Kit Inicial
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Ali, a elefanta

Brincar e Pensar para Aprender a Memorizar

por Sofia Garcia da Silva, Maria Vânia Silva Nunes

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Papel & Lápis

Atenção: a primeira aquisição de um teste deverá ser, obrigatoriamente, de um kit inicial. O kit inicial inclui todo o material que o utilizador necessita para fazer uma correta utilização do Teste Psicológico.

Papel & Lápis

Atenção: a primeira aquisição de um teste deverá ser, obrigatoriamente, de um kit inicial. O kit inicial inclui todo o material que o utilizador necessita para fazer uma correta utilização do Teste Psicológico.

Kit Inicial
Referência: 491912279
225,00 €
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Kit Inicial

Área

População: Crianças

Idades: Dos 5 aos 6 anos

Administração: Individual e coletiva

Este programa poderá ser utilizado em contexto escolar.

Nível de Qualificação: A

Descrição

Ali, a elefanta é um programa de promoção da memória de trabalho e da autorregulação do comportamento, adaptado ao contexto escolar.

A literatura científica tem fornecido argumentos que suportam a ideia de que tanto a memória de trabalho como as restantes funções executivas contribuem de forma significativa para a adaptação e para o sucesso escolar das crianças. Cabe aos seus cuidadores (pais, educadores, professores) proporcionarem as condições necessárias ao seu desenvolvimento, que podem passar, por exemplo, pela criação de situações de aprendizagem e de estimulação destas funções cognitivas.

O programa Ali, a elefanta procura estimular e desenvolver, de forma lúdica e atrativa, o funcionamento da memória de trabalho e de outras funções executivas, em contexto escolar, e promover a utilização de estratégias mnésicas em crianças de idade pré-escolar (5 anos) e escolar, do 1º ano do 1º ciclo de escolaridade (6 anos). No entanto, pode ser utilizado com crianças mais velhas, que necessitem de melhorar as suas competências de memória e de autorregulação.

Salienta-se ainda que no Programa estão incluídas atividades de promoção do desenvolvimento da consciência fonológica. Esta inclusão baseia-se em dados científicos que sugerem a existência de uma relação entre o nível de processamento fonológico e a memória a curto prazo, que é extremamente importante para a aprendizagem da leitura.

Trata-se de um Programa constituído por 23 atividades, facilmente adaptáveis aos conteúdos curriculares do ensino pré-escolar e escolar. A implementação do Programa pode ser assegurada por educadores/professores, bem como por psicólogos, técnicos superiores ou professores de educação especial.

Vídeo de apresentação

Veja aqui o vídeo que apresenta o Kit do Programa

Tempo de Aplicação

Entre 30 e 45 minutos por atividade (total de 23 atividades; frequência bissemanal)

Ano do Copyright

2022

Ref-ID:63408   P-ID:63407

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