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      Treino da Atenção e das Funções Executivas Mediante  Autoinstruções
      Aventura Pirata

      Treino da Atenção e das Funções Executivas Mediante Autoinstruções

      por Andrés Sardinero

      A Aventura Pirata, Treino da Atenção e das Funções Executivas Mediante Autoinstruções, tem como objetivo ensinar as crianças a terem e a recorrerem a um discurso interno, aplicando uma estrutura organizada de autoinstruções, para que possam resolver, autonomamente, tarefas cognitivas e académicas, de uma forma atenta e reflexiva.

      Disponível como:
      Detalhes
      Kit Inicial (inclui Manual técnico, Manual do Utilizador, Kit de materiais estandardizados, Caderno de Gravuras, 100 Folhas de perfil e 25 Folhas de registo)
      SGS II

      Escala de Avaliação das Competências no Desenvolvimento Infantil

      por M. Bellman, S. Lingam, A. Aukett

      A Escala de Avaliação das Competências no Devenvolvimento Infantil (SGS-II) é um instrumento de avaliação do desenvolvimento infantil, concebido para ser utilizado por todos os profissionais ligados à saúde infantil, designadamente, médicos pediatras, enfermeiros e psicólogos.Pode ainda ser extraído um resultado relativamente à área cognitiva, a partir de itens relevantes.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      NeuroRi - Funções Executivas
      NeuroRi

      NeuroRi - Funções Executivas

      Programa de Estimulação Cognitiva por Joana Pinto, Emanuela Lopes, Bruno Peixoto

      O programa NeuroRi tem como objetivo estimular e reabilitar funções cognitivas, abordado seis diferentes funções cognitivas.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      NeuroRi - Cálculo
      NeuroRi

      NeuroRi - Cálculo

      Programa de Estimulação Cognitiva por Joana Pinto, Emanuela Lopes, Bruno Peixoto

      O programa NeuroRi tem como objetivo estimular e reabilitar funções cognitivas, abordado seis diferentes funções cognitivas.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      NeuroRi - Linguagem
      NeuroRi

      NeuroRi - Linguagem

      Programa de Estimulação Cognitiva por Joana Pinto, Emanuela Lopes, Bruno Peixoto

      O programa NeuroRi tem como objetivo estimular e reabilitar funções cognitivas, abordado seis diferentes funções cognitivas.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      NeuroRi - Capacidades Visuopercetivas e Construtivas
      NeuroRi

      NeuroRi - Capacidades Visuopercetivas e Construtivas

      Programa de Estimulação Cognitiva por Joana Pinto, Emanuela Lopes, Bruno Peixoto

      O programa NeuroRi tem como objetivo estimular e reabilitar funções cognitivas, abordado seis diferentes funções cognitivas.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      NeuroRi - Atenção
      NeuroRi

      NeuroRi - Atenção

      Programa de Estimulação Cognitiva por Joana Pinto, Emanuela Lopes, Bruno Peixoto

      O programa NeuroRi tem como objetivo estimular e reabilitar funções cognitivas, abordado seis diferentes funções cognitivas.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      NeuroRi - Memória
      NeuroRi

      NeuroRi - Memória

      Programa de Estimulação Cognitiva por Joana Pinto, Emanuela Lopes, Bruno Peixoto

      O programa NeuroRi tem como objetivo estimular e reabilitar funções cognitivas, abordado seis diferentes funções cognitivas.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      Programa de Intervenção de Grupo para Mulheres com Cancro da Mama
      InMama Group

      Programa de Intervenção de Grupo para Mulheres com Cancro da Mama

      por Ana Torres, Filipa Araújo, Anabela Pereira, Sara Monteiro

      O programa de Intervenção de Grupo para Mulheres com Cancro da Mama (InMamaGroup) é um programa de natureza essencialmente psicoeducativa, que tem como objetivo familiarizar as doentes com estratégias que promovam o ajustamento psicológico, emocional, social e espiritual às dificuldades resultantes da doença, contribuindo para a melhoria da sua qualidade de vida.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      Programa de Estimulação da Memória - Nivel 2
      PEM-2

      Programa de Estimulação da Memória - Nivel 2

      por Miguel Ángel Maroto

      A memória e a idade apresentam uma estreita relação que além de biológica é também de cariz ambiental, social, emocional e comportamental. Com o avançar da idade, as falhas de memória tendem a agravar-se e constituem uma das principais queixas da população idosa, causando grande insegurança e mal-estar.Os Níveis 1 e 2 do Programa de Estimulação da Memória (PEM) foram pensados para desenvolver hábitos, técnicas e comportamentos que promovem a manutenção desta faculdade, para além da conservação de outras funções cognitivas, como é o caso da atenção, da fluência verbal, da orientação espacial, da orientação temporal e da criatividade.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      Programa de Estimulação da Memória - Nivel 1
      PEM-1

      Programa de Estimulação da Memória - Nivel 1

      por Miguel Ángel Maroto

      A memória e a idade apresentam uma estreita relação que além de biológica é também de cariz ambiental, social, emocional e comportamental. Com o avançar da idade, as falhas de memória tendem a agravar-se e constituem uma das principais queixas da população idosa, causando grande insegurança e mal-estar.Os Níveis 1 e 2 do Programa de Estimulação da Memória (PEM) foram pensados para desenvolver hábitos, técnicas e comportamentos que promovem a manutenção desta faculdade, para além da conservação de outras funções cognitivas, como é o caso da atenção, da fluência verbal, da orientação espacial, da orientação temporal e da criatividade.]]

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      Avaliação e Exercícios para Bebés e Crianças Pequenas com Necessidades Especiais
      Curriculo Carolina

      Avaliação e Exercícios para Bebés e Crianças Pequenas com Necessidades Especiais

      por Nancy M. Johnson-Martin, Susan M. Attermeier, Bonnie J. Hacker

      Programa de avaliação e de intervenção psicopedagógica para bebés e crianças pequenas com necessidades especiais, até aos 36 meses de idade de desenvolvimento.]]

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      Programa Instrutivo para a Educação e Libertação Emocional: Aprender a Viver
      PIELE

      Programa Instrutivo para a Educação e Libertação Emocional: Aprender a Viver

      por P. Hernández, Maria D. Garcia Hernández

      O Programa Instrutivo para a Educação e Libertação Emocional "Aprender a viver" (PIELE) tem como objetivo promover o desenvolvimento afetivo nas crianças e jovens tentando, desta forma, favorecer as suas capacidades de ajustamento, de socialização e de tolerância para lidar com os problemas, assim como o seu desenvolvimento pessoal.]]

      Disponível como:
      Detalhes
      Programa de Intervenção Educativa para Aumentar a Atenção e a Reflexividade
      PIAAR-R

      Programa de Intervenção Educativa para Aumentar a Atenção e a Reflexividade

      Níveis 1 e 2 por Bernardo Gargallo

      O Programa de Intervenção Educativa para Aumentar a Atenção e a Reflexidade (PIAAR-R) destina-se à promoção de estratégias que visam superar as dificuldades de atenção e de concentração, que são, muitas das vezes, a causa do insucesso escolar dos jovens.]]

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