Da bambini il gioco ci è servito ad esprimere creatività ed energie, ci ha concesso un’esplorazione protetta delle interazioni tra oggetti e tra persone e di sperimentare il mondo in generale. Era un continuo “giocarsi”, sfruttare le potenzialità espressive del gioco, la sua straordinarietà e capacità di andare oltre gli schemi precostituiti per favorire creatività e innovazione. Perché non dovrebbe più valere ora che siamo cresciuti? A maggior ragione nel mondo del lavoro in cui ancora si fatica ad accettare l’idea che una persona motivata e libera di esprimersi sarà anche più produttiva.Le metodologie su cui si concentra questo testo sono rappresentate da due parole, spesso confuse: gaming e gamification. Se con la prima si fa riferimento all’utilizzo di veri e propri giochi in contesti che non sono di intrattenimento, la seconda si riferisce all’uso di elementi di gioco e tecniche di game design applicate in contesti non di gioco. In questo libro sono riportati, attraverso un approccio teorico-applicativo, esempi tratti da entrambi questi ambiti di intervento. I contributi derivanti dalla psicologia, dall’economia, dal game design e dalla fisica si integrano per dare al lettore un ampio ventaglio di prospettive.###ITALIC#TEXT[Il volume contiene più di 80 giochi pronti all’uso per costruire i propri percorsi formativi esperienziali e continuare a “giocarsi” anche in contesti professionali.]###
###H4#TEXT[Presentazione dell'autore]###
###VIDEO#PATH[https://youtu.be/Gt0XGKDUAUo] #TITLE[Presentazione del libro Giocarsi: Federica Colli]###
###H4#TEXT[Gli autori]###
###BOLD#TEXT[Franco Bagnoli]###, professore associato di Fisica della materia presso il Dipartimento di Fisica e Astronomia dell'Università di Firenze, si occupa di sistemi complessi e di reti, con applicazioni alla biologia, all'informatica, alle scienze sociali e a quelle cognitive. Si interessa anche di didattica della fisica, di coinvolgimento attivo del cittadino nella ricerca scientifica e di divulgazione. È membro del Centro Interdipartimentale per lo Studio di Dinamiche Complesse dell ’Università di Firenze e Presidente dell’Associazione culturale Caffè-Scienza.
###BOLD#TEXT[Ennio Bilancini]###, professore ordinario di Economia comportamentale e teoria dei giochi presso la Scuola IMT Alti Studi di Lucca, è Direttore del GAME Science Research Center e coordinatore della GAME Science Winter School, presso la stessa Scuola. Si occupa di temi a cavallo di economia, psicologia, teoria dei giochi e pedagogia. In ambito di game science ha condotto ricerche sulla misurazione dell ’efficacia del gioco come strumento del cambiamento sociale, sull ’evoluzione del comportamento sociale e strategico e sulla misurazione delle abilità strategiche.
###BOLD#TEXT[Leonardo Boncinelli]###, economista, è Professore ordinario di Politica economica presso il Dipartimento di Scienze per l’Economia e l’Impresa dell’Università di Firenze. Formatosi come teorico dei giochi, ha nel tempo sviluppato un interesse crescente verso le applicazioni della teoria alla comprensione dei comportamenti umani e dei fenomeni sociali e all’individuazione di efficaci strumenti di intervento pubblico.
###BOLD#TEXT[Federica Colli]###, psicologa del lavoro, è consultant in Laborplay e specializzanda in psicoterapia psicoanalitica. Il suo principale ambito professionale è la formazione esperienziale attraverso l’utilizzo del gruppo e del gioco intesi come strumenti di cambiamento sia individuale che organizzativo. Ha svolto attività di ricerca presso l’Università di Firenze su tematiche relative alle soft skill e alla psicologia dell'emergenza.
###BOLD#TEXT[Elena Gaiffi]###, psicologa del lavoro, ha vent’anni di esperienza nella realizzazione di interventi di valutazione e sviluppo delle competenze trasversali. Da responsabile HR per una delle maggiori agenzie generali INA Assitalia, a libera professionista impegnata nella realizzazione di progetti per importanti aziende del settore pubblico e privato, a socio fondatore della start-up Laborplay, la sua storia professionale parla di innovazione e dinamismo.
###BOLD#TEXT[Giorgio Gronchi]###, psicologo, dottore di ricerca in Psicologia, è ricercatore presso l’Università degli Studi di Firenze dove insegna Psicologia generale e Psicologia cognitiva e della percezione. È stato visiting scholar presso la Brown University. Si occupa di pensiero e di modelli computazionali in psicologia e ha svolto attività di consulenza e formazione relativamente all ’usabilità dei siti web, all’interazione uomo-computer e alla psicologia cognitiva applicata.
###BOLD#TEXT[Mario Magnani]###, psicologo del lavoro e dottore di ricerca in Psicologia, è socio fondatore di Laborplay spin-off dell’Università di Firenze. Si occupa da anni di sviluppo e valutazione delle soft skill attraverso dispositivi ludici, creando e adattando serious e board game per le aziende.
