l’orthophonie, de la psychiatrie ou encore de la psychologie du travail et des organisations.

Derrière chaque outil publié se trouve un travail collectif impliquant :

• des chercheurs et enseignants-chercheurs
• des cliniciens de terrain
• des statisticiens et psychométriciens
• des équipes éditoriales spécialisées
• des réseaux de professionnels participant aux études de validation

Ce travail peut durer plusieurs années.

Il implique des phases de développement méthodologique, des recueils de données à grande échelle, des analyses psychométriques rigoureuses et des processus d’adaptation culturelle lorsque les outils sont développés à l’international. Les tests que nous publions sont utilisés dans des contextes où les décisions peuvent avoir des conséquences importantes pour les personnes : diagnostic, orientation, accompagnement thérapeutique, recrutement ou développement professionnel.

C’est pourquoi leur construction répond à des exigences scientifiques et éthiques particulièrement strictes.

Notre rôle ne se limite pas à publier des outils.

Nous travaillons en étroite collaboration avec les auteurs pour :

• adapter et valider des instruments internationaux pour le contexte francophone
• développer de nouveaux outils répondant aux besoins des professionnels
• organiser des recueils de données permettant d’établir des normes robustes
• former les praticiens à l’utilisation rigoureuse de ces instruments

Cette collaboration constante entre recherche et pratique permet de faire évoluer les outils au rythme des connaissances scientifiques et des besoins du terrain.

Plusieurs instruments publiés par Hogrefe sont aujourd’hui largement utilisés par les professionnels.

Parmi eux figurent notamment :

• le NEO-PI-3, référence internationale pour l’évaluation de la personnalité selon le modèle des Big Five
• la BRIEF-2 et la batterie FEE, utilisées pour l’évaluation des fonctions exécutives chez les enfants et adolescents d’âge scolaire
• le d2-R, test de référence pour l’attention et la concentration
• l’ADOS-2, outil majeur pour l’évaluation diagnostique du TSA

Ces outils s’inscrivent dans un catalogue plus large couvrant de nombreux domaines : cognition sociale, développement de l’enfant, troubles neurodéveloppementaux, personnalité, compétences socio-émotionnelles ou encore leadership et personnalité au travail.

L’utilisation d’un test psychologique ne se résume pas à l’administration d’un questionnaire ou d’une épreuve.

Elle suppose une méthodologie rigoureuse, une compréhension du modèle théorique sous-jacent et une capacité d’interprétation des résultats dans le cadre d’entretien de restitution ou plus largement d’un accompagnement. 

C’est pourquoi Hogrefe développe également une offre de formations destinées aux professionnels souhaitant se former à l’utilisation de ces instruments et approfondir leur compréhension des modèles scientifiques qui les fondent.

Ces formations sont animées par les auteurs eux-mêmes ou par des formateurs spécialisés.

Les outils d’évaluation psychologique interviennent souvent dans des décisions importantes pour les personnes et les institutions.

Leur développement et leur diffusion doivent donc répondre à des standards scientifiques et éthiques élevés.

Les Éditions Hogrefe s’appuient notamment sur les recommandations de la Commission Internationale des Tests (International Test Commission), qui promeut des principes rigoureux concernant la construction, la validation et l’utilisation des instruments psychologiques.

Nous sommes également engagés dans des réseaux professionnels et scientifiques qui contribuent à promouvoir une utilisation responsable et scientifiquement fondée des outils d’évaluation.

Les Éditions Hogrefe France entretiennent des liens étroits avec de nombreuses organisations et associations du champ de la psychologie, parmi lesquelle : 

• la Société Française de Psychologie (SFP)
• La Fédération Française des Psychologues et de la Psychologie (FFPP)
• l'Association Francophones d'Etudes et de Recherche sur les Troubles de la Personnalité (AFERTP)
• l'Association Française de Psychologie du Travail et des Organisations (AFPTO)
• l'European Test Publishers Group (ETPG)

Ces collaborations contribuent à inscrire notre activité dans un dialogue constant avec la communauté scientifique et professionnelle. 

Enfin, Hogrefe France fait partie d’un réseau international de maisons d’édition et de centres de recherche qui collaborent pour développer, adapter et diffuser des instruments psychométriques à travers le monde.

Cette dimension internationale permet d’articuler deux exigences :

• bénéficier de l’expertise scientifique développée à l’échelle mondiale
• adapter les outils aux réalités culturelles et professionnelles du contexte francophone.