População: Crianças.
Idades: Entre os 5 e os 7 anos.
Administração: Individual ou em grupo.
Esta bateria poderá ser utilizada em diversos contextos como, por exemplo, educacional e clínica.
A Pré-Escolar também está disponível em Espanhol.
As Provas de Diagnóstico Pré-Escolar (Pré-Escolar) avaliam um conjunto de aptidões básicas envolvidas na aprendizagem escolar, tais como verbal, numérica, perceção visual e coordenação visuomotora.
A Pré-Escolar é constituída por dois cadernos de provas, que fazem parte de um único caderno de respostas:
A Pré-Escolar pode ser administrada no início da escolaridade, fornecendo indicações quanto à futura aprendizagem da leitura, escrita e cálculo.
Sugestão: Como método de intervenção, complementar a este instrumento de avaliação, sugere-se o Programa de Desenvolvimento das Aptidões para a Aprendizagem Escolar (PDA).
Adaptação, validação e estudo normativo para a população portuguesa realizados por Maria Helena Coelho e Graça Remédio.
A Pré-Escolar apresenta uma consistência interna moderada. Os valores obtidos para as várias provas variam entre .32 e .95 (N=758).
O manual técnico inclui vários estudos de validade (relativa ao critério) como, por exemplo, correlações entre o Total Geral na bateria Pré-Escolar e a avaliação do Professor.
Amostra portuguesa: N (total)=758; crianças com idade compreendida entre os 5 e os 7 anos.
A tipificação portuguesa utiliza a escala percentílica e a escala típica de eneatipos (estaninos). Tabelas de normas disponíveis:
Aproximadamente 60 minutos.
1993
