numero 120 - aprile 2026
Tema del mese
Giftedness e complessità clinico-educativa
Criteri di identificazione e sfide per una presa in carico integrata
Osservatorio Talent
Promosso responsabile: quando cambiano le competenze, non solo il ruolo
Il passaggio da operatore a responsabile richiede un set di soft skill legate alla leadership che devono essere prese in considerazione
Esperienze
La presa in carico della persona gifted: un modello di intervento integrato
Una traiettoria evolutiva che può essere sostenuta o ostacolata
I nostri test
Gifted and Talented Evaluation Scales, Second Edition (GATES-2)
Uno strumento standardizzato volto ad identificare studenti plusdotati e di talento di età compresa tra i 5 e i 18 anni.
L'intervista
Giorgia Pace e Sara Peruselli
Curatrici dell'edizione italiana del libro "Essere gifted. Una guida per i genitori"
Recensioni
Lontano da Vienna (Boston, Londra, Berlino, Edimburgo) / Handbook of Counterproductive Work Behavior
Lontano da Vienna (Boston, Londra, Berlino, Edimburgo). Un viaggio nella psicoanalisi e nei suoi contesti / Handbook of Counterproductive Work Behavior
Resoconti
Giornate di aggiornamento sull'uso degli strumenti in Psicologia Clinica dello Sviluppo - XXII
Un importante appuntamento per i professionisti che operano nell’ambito della clinica dell’età evolutiva.
