Inventário de Avaliação Comportamental de Funções Executivas – Versão Pré-Escolar

Área

###BOLD#TEXT[População:]### Crianças do pré-escolar.

###BOLD#TEXT[Idades:]### 3 anos aos 6 anos e 6 meses.

###BOLD#TEXT[Administração:]### Individual. O BRIEF-P é preenchido por informadores do contexto familiar e/ou escolar.

###BOLD#TEXT[Correção:]### Online (implica a aquisição da Licença de Correção).

O BRIEF-P pode ser utilizado em diversos contextos como, por exemplo, clínico e educacional.

###LINK#PATH[/pt/encomendar/qualificacao-dos-utilizadores]#TARGET[BLANK]#TEXT[Nível de Qualificação: C]###

Versões

O BRIEF-P também está disponível em inglês, espanhol, francês e italiano.

Descrição

Inventário para pais (cuidadores) e educadores de infância que permite avaliar o funcionamento executivo da criança nos contextos familiar e pré-escolar. Inclui 63 itens distribuídos por cinco escalas clínicas que medem diferentes aspetos do funcionamento executivo (i.e., Inibição, Alternância, Controlo emocional, Memória de trabalho e Planificação/Organização) e duas escalas de validade (Inconsistência e Negatividade). A combinação entre escalas clínicas permite a obtenção de três índices mais amplos de Autocontrolo Inibitório (IAI), Flexibilidade (IF) e Metacognição Emergente (IME), e um resultado compósito geral, o Compósito Executivo Global (CEG).

O BRIEF-P foi concebido para ser utilizado com crianças com características muito diversas, incluindo crianças com problemas de aprendizagem e défices de atenção emergentes, perturbações da linguagem, traumatismos cranio-encefálicos, Perturbação do Espetro do Autismo e outras condições desenvolvimentais, neurológicas, psiquiátricas e médicas.

Adaptação, validação e estudo normativo para a população portuguesa realizados por Alexandra Maria Gaudêncio, Sofia Major, Octávio Moura, Carla Ferreira, Ana Filipa Lopes, Cristina P. Albuquerque, Marcelino Pereira, Manuela Vilar, Mário R. Simões e Maria João Seabra-Santos.

Fiabilidade

Para as amostras normativas de pais e de educadores de infância da versão portuguesa do BRIEF-P, a consistência interna foi elevada, com os valores do coeficiente alfa a oscilarem, no caso da amostra normativa de pais (N = 1067), entre .77 e .89 nas escalas e entre .86 e .91 nos índices, com um valor de .95 no CEG. No caso da amostra normativa de educadores de infância (N = 616) os valores de alfa variaram entre .88 e .95 nas escalas e entre .91 e .96 nos índices, com um valor de .97 no CEG.

Validade

O manual técnico inclui vários estudos de validade como, por exemplo, validade fatorial, validade de construto e estudo diferencial tendo em conta o contexto.

Tabelas de Normas

A adaptação portuguesa do BRIEF-P disponibiliza 8 grupos normativos, que têm em consideração o tipo de informador e a idade e o sexo da criança.

Amostra normativa de Pais (cuidadores):

###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Meninas 3 anos – 4 anos]#ITEM[Meninas 5 anos – 6 anos e 6 meses]#ITEM[Meninos 3 anos – 4 anos]#ITEM[Meninos 5 anos – 6 anos e 6 meses]###

Amostra normativa de Educadores:

###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Meninas 3 anos –4 anos]#ITEM[Meninas 5 anos –6 anos e 6 meses]#ITEM[Meninos 3 anos –4 anos]#ITEM[Meninos 5 anos –6 anos e 6 meses]###

Os resultados, expressos em notas T, são utilizados para representar o nível de funcionamento executivo da criança (relatado pelos pais e pelos educadores).

Tempo de Aplicação

Aproximadamente 15 minutos.

Ano do Copyright

2024