###BOLD#TEXT[Gaetano Andrea Mancini]###, psicologo del lavoro, ha svolto il suo dottorato di ricerca presso San Benedetto Acque Minerali studiando i fondamenti psicologici della comunicazione pubblicitaria. Da circa quindici anni si occupa della relazione tra lavoro e persone giocando seriamente: un’attività che ha trovato il suo culmine nella fondazione di Laborplay nel 2015. Parallelamente, dal 2008 insegna Psicologia del marketing e della pubblicità presso l’Università di Firenze. Autore di numerose pubblicazioni nazionali ed internazionali, nel 2021 ha curato per Flacowski Editore la traduzione italiana di ###ITALIC#TEXT[Gamestorming]### (D. Gray, S. Brown e J. Macanufo).
###BOLD#TEXT[Aalan Mattiassi]###, PhD, psicologo, formatore, docente e ricercatore nell’ambito del gioco, usa il gioco per lavorare sull’apprendimento, la motivazione, le dinamiche di pensiero e di comportamento sia in ambito accademico che aziendale, oltre a progettare e tenere corsi di formazione sul tema del gioco ad ogni livello. Utilizza metodi di game-based learning e gamification partendo da un framework basato sulle neuroscienze cognitive, con cui ha elaborato nel tempo un approccio al gioco spiccatamente scientifico. Nei suoi interventi, utilizza giochi esistenti o giochi che progetta e sviluppa ad hoc, con un focus particolarmente centrato sul debriefing dell’esperienza ludica. È autore di alcuni paper scientifici e capitoli dedicati alla psicologia del gioco e di giochi costruiti su obiettivi formativi specifici per progetti europei, sociali o aziendali.
###BOLD#TEXT[Carlo Meneghetti]###, “cercatore di mondi possibili”, game designer, ludo-strategist per la formazione, docente presso lo IUSVE di Mestre e di Verona e nella scuola secondaria di secondo grado, è autore di giochi. Con la casa editrice Ludic ha pubblicato ###ITALIC#TEXT[TauToTì]### e Scatena la catena nel 2019 e ###ITALIC#TEXT[Anagrammando]### nel 2021. Tra le sue pubblicazioni legate al mondo del gioco ###ITALIC#TEXT[In gioco veritas]###, Flaccovio Editore, 2019.
###BOLD#TEXT[Francesca Nerattini]###, laureata in chimica, ha conseguito un dottorato di ricerca in Biofisica computazionale presso l’Università di Vienna. Da sempre interessata alla didattica e alla comunicazione della scienza, Francesca ha collaborato all’ideazione e realizzazione di numerosi progetti di divulgazione scientifica in Italia, Austria, Palestina e Marocco. Attualmente, si occupa di didattica della fisica presso il Dipartimento di Fisica e Astronomia dell’Università di Firenze.
###BOLD#TEXT[Irene Palla]###, laureata in psicologia del lavoro, collabora con Laborplay per diffondere la cultura del gioco nelle realtà organizzative. La sua missione è quella di promuovere le potenzialità dei serious game nel mondo della selezione e della formazione.
###BOLD#TEXT[Ezio Scatolini]###, PhD in Psicologia del lavoro e dell ’organizzazione, fondatore di Laborplay e docente presso la Scuola di Psicologia dell’Università di Firenze, è esperto di processi formativi e da vent’anni si occupa di formazione e consulenza presso organizzazioni private, pubbliche e del terzo settore.
###BOLD#TEXT[Manuele Ulivieri]###, psicologo del lavoro e fondatore di Laborplay, con una pluriennale esperienza in attività come consulente organizzativo, è da sempre interessato all’applicazione di elementi ludici in contesti aziendali, che cerca di tradurre quotidianamente in una pratica professionale innovativa e divertente. Il suo lavoro è la continua ricerca delle più appropriate meccaniche ludiche da inserire nei processi aziendali.
###BOLD#TEXT[Fabio Viola]###, game designer, saggista e docente universitario, ha ricoperto diversi incarichi per multinazionali dell’intrattenimento, da Electronic Arts Mobile a Vivendi Games, contribuendo al lancio di produzioni iconiche: Fifa, The Sims, Harry Potter. Autore, tra gli altri, di ###ITALIC#TEXT[Gamification: i videogiochi nella vita quotidiana]### (Arduino Viola, 2011) e ###ITALIC#TEXT[L’arte del coinvolgimento]### (Hoepli, 2017), ha contribuito alla disseminazione della gamification in Italia come consulente per realtà pubbliche e private. Fondatore di diverse start-up e imprese culturali, ha introdotto il gaming in ambito culturale producendo giochi come Father and Son, da oltre quattro milioni di download. Ora è coordinatore del progetto “Alghero Città che Gioca”.
