Área
População: crianças e jovens.
Idades: entre os 4 e os 16 anos.
Admionistração: individual.
Esta prova poderá ser utilizada em diversos contextos como, por exemplo, educacional e investigação.
Versões
O teste BAR-ILAN também está disponível em dinamarquês.
Descrição
Esta prova semiprojetiva permite avaliar o comportamento interpessoal, conflitos, atitudes face aos outros significativos, sentimentos de competência, domínio das situações, reações emocionais, motivação, locus de controlo, processos de pensamento e atividade geral.
O BAR-ILAN permite despistar situações reais e significativas geralmente encontradas no contexto educacional da criança. Permite avaliar a perceção da criança relativamente ao seu lugar na sociedade, no seu contexto educacional formal, no ambiente familiar, assim como a sua perceção dos seus pontos fracos e do seu potencial para lidar com as situações do quotidiano.
A utilização das questões-padrão, sobre cada uma das figuras apresentada, incentiva a reação da criança ao teste, permitindo obter respostas específicas ao problema em causa.
Adaptação, validação e estudo normativo para a população portuguesa realizados por Paula Mendes da Luz, Alexandra Figueiredo de Barros e António Menezes Rocha.
Fiabilidade
O BAR-ILAN apresenta uma consistência interna elevada. Os resultados obtidos no estudo de estabilidade temporal (teste-reteste) variam entre .56 e .92 (n=25; intervalo=3 semanas).
Validade
O manual técnico inclui vários estudos de validade (p.e., relativa ao critério), como por exemplo: correlação entre os resultados obtidos no teste BAR-ILAN e a avaliação da Educadora no Jardim de Infância.
Tabelas de Normas
Trata-se de uma prova semiprojetiva que baseia a sua interpretação na análise qualitativa da resposta do sujeito. O manual técnico do BAR-ILAN inclui informação relevante para este tipo de análise
Tempo de Aplicação
Variável.
Ano do Copyright
2011
