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Sugestão de Leitura | Como lidar com a dislexia

08/31/2023

No mês de setembro, marcado pelo Regresso às Aulas, destacamos o livro “Como lidar com a dislexia: Guia prático para pacientes, familiares e profissionais da educação e da saúde”, das autoras Maria Nico e Aurea Gonçalves. A edição brasileira é da responsabilidade da Editora Hogrefe CETEPP.

Associação Internacional de Dislexia (2022)

“A Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem específica, de origem neurológica, caracterizada por uma dificuldade na correção e/ou fluência na leitura de palavras e uma fraca competência ortográfica, sendo que secundariamente podem surgir dificuldades ao nível da compreensão da leitura”.

Manifesta-se, essencialmente, através de dificuldades na memorização de letras ou grupo de letras, na ordenação e ritmo das palavras e na construção de frases.

Estima-se que 5% a 11% de pessoas no mundo tenha Dislexia, sendo que a faixa etária de manifestação mais típica se situa entre os 4 e os 6 anos, aproximadamente. Neste sentido, a principal preocupação das autoras deste livro é a não identificação e intervenção precoce da Dislexia em crianças, devido ao seu impacto na vida escolar e futura.

Quando a criança começa a apresentar dificuldades no seu processo de alfabetização e levanta-se a hipótese de Dislexia, o mais recomendável é fazer-se uma avaliação multidisciplinar. Este é um meio de analisar o desenvolvimento da criança, de forma a otimizar respostas e garantir uma melhor eficácia dos resultados durante um processo de intervenção terapêutico.

Além de ser uma das perturbações de aprendizagem mais investigadas, tem despertado cada vez mais o interesse de (neuro)psicólogos, (neuro)pediatras, terapeutas e outros profissionais de saúde e da educação. Assim sendo, e com o objetivo de contribuir para um melhor diagnóstico e uma intervenção mais atempada na Dislexia, são abordados os seguintes aspetos ao longo deste livro:

A história e a definição da Dislexia;
Os sinais nas diferentes fases de desenvolvimento;
A importância da avaliação multidisciplinar e as suas etapas;
A criança de risco e a intervenção precoce;
As principais comorbidades;
O método de alfabetização mais indicado;
Por último, são fornecidas orientações e recomendações práticas para pais e professores.

O livro funciona como um guia prático para pacientes, familiares e profissionais da educação e da saúde, além de todos aqueles que pretendam obter mais informações sobre este tipo de perturbação.