Sugestão de leitura | O Escolar

Nesta obra, profissionais experientes discutem aspetos que caracterizam o desenvolvimento da criança em idade escolar, abordam fatores de risco que podem condicionar esta etapa e respetivas consequências, comorbilidades, implicações sociais e económicas desta etapa.

A obra “O escolar” oferece um panorama atual sobre os anos de vida escolar com os impactos positivos e negativos que a escola pode ter no desenvolvimento da criança desta idade. Sintomas comuns e como lidar com eles são discutidos, por psicólogos, pedagogos, terapeutas da fala, educadores físicos, médicos e outros cuidadores desta faixa etária.

Para que possa conhecer melhor esta obra, disponibilizamos abaixo o índice do livro, bem como o primeiro capítulo da obra.

Durante o mês de junho, ao adquirir este livro tem 10% de desconto fazendo a compra através do nosso site. Esta campanha será válida até ao dia 30 de junho. As despesas de envio são gratuitas (apenas para Portugal Continental).

Índice

Parte 1 - Aspectos gerais

1. Crianças em idade escolar: atualidades
2. Desenvolvimento das funções executivas, comportamento motor e habilidades socioemocionais na idade escolar
3. Avaliação multidimensional do escolar
4. Educando mães, educando gerações
5. O papel da nutrição no desenvolvimento do escolar
6. Inteligência: superdotação e deficiência intelectual
7. O aprendizado da leitura e da escrita
8. O aprendizado da Matemática
9. A formação da identidade de aprendiz 

Parte 2 - Sobre a escola para o escolar

1. Transição para o ensino fundamental: o que muda na escola?
2. Uma escola para todos: o foco nas diferenças individuais
3. Atividade física e desempenho escolar
4. Quando o escolar não aprende Matemática: cognição numérica e discalculia
5. Quando o escolar não aprende a leitura
6. Novas tecnologias na educação

Parte 3 - Sobre o escolar com demandas clínicas

1. Quando o escolar tem problemas de comportamento
2. Quando o escolar tem dificuldades em socializar
3. O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e o escolar
4. Quando o escolar apresenta dificuldades globais de desenvolvimento
5. Quando o escolar se excede no uso de recursos eletrônicos
6. O desenvolvimento do escolar com doenças crônicas
7. Intervenções farmacológicas no escolar
8. Intervenções na família
9. Intervenções cognitivas e comportamentais na escola do novo século – menos poesia e mais eficiência