Tests en vragenlijsten

Geschikt voor het signaleren van amnesie. Personen met dementie van het Alzheimertype kunnen worden onderscheiden van personen met andere vormen van dementie en niet-demente personen.]]

De Mini-SCL is een screeningsvragenlijst waarmee veel voorkomende klachten op een snelle en betrouwbare manier in kaart kunnen worden gebracht.

De TOP is een werkgerelateerde persoonlijkheidsvragenlijst waarmee eigenschappen in kaart worden gebracht die een potentieel risico vormen voor het functioneren in een organisatie.

De ADAPT is een korte observatievragenlijst om adaptieve vaardigheden van volwassenen in kaart te brengen. De ADAPT meet vaardigheden die belangrijk zijn voor het (onafhankelijk) functioneren in onze maatschappij, zoals vaardigheden op het gebied van persoonlijke hygiëne, sociale contacten of het omgaan met geld en post.

De HSDQ is een korte vragenlijst waarmee bij volwassenen in kaart wordt gebracht of er sprake is van een slaapstoornis.

De BRIEF-2 is een vragenlijst die ingevuld wordt door ouders en leraren van schoolgaande kinderen en door jongeren zelf. Met de BRIEF-2 kan dagelijks gedrag gerelateerd aan executieve functies beoordeeld worden in de thuis- en schoolomgeving.

Met de ABAS-3 kan het adaptieve gedrag van kinderen en volwassenen in kaart gebracht worden.

De Conners-3 is een instrument waarmee de symptomen van ADHD en gerelateerde problemen in kaart kunnen worden gebracht bij kinderen en jongeren van zes tot en met achttien jaar.

De PBVB is een zelfrapportagelijst waarmee eenvoudig de behoeftevervulling en behoeftefrustratie van mensen met een (licht) verstandelijke beperking in kaart kunnen worden gebracht.

De SASKO is een zelfrapportagelijst waarmee snel in kaart kan worden gebracht of er sprake is van sociale angst of tekortkomingen in sociale vaardigheden bij volwassenen

De SDS is een zelfonderzoek waarmee de deelnemer eenvoudig zijn of haar opleidings- en beroepsinteresses in kaart kan brengen.

De SASKO-J is een zelfrapportagelijst waarmee snel in kaart kan worden gebracht of er sprake is van sociale angst of tekortkomingen in sociale vaardigheden.

De SIVT is een interactieve, digitale test en heeft twee verschillende versies: een versie voor kinderen (8-12 jaar) en een versie voor jongeren (13-17 jaar). De test wordt afgenomen met een tablet of laptop en bestaat uit filmpjes van sociale probleemsituaties waarover het kind vragen beantwoordt. …

De Beoordelingsschaal voor functionele beperkingen (RSI) is een vragenlijst waarmee informatie verkregen kan worden over de mate van impact van een psychologische, fysieke of cognitieve stoornis op het dagelijks leven van kinderen en jongeren van vijf tot en met achttien jaar.

De IDS-2 voorziet in een belangrijke behoefte om bij kinderen en jongeren niet alleen intelligentie te meten, maar ook andere belangrijke ontwikkelingsaspecten, zoals executief functioneren, concentratievermogen, motivatie, sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling en mogelijke leerstoornissen.