Imagem com o livro "Autismo: Avaliação psicológica e neuropsicológica" em cima de uma mesa vista de cima e de um psicólogo a escrever apontamentos.

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O BRIEF-P é um inventário para pais e educadores de infância de crianças em idade pré-escolar, que permite aos profissionais avaliar comportamentos do funcionamento executivo. Saiba mais no novo artigo do Blog.

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Artigos em destaque

CESQT: Uma ferramenta valiosa para a avaliação do burnout

Saiba mais sobre o impacto do burnout nas organizações e como o CESQT pode ajudar na deteção precoce e prevenção deste problema

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Um olhar detalhado sobre a versão portuguesa da ADOS-2.

Neste artigo, damos-lhe a conhecer melhor a ADOS-2, os diferentes módulos de avaliação e a sua evolução histórica. Assista ao vídeo e descubra todos os materiais que constituem o kit inicial da versão portuguesa da ADOS-2.

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Era uma vez...Ali, a elefanta

O programa destina-se à promoção da memória de trabalho e da autorregulação do comportamento em contexto escolar.

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As nossas sugestões

PKBS-2 Escalas de Comportamento para a Idade Pré-Escolar – 2ª Edição por Kenneth W. Merrell
As PKBS-2 são um instrumento desenvolvido, especificamente, para a idade pré-escolar. Permitem avaliar um conjunto de aptidões sociais e de problemas de comportamento típicos, gerais e rotineiros, que se manifestam, normalmente, em casa ou em contexto escolar.
€ 147.15
TeLPI Teste de Leitura de Palavras Irregulares Estimação da Inteligência Pré-mórbida por Lara Alves, Mário R. Simões, Cristina Martins
Obra premiada em 2015, o Teste de Leitura de Palavras Irregulares (TeLPI) destaca-se pela sua relevância para a avaliação neuropsicológica, mais concretamente no que diz respeito à estimação da inteligência pré-mórbida.
€ 154.47
Positive CBT Individual and Group Treatment Protocols for Positive Cognitive Behavioral Therapy por Fredrike Bannink, Nicole Geschwind
Help clients focus on what works using the two 8-session treatment protocols that provide step-by-step guidance on how to apply positive CBT with individual clients and groups. Includes online workbooks for clients.
€ 41.46
RP-30 Resolução de Problemas por Nicolás Seisdedos
O RP-30, Resolução de Problemas é um teste de avaliação da rapidez e flexibilidade cognitiva.
€ 175.60
AAT Bateria de Afasia de Aachen por Walter Huber, Klaus Poeck, Dorothea Weniger, Klaus Willmes
A Bateria de Afasia de Aachen é um instrumento de avalaição orientado para o diagnóstico, classificação e quantificação de perturbações afásicas em doentes com lesões cerebrais adquiridas.
€ 693.49
EXPLORA Questionário de Orientação Vocacional e Profissional por José Martínez-Vicente, Pablo Santamaría
O EXPLORA tem como objetivo auxiliar a identificação das áreas profissionais que melhor se adaptam aos interesses, competências e características pessoais.
€ 323.57
compeTEA Avaliação de Competências por David Arribas, Jaime Pereña
O compeTEA é um questionário de autoavaliação, cujo objetivo é avaliar as competências, tal como são conceptualizadas atualmente em contexto profissional.
€ 436.59
Aventura Pirata Kit Inicial (inclui Manual, Cartão com autoinstruções e 1 Caderno de Fichas de cada nível) por Andrés Sardinero
A Aventura Pirata, Treino da Atenção e das Funções Executivas Mediante Autoinstruções, tem como objetivo ensinar as crianças a terem e a recorrerem a um discurso interno, aplicando uma estrutura organizada de autoinstruções, para que possam resolver, autonomamente, tarefas cognitivas e académicas, de uma forma atenta e reflexiva.
€ 139.02
Ali, a elefanta Kit Inicial por Sofia Garcia da Silva, Maria Vânia Silva Nunes
Ali, a elefanta é um programa de promoção da memória de trabalho e da autorregulação do comportamento, adaptado ao contexto escolar.
€ 233.33
ADOS-2 Kit inicial (inclui Manual técnico, 10 Protocolos T-1-2-3-4 e material manipulativo) por Michael Rutter, Catherine Lord, Pamela C. DiLavore, Katherine Gotham, Somer L. Bishop, Susan Risi, Rhiannon J. Luyster, Whitney Guthrie
A ADOS-2 é considerada o instrumento de referência para o diagnóstico da Perturbação do Espetro do Autismo (PEA). Trata-se de uma escala que baseia a sua administração num conjunto de atividades estandardizadas, que permitem ao examinador observar comportamentos relevantes para o diagnóstico da PEA.
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