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      Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales
      AECS

      Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales

      por Mariano Moraleda, Arturo González Galán, Jaime García Gallo

      Evaluación de la competencia social del adolescente y de los aspectos que facilitan o dificultan su adaptación social.]]

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      Agressão e Violência Escolar
      AVE

      Agressão e Violência Escolar

      por Iñaki Piñuel, Araceli Oñate

      O questionário AVE vem facilitar aos profissionais de saúde, que intervêm nas escolas, a identificação das vítimas de violência perpetrada pelos pares, dando uma enorme contribuição para todas as escolas que desejem implementar e desenvolver programas eficazes de combate à violência escolar.]]

      Disponível como:
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      Aptidões Básicas para Informática
      ABI

      Aptidões Básicas para Informática

      por Maria Victoria Cruz

      A Bateria de Aptidões Básicas para Informática (ABI) avalia as principais aptidões subjacentes à maioria das tarefas realizadas em departamentos de informática ou serviços informatizados. No entanto, as provas (e respetivos conteúdos) que fazem parte da ABI têm-se revelado bastante discriminativas na avaliação de profissionais de outras áreas.]]

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      Aptidões Mentais Primárias
      PMA

      Aptidões Mentais Primárias

      por Louis Leon Thurstone, Thelma G. Thurstone

      A bateria de Aptidões Mentais Primárias (PMA) foi desenvolvida para avaliar os cinco fatores básicos da inteligência. Trata-se de uma bateria recomendada quer para Orientação Escolar, quer para Recrutamento e Seleção, sendo de rápida aplicação.]]

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      As Pirâmides Coloridas de Pfister

      As Pirâmides Coloridas de Pfister

      Adaptação brasileira por Max Pfister

      O teste das pirâmides coloridas de Pfister é um instrumento de psicodiagnóstico que recorre à técnica projetiva. Trata-se de uma medida válida na avaliação de quadros de depressão e de perturbações obsessivo-compulsiva, somatoforme e de pânico.

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      Autoconceito (Forma A)
      AFA

      Autoconceito (Forma A)

      por Gonzalo Musitu, Fernando García, Melchor Gutiérrez

      O teste AFA é constituído por 36 itens, que se distribuem por 4 áreas relacionadas com o autoconceito: académica, social, emocional e familiar.]]

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      Avaliação da Inteligência Fluida
      DESIGMA - Advanced

      Avaliação da Inteligência Fluida

      por Nicolas Becker, Frank Spinath

      O DESIGMA é um teste de matrizes que se destina à avaliação da performance cognitiva global. Distingue-se dos testes de matrizes convencionais pelo seu formato de resposta inovador, que requer que a pessoa avaliada construa a resposta correta, a partir das diferentes partes que a compõem. O teste DESIGMA - Advanced - tem um elevado poder discriminativo entre indivíduos dotados de um nível de inteligência geral acima da média. Esta prova é administrada através da plataforma de aplicação online de testes do Grupo Hogrefe - a plataforma HTS 5.

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      Avaliação da Leitura em Português Europeu
      ALEPE

      Avaliação da Leitura em Português Europeu

      por Ana Sucena, São Luís Castro

      A bateria de Avaliação da Leitura em Português Europeu (ALEPE) avalia os principais processos envolvidos na leitura: consciência fonológica, nomeação rápida, conhecimento de letras, leitura de palavras e de pseudopalavras.A análise dos resultados obtidos na ALEPE permite caracterizar o nível de leitura alcançado pela criança e identificar as razões que poderão estar na base de uma eventual dificuldade de aprendizagem ou dislexia.]]

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      Avaliação de Competência
      compeTEA

      Avaliação de Competência

      O compeTEA é um questionário de autoavaliação, cujo objetivo é avaliar as competências, tal como são conceptualizadas atualmente em contexto profissional.]]

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      Avaliação de Riscos Psicossociais
      DECORE

      Avaliação de Riscos Psicossociais

      por Lourdes Luceño, Jesús Martín

      O questionário DECORE é constituído por 44 itens e avalia uma série de aspetos psicossociais em contexto laboral. Permite a identificação dos sectores funcionais que possam estar a vivenciar situações de maior risco, contribuindo para um menor desempenho profissional e bem-estar pessoal.]]

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      Avaliação e Exercícios para Bebés e Crianças Pequenas com Necessidades Especiais
      Curriculo Carolina

      Avaliação e Exercícios para Bebés e Crianças Pequenas com Necessidades Especiais

      por Nancy M. Johnson-Martin, Susan M. Attermeier, Bonnie J. Hacker

      Programa de avaliação e de intervenção psicopedagógica para bebés e crianças pequenas com necessidades especiais, até aos 36 meses de idade de desenvolvimento.]]

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      Kit Completo (inclui Manual técnico, Manual nível 3, 20 Cadernos, 100 Folhas de resposta e 100 Créditos para correção)
      EFAI-3

      Avaliação Fatorial das Aptidões Intelectuais

      por Nicolás Seisdedos, Pablo Santamaría, David Arribas, Jaime Pereña

      O objetivo da bateria para a Avaliação Fatorial das Aptidões Intelectuais (EFAI) é avaliar a capacidade do sujeito para resolver agilmente problemas de diversos tipos, manter uma flexibilidade mental adequada e realizar processos lógicos de raciocínio dedutivo e indutivo.]]

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      Avaliação Fatorial das Aptidões Intelectuais
      EFAI-1

      Avaliação Fatorial das Aptidões Intelectuais

      por Nicolás Seisdedos, Pablo Santamaría, David Arribas, Jaime Pereña

      O objetivo da bateria para a Avaliação Fatorial das Aptidões Intelectuais (EFAI) é avaliar a capacidade do sujeito para resolver agilmente problemas de diversos tipos, manter uma flexibilidade mental adequada e realizar processos lógicos de raciocínio dedutivo e indutivo.

      Disponível como:
      Detalhes
      Avaliação Fatorial das Aptidões Intelectuais
      EFAI-2

      Avaliação Fatorial das Aptidões Intelectuais

      por Nicolás Seisdedos, Pablo Santamaría, David Arribas, Jaime Pereña

      O objetivo da bateria para a Avaliação Fatorial das Aptidões Intelectuais (EFAI) é avaliar a capacidade do sujeito para resolver agilmente problemas de diversos tipos, manter uma flexibilidade mental adequada e realizar processos lógicos de raciocínio dedutivo e indutivo.

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      Bateria de Afasia de Aachen
      AAT

      Bateria de Afasia de Aachen

      A Bateria de Afasia de Aachen é um instrumento de avalaição orientado para o diagnóstico, classificação e quantificação de perturbações afásicas em doentes com lesões cerebrais adquiridas.]]

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