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Sugestão de leitura | O Escolar

O Dia Mundial da Criança celebra-se a 1 de junho pelo que, este mês, destacamos uma das obras da coleção Desenvolvimento Humano no Ciclo da Vida, o livro “O escolar”.

Livro o Escolar O Dia Mundial da Criança celebra-se a 1 de junho pelo que, este mês, destacamos uma das obras da coleção Desenvolvimento Humano no Ciclo da Vida, o livro “O escolar”.

Nesta obra, profissionais experientes discutem aspetos que caracterizam o desenvolvimento da criança em idade escolar, abordam fatores de risco que podem condicionar esta etapa e respetivas consequências, comorbilidades, implicações sociais e económicas desta etapa.

A obra “O escolar” oferece um panorama atual sobre os anos de vida escolar com os impactos positivos e negativos que a escola pode ter no desenvolvimento da criança desta idade. Sintomas comuns e como lidar com eles são discutidos, por psicólogos, pedagogos, terapeutas da fala, educadores físicos, médicos e outros cuidadores desta faixa etária.

Para que possa conhecer melhor esta obra, disponibilizamos abaixo o índice do livro, bem como o primeiro capítulo da obra.

Durante o mês de junho, ao adquirir este livro tem 10% de desconto fazendo a compra através do nosso site. Esta campanha será válida até ao dia 30 de junho. As despesas de envio são gratuitas (apenas para Portugal Continental).

Organizadores

Débora Marques de Miranda

Médica pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e pediatra pelo HC-UFMG/MEC. Mestre e doutora em Farmacologia Bioquímica e Molecular pela UFMG. Coordenadora do Núcleo de Investigação do Transtorno da Impulsividade e do Déficit de Atenção (NITIDA/HC-UFMG). Professora adjunta do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da UFMG.

Leandro Fernandes Malloy-Diniz

Psicólogo e mestre pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutor em Farmacologia Bioquímica e Molecular pela UFMG. Atualmente, é professor adjunto do Departamento de Saúde Mental da Faculdade de Medicina da UFMG. Pertence ao quadro de orientadores permanentes dos programas de pós-graduação em Saúde da Criança e de Medicina Molecular na FM-UFMG. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia nos biénios 2012-2013 e 2014-2015.

Índice

Parte 1 - Aspectos gerais

  1. Crianças em idade escolar: atualidades
  2. Desenvolvimento das funções executivas, comportamento motor e habilidades socioemocionais na idade escolar
  3. Avaliação multidimensional do escolar
  4. Educando mães, educando gerações
  5. O papel da nutrição no desenvolvimento do escolar
  6. Inteligência: superdotação e deficiência intelectual
  7. O aprendizado da leitura e da escrita
  8. O aprendizado da Matemática
  9. A formação da identidade de aprendiz 

Parte 2 - Sobre a escola para o escolar

  1. Transição para o ensino fundamental: o que muda na escola?
  2. Uma escola para todos: o foco nas diferenças individuais
  3. Atividade física e desempenho escolar
  4. Quando o escolar não aprende Matemática: cognição numérica e discalculia
  5. Quando o escolar não aprende a leitura
  6. Novas tecnologias na educação

Parte 3 - Sobre o escolar com demandas clínicas

  1. Quando o escolar tem problemas de comportamento
  2. Quando o escolar tem dificuldades em socializar
  3. O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e o escolar
  4. Quando o escolar apresenta dificuldades globais de desenvolvimento
  5. Quando o escolar se excede no uso de recursos eletrônicos
  6. O desenvolvimento do escolar com doenças crônicas
  7. Intervenções farmacológicas no escolar
  8. Intervenções na família
  9. Intervenções cognitivas e comportamentais na escola do novo século – menos poesia e mais eficiência
O Escolar

Desenvolvimento Humano no Ciclo da Vida

por Débora Marques de Miranda, Leandro Fernandes Malloy-Diniz

 

 

 

 

General Manager Hogrefe Portugal

Magda Machado