Área
População: Crianças e adolescentes.
Idades: Entre os 6 e os 16 anos.
Administração: Individual.
Esta escala poderá ser utilizada em diversos contextos como, por exemplo, educacional, clínica, neuropsicologia, forense.
Versões
A WISC-III também está disponível em Inglês.
Descrição
A WISC-III é a terceira edição da Escala de Inteligência para Crianças de David Wechsler, completamente revista e atualizada.
Embora mantenha a mesma estrutura que a WISC e que a WISC-R, a WISC-III apresenta várias novidades, designadamente ao nível dos materiais (p.e. estímulos visuais impressos a cores), dos conteúdos (p.e. substituição de itens que se mostravam desatualizados), dos procedimentos de administração e da análise dos resultados.
A WISC-III inclui doze subtestes da WISC-R, bem como um novo subteste: Pesquisa de Símbolos. Os subtestes dividem-se em dois grupos: verbais e de realização.
A WISC-III é constuída por 13 subtestes, repartidos pelas escalas verbal e de realização.
Os subtestes verbais são:
- Informação
- Semelhanças
- Aritmética
- Vocabulário
- Compreensão
- Memória de Dígitos (subteste opcional)
Os subtestes de realização são:
- Completamento de Gravuras
- Código
- Disposição de Gravuras
- Cubos
- Composição de Objetos
- Pesquisa de Símbolos (subteste opcional)
- Labirintos (subteste opcional)
O desempenho das crianças e dos adolescentes poderá ser analisado em termos de subtestes e de seis resultados compósitos: QI Verbal, QI de Realização, QI da Escala Completa, Índice Compreensão Verbal, Índice Organização Percetiva e Índice Velocidade de Processamento.
O Manual Técnico inclui alguns estudos comparativos entre a WISC-III e outras medidas da inteligência (p.e., WISC, WPPSI-R e Matrizes Progressivas Coloridas de Raven) assim como estudos com populações especiais (p.e., deficiência mental, dificuldades de aprendizagem, inteligência superior, epilepsia, TCE, PHDA, etc.).
Adaptação, validação e estudo normativo para a população portuguesa realizados por .
Fiabilidade
A WISC-III apresenta uma consistência interna excelente. Os valores médios obtidos para os vários subtestes, escalas e índices variam entre .62 e .93.
Os resultados obtidos no estudo de estabilidade temporal (teste-reteste) variam entre .49 e .95 (n=195; intervalos entre 15 e 60 dias), considerando as três amostras estabelecidas (faixa etária dos 20 aos 34 anos e faixa etária dos 35 aos 54 anos).
A fidelidade interavaliadores (calculada para os subtestes verbais) foi, em média, superior a .90.
Validade
O manual técnico inclui vários estudos de validade (de constructo, convergente, divergente e relativa ao critério), como por exemplo:
- intercorrelações entre as várias escalas do teste;
- análise fatorial exploratória e confirmatória;
- correlações com outras medidas (p.e., WISC, WPPSI-R, Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, BANC);
- correlações com os resultados escolares;
- análise dos resultados obtidos por grupos especiais (p.e.. Deficiência Mental, Dificuldades de aprendizagem, Inteligência superior, Epilepsia, Traumatismo crâni-encefálico, Perturbação da hiperactividade com défice de atenção, Crianças em situação de risco).
Tabelas de Normas
Amostra portuguesa: N (total)=1354; crianças e adolescentes com idade compreendida entre os 6 e os 16 anos.
A tipificação portuguesa permite obter a seguinte informação:
- Resultados padronizados por subteste (tabelas por grupo normativo, com amplitudes de 6 meses)
- Resultados padronizados por QI (Verbal, de Realização e Escala Completa)
- Resultados padronizados por Índice Fatorial (Compreensão Verbal, Organização Percetiva e Velocidade de Processamento)
A interpretação dos resultados deverá ser feita a vários níveis:
- Subtestes (por comparação com o grupo normativo ao qual a criança pertence e por comparação entre o resultado padronizado de cada subteste e a média dos subtestes de cada subescala)
- QIs e Índices Fatoriais (por comparação com a amostra total - análise dos resultados QI/Índice, do percentil e dos intervalos de confiança; análise das diferenças entre QIs e Índices Fatoriais e análise da dispersão intersubtestes para as várias subescalas)
Tempo de Aplicação
Aproximadamente 90 minutos.
Ano do Copyright
2003
