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      Agressão e Violência Escolar
      AVE

      Agressão e Violência Escolar

      por Iñaki Piñuel, Araceli Oñate

      O questionário AVE vem facilitar aos profissionais de saúde, que intervêm nas escolas, a identificação das vítimas de violência perpetrada pelos pares, dando uma enorme contribuição para todas as escolas que desejem implementar e desenvolver programas eficazes de combate à violência escolar.]]

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      Autoconceito (Forma A)
      AFA

      Autoconceito (Forma A)

      por Gonzalo Musitu, Fernando García, Melchor Gutiérrez

      O teste AFA é constituído por 36 itens, que se distribuem por 4 áreas relacionadas com o autoconceito: académica, social, emocional e familiar.]]

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      Avaliação da Leitura em Português Europeu
      ALEPE

      Avaliação da Leitura em Português Europeu

      por Ana Sucena, São Luís Castro

      A bateria de Avaliação da Leitura em Português Europeu (ALEPE) avalia os principais processos envolvidos na leitura: consciência fonológica, nomeação rápida, conhecimento de letras, leitura de palavras e de pseudopalavras.A análise dos resultados obtidos na ALEPE permite caracterizar o nível de leitura alcançado pela criança e identificar as razões que poderão estar na base de uma eventual dificuldade de aprendizagem ou dislexia.]]

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      Avaliação e Exercícios para Bebés e Crianças Pequenas com Necessidades Especiais

      Avaliação e Exercícios para Bebés e Crianças Pequenas com Necessidades Especiais

      por Nancy M. Johnson-Martin, Susan M. Attermeier, Bonnie J. Hacker

      Programa de avaliação e de intervenção psicopedagógica para bebés e crianças pequenas com necessidades especiais, até aos 36 meses de idade de desenvolvimento.]]

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      Bateria de Afasia de Aachen
      AAT

      Bateria de Afasia de Aachen

      A Bateria de Afasia de Aachen é um instrumento de avalaição orientado para o diagnóstico, classificação e quantificação de perturbações afásicas em doentes com lesões cerebrais adquiridas.]]

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      Bateria de Avaliação da Leitura
      BAL

      Bateria de Avaliação da Leitura

      por Iolanda Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana, Sandra Santos, Irene Cadime, Séli Chaves-Sousa, Ana Paula Vale, Alina Galvão Spinillo

      A Bateria de Avaliação da Leitura (BAL) é uma bateria de provas de avaliação da leitura que inclui cinco testes, organizados em torno de três domínios principais:1) identificação de palavras apresentadas de forma isolada;2) compreensão de textos na modalidade de leitura;3) compreensão de textos na modalidade oral. É constituída por cinco provas:Teste de Leitura de PalavrasTestes de Compreensão de Textos na modalidade oral - InformativoTestes de Compreensão de Textos na modalidade oral - NarrativoTestes de Compreensão de Textos a modalidade de leitura - InformativoTestes de Compreensão de Textos a modalidade de leitura - NarrativoOs resultados obtidos nestes cinco testes podem ser integrados de modo a permitir um diagnóstico preciso das dificuldades de leitura. As pontuações obtidas em cada um dos testes podem ser convertidas em percentil ou pontuação estandardizada.]]

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      Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra
      BANC

      Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra

      por Mário R. Simões, Cristina P. Albuquerque, Maria Salomé Pinho, Manuela Vilar, Marcelino Pereira, Ana Filipa Lopes, Maria João Seabra Santos, Isabel Alberto, Cláudia Lopes, Cristina Martins, Octávio Moura

      Os 15 testes neuropsicológicos que constituem a Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC) permitem ao examinador realizar uma avaliação bastante abrangente das mais importantes funções neurocognitivas: orientação, memória, linguagem, atenção e funções executivas, motricidade e lateralidade.

