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Sugestão de leitura: Como lidar com o autismo

Sabia que a Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) é, atualmente, a perturbação do desenvolvimento com a maior taxa de prevalência no mundo? 

Segundo a ONU, acredita-se que existam mais de 70 milhões de pessoas com PEA. É no sentido de sensibilizar a população para estes números e para a existência da PEA que se assinala, a 2 de abril, o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo.

Neste sentido, este mês, destacamos o livro “Como lidar com o autismo – Guia prático para pacientes, familiares e profissionais da educação e da saúde” da autora Rosane Lowenthal. A edição brasileira é da responsabilidade da Editora Hogrefe CETEPP.

A PEA é uma perturbação do neurodesenvolvimento que, segundo o DSM-V, se caracteriza por “défices persistentes na comunicação social e interação social”, bem como pela existência de “padrões restritivos e repetitivos do comportamento, interesses ou atividades”. Estes sintomas/características encontram-se presentes desde muito cedo, limitando ou comprometendo o funcionamento da pessoa no seu dia a dia. Assim sendo, a intervenção é crucial para minimizar o impacto da PEA na vida e no bem-estar destes sujeitos, bem como no dos seus familiares.

O livro “Como lidar com o autismo” abarca todas as fases do desenvolvimento humano, dando a conhecer os principais aspetos da PEA na infância, adolescência e vida adulta. Aborda, igualmente, algumas das terapêuticas que se têm mostrado relevantes e eficazes na forma de lidar com a PEA. Por fim, um dos capítulos é dedicado à importância da integração dos jovens com PEA em escolas inclusivas, promovendo-se, desta forma, uma sociedade mais inclusiva e contribuindo-se para um prognóstico mais positivo para as pessoas com PEA. O livro funciona como um guia prático para pacientes, familiares e profissionais da educação e da saúde, além de todos aqueles que pretendam obter mais informações sobre este tipo de perturbação.

Índice

1. O que é o transtorno do espectro autista (TEA)?

1.1 Qual é o histórico do TEA?

1.2 Como se faz o diagnóstico de TEA?

1.3 Quantas pessoas com TEA existem?

1.4 Por que o número de pessoas com TEA tem aumentado?

1.5 O que causa o TEA?

1.6 Como suspeitar se uma criança tem TEA?

1.7 Quais são as comorbidades associadas ao TEA?

1.8 O que é o autismo regressivo?

2. Caraterísticas gerais de uma criança com TEA

2.1 Como funciona o cérebro de um individuo com TEA?

2.2 O que é perfil neuropsicológico?

2.3 O que é cognição social?

2.4 O que é comportamento?

2.5 O que são problemas de comportamento?

2.6 A comunicação e a linguagem no TEA

2.7 Como os sistemas sensoriais contribuem para o desenvolvimento?

3. Como lidar com TEA na adolescência?

3.1 Quais comorbidades podem surgir na adolescência?

4. TEA na vida adulta

4.1 Como é feito o diagnóstico em adultos?

4.2 O que muda ao se receber o diagnóstico de TEA na vida adulta?

4.3 Como são as mulheres com TEA?

4.4 Como é o tratamento de adultos com TEA?

5. Opções terapêuticas

5.1 Modelo Denver de Intervenção Precoce

5.2 Floortime

5.3 O modelo SCERTS

5.4 Análise aplicada do comportamento

5.5 Tratamento de resposta pivotal

5.6 Comunicação alternativa e suplementar

5.7 Histórias sociais

5.8 Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children

5.9 Tratamento medicamentoso

5.10 Qual é o melhor lugar para tratamento na rede pública de saúde?

6. A escola inclusiva

6.1 Qual é a melhor escola para crianças e adolescentes com TEA?

Dicas úteis

Como lidar com o autismo

Guia prático para pacientes, familiares e profissionais da educação e da saúde.

por Rosane Lowenthal

 

 

 

 

Psychologist - R&D & Marketing

Inês Nunes

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