De Conners-3 is een instrument waarmee de symptomen van ADHD en gerelateerde problemen in kaart kunnen worden gebracht bij kinderen en jongeren van zes tot en met achttien jaar.

De SCL-90-S is een van de meest gebruikte instrumenten voor het meten van lichamelijke en psychische klachten. Het doel van deze klachtenlijst is om op een gestructureerde, betrouwbare en efficiënte manier in kaart te brengen welke symptomen aanwezig zijn.

De SASKO-J is een zelfrapportagelijst waarmee snel in kaart kan worden gebracht of er sprake is van sociale angst of tekortkomingen in sociale vaardigheden.

De SIVT is een interactieve, digitale test en heeft twee verschillende versies: een versie voor kinderen (8-12 jaar) en een versie voor jongeren (13-17 jaar). De test wordt afgenomen met een tablet of laptop en bestaat uit filmpjes van sociale probleemsituaties waarover het kind vragen beantwoordt. …

De PBVB is een zelfrapportagelijst waarmee eenvoudig de behoeftevervulling en behoeftefrustratie van mensen met een (licht) verstandelijke beperking in kaart kunnen worden gebracht.

De SASKO is een zelfrapportagelijst waarmee snel in kaart kan worden gebracht of er sprake is van sociale angst of tekortkomingen in sociale vaardigheden bij volwassenen

De IDS-2 voorziet in een belangrijke behoefte om bij kinderen en jongeren niet alleen intelligentie te meten, maar ook andere belangrijke ontwikkelingsaspecten, zoals executief functioneren, concentratievermogen, motivatie, sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling en mogelijke leerstoornissen.

Problemen met emotieregulatie spelen een cruciale rol bij veel psychische problematiek. De FEEL-E biedt binnen 15 minuten inzicht in adaptieve en maladaptieve emotieregulatiestrategieën bij boosheid, angst en verdriet.

De ESSEON-R is een instrument waarmee het sociaal-emotionele ontwikkelingsniveau in kaart kan worden gebracht bij kinderen en volwassenen met een ontwikkelingsleeftijd van 0 tot 14 jaar.

De STAXI-2 is een vragenlijst waarmee de ervaring, expressie en controle van boosheid in kaart wordt gebracht. De lijst gaat over boosheid op dit moment en in het algemeen. Invullen duurt 10 minuten en afname kan individueel engroepsgewijs bij adolescenten vanaf 16 jaar en volwassenen.

Met de DESSA worden sociaal-emotionele competenties van kinderen in de basisschoolleeftijd in kaart gebracht. Op basis van gedragsbeoordelingen wordt bepaald of kinderen adequaat willen en kunnen handelen in sociale situaties buiten de klassikale context.

De FEEL-KJ vragenlijst biedt inzicht in de emotieregulatie van kinderen en jongeren. Het instrument omvat 15 emotieregulatiestrategieën die worden onderverdeeld in adaptieve, maladaptieve en externe regulatiestrategieën.