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      Bateria de Socialização (Autoavaliação)
      BAS-3

      Bateria de Socialização (Autoavaliação)

      por Fernando Silva, Maria del Carmen Martorell

      A Bateria de Socialização (Autoavaliação) - BAS-3 - avalia as seguintes dimensões da conduta social: consideração pelos outros, autocontrolo nas relações sociais, isolamento social, ansiedade social/timidez e liderança.]]

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      Bateria para a Atividade Comercial
      BAC

      Bateria para a Atividade Comercial

      por Nicolás Seisdedos

      A Bateria para a Atividade Comercial (BAC) avalia seis aptidões que estão subjacentes à realização de actividades comerciais. No entanto, as provas (e respetivos conteúdos) que fazem parte da BAC têm-se revelado bastante discriminativas na avaliação de profissionais de outras áreas.]]

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      Escala de Avaliação da Demência - 2
      DRS-2

      Escala de Avaliação da Demência - 2

      por Paul J. Jurica, Christopher L. Leitten, Steven Mattins

      A Escala de Avaliação da Demência-2 (DRS-2) fornece uma medida geral de capacidade cognitiva para adultos com alterações neurológicas corticais ou subcorticais de tipo degenerativo. É um dos instrumentos de avaliação de demências mais utilizados, internacionalmente, na prática clínica.]]

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      Escala de Avaliação das Competências no Desenvolvimento Infantil - 2ª Edição
      SGS-II

      Escala de Avaliação das Competências no Desenvolvimento Infantil - 2ª Edição

      por M. Bellman, S. Lingam, A. Aukett

      A Escala de Avaliação das Competências no Devenvolvimento Infantil (SGS-II) é um instrumento de avaliação do desenvolvimento infantil, concebido para ser utilizado por todos os profissionais ligados à saúde infantil, designadamente, médicos pediatras, enfermeiros e psicólogos.Pode ainda ser extraído um resultado relativamente à área cognitiva, a partir de itens relevantes.]]

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      Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos - 3ª Edição
      WAIS-III

      Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos - 3ª Edição

      por David Wechsler

      A terceira edição da Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos (WAIS-III), apresenta claras vantagens e novidades relativamente às versões anteriores.Nesta edição foram realizadas algumas alterações que abrangeram a extensão do limite de idade, a eliminação ou modificação de alguns itens, a atualização do material de estímulo e a inclusão de novos subtestes.]]

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      Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças - 3ª Edição
      WISC-III

      Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças - 3ª Edição

      por David Wechsler

      A WISC-III é a terceira edição da Escala de Inteligência para Crianças de David Wechsler, completamente revista e atualizada.Embora mantenha a mesma estrutura que a WISC e que a WISC-R, a WISC-III apresenta várias novidades, designadamente ao nível dos materiais (p.e. estímulos visuais impressos a cores), dos conteúdos (p.e. substituição de itens que se mostravam desatualizados), dos procedimentos de administração e da análise dos resultados.A WISC-III inclui doze subtestes da WISC-R, bem como um novo subteste: Pesquisa de Símbolos. Os subtestes dividem-se em dois grupos: verbais e de realização.]]

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      Escala de Memória de Wechsler - 3ª Edição
      WMS-III

      Escala de Memória de Wechsler - 3ª Edição

      por David Wechsler

      A terceira edição da Escala de Memória de Wechsler (WMS-III) permite fazer uma avaliação detalhada de aspetos relevantes relacionados com o funcionamento da memória, tendo sido concebida para proporcionar informação relevante nas avaliações clínicas gerais e nas avaliações neuropsicológicas, bem como no âmbito da reabilitação.]]

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      Escala para a Avaliação do Défice de Atenção com Hiperatividade
      EDAH

      Escala para a Avaliação do Défice de Atenção com Hiperatividade

      por Anna Farré, Juan Narbona

      A Escala para a Avaliação do Défice de Atenção com Hiperatividade (EDAH) tem como objetivo recolher informações sobre o comportamento da criança.]]

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