Autisme ontmaskeren is een krachtige oproep om neurodiversiteit te omarmen en te vieren. Het leert ons dat als we anders-zijn accepteren, zowel autistische als neurotypische mensen de vrijheid kunnen vinden om zichzelf te zijn.

Process-Based Therapy in de praktijk is een grensverleggend boek met concrete strategieën voor het toepassen van een procesbenadering in de klinische praktijk.

GRIP voor hulpverleners is een praktische handreiking voor professionals behorend bij het werkboek Grip - Aan de slag met verslaving en stress bij autisme.

In Sociaal-ritmetherapie bij een bipolaire stoornis biedt expert Holly Swartz een innovatieve benadering om je biologische klok te resetten, stemmingswisselingen te overwinnen en verlichting te vinden van bipolaire symptomen.

De SEO-V² wordt gebruikt als diagnostisch instrument om het emotionele ontwikkelingsniveau van kinderen en volwassenen (met een verstandelijke beperking) te beoordelen.

De Lees- en spellingbelevingsschaal (LSBS) brengt de beleving van kinderen ten opzichte van lezen en spelling breed in kaart. De zelfrapportage vragenlijst kan worden ingevuld over lezen, spelling, of allebei.

De AMI-S is een prestatiemotivatielijst, primair ontwikkeld voor selectieprocedures voor personeel. De vragenlijst kan ook ingezet worden op het toepassingsgebied van coaching en ontwikkeling.

Met de Piers-Harris-3 wordt het zelfbeeld van kinderen en jongeren (8 t/m 17 jaar) duidelijk en betrouwbaar in kaart gebracht.

Met de SRSI kan bij volwassenen vanaf achttien jaar de validiteit van een psychologisch onderzoek onderzocht worden

Met de FDT kan snel de aandacht, snelheid van informatieverwerking, de mogelijkheid om de aandacht te richten en te switchen en het vermogen om met interferentie om te gaan in kaart gebracht kan worden.