Data l'ampiezza del fenomeno dei maltrattamenti sui bambini o della loro esposizione ad altre esperienze traumatiche, il bisogno di test psicologici specifici per il trauma è fortissimo. I maggiori eventi traumatici per i bambini includono, tra gli altri: abuso all'infanzia; episodi di violenza all'interno della famiglia; violenza fisica o sessuale da parte di pari; violenza nella scuola o nella comunità; incidenti stradali; disastri naturali; malattie che minacciano la vita o procedure mediche invasive; guerra; condizione di rifugiato; attacchi terroristici; eventi di vita meno sopraffacenti ma comunque stressanti quali divorzio dei genitori, alcolismo nei genitori o malattia di un membro della famiglia.La TSCYC offre una misura standardizzata del trauma in bambini esposti ad eventi traumatici. Attraverso un questionario di 90 item compilato dai genitori è possibile ottenere una valutazione approfondita della sintomatologia post-traumatica acuta e cronica manifestata dai bambini di età compresa tra i 3 e i 12 anni. Ai caregiver viene chiesto di valutare la frequenza di determinati comportamenti che possono essere ricondotti a una sintomatologia clinica e di specificare la quantità di tempo che generalmente trascorrono con il bambino nell’arco di una settimana.###LINEBREAK###Qualifica: B2
A cosa serve
Dati il considerevole numero di bambini vittimizzati e i molti sintomi negativi associati a tale violenza nella nostra cultura, c’è un bisogno pressante di valutare i bambini per le difficoltà connesse al trauma.La ###BOLD#TEXT[TSCYC]### ha attendibilità e validità sufficienti per sostenerne il suo impiego come test clinico per i sintomi psicologici dei bambini traumatizzati. Può essere utilizzato nei casi in cui si abbia il sospetto che il bambino abbia subito un trauma o possa essere stato esposto a un evento traumatico, nonché in tutte quelle situazioni in cui i bambini sono esposti a condizioni ambientali di rischio.L'esame dei punteggi delle singole scale della ###BOLD#TEXT[TSCYC]### evidenzia le aree specifiche nelle quali il bambino può manifestare la sintomatologia e tali informazioni possono essere particolarmente utili per la progettazione dell’intervento clinico.
###H4#TEXT[Struttura]###
La ###BOLD#TEXT[TSCYC]### consente di effettuare una valutazione ad ampio spettro della sintomatologia legata al trauma, attraverso 2 scale di validità e 9 scale cliniche.
###BOLD#TEXT[Scale di validità]###
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###ITALIC#TEXT[Livello di risposta]###: l’adulto è evitante o difensivo rispetto al bambino per cui tende a negare o a minimizzare alcuni aspetti del comportamento del bambino stesso;
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###ITALIC#TEXT[Risposte atipiche]###: indica la tendenza del caregiver a sovrastimare i sintomi.
###BOLD#TEXT[Scale cliniche]###
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###ITALIC#TEXT[Ansia]###: misura il livello di paura e preoccupazione osservate nel bambino. Alti punteggi a questa scala sono spesso correlati a precedente vittimizzazione o all’essere stati testimoni di violenza verso altre persone;
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###ITALIC#TEXT[Depressione]###: indica le sensazioni, i pensieri, le azioni e i comportamenti associati a tristezza, mancanza di felicità e depressione osservate nel bambino. Alti punteggi in questa scala possono essere associati ad alto rischio di tentati suicidi e comportamenti auto-lesionistici;
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###ITALIC#TEXT[Rabbia]###: valuta la quantità di rabbia o aggressività osservate nel bambino, indica ostilità, irritabilità, aggressività ed in alcuni casi disturbo della condotta;
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###ITALIC#TEXT[Stress post-traumatico/Intrusione]###: misura l’intrusività dei ricordi traumatici, quindi un punteggio elevato indica che i pensieri e le azioni attuali sono fortemente influenzati dal vissuto traumatico;
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###ITALIC#TEXT[Stress post-traumatico/Evitamento]###: indica che il soggetto utilizza strategie cognitive, comportamentali o emozionali di evitamento per impedire di provare stress post-traumatico;
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###ITALIC#TEXT[Stress post-traumatico/Arousal]###: valuta l’attivazione del sistema nervoso simpatico. Spesso i soggetti appaiono iper-attivi, facilmente eccitabili, tesi, con problemi di concentrazione, disturbi del sonno, iper-vigilanza;
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###ITALIC#TEXT[Stress post-traumatico/Totale]###: data dalla somma dei 3 indici precedenti, dà informazioni meno precise, ma permette una valutazione globale dello stress provato dal bambino;
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###ITALIC#TEXT[Dissociazione]###: indica la presenza di assorbimento su se stessi, fantasie, fenomeni simili al trance ed altri possibili sintomi dissociativi;
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###ITALIC#TEXT[Preoccupazioni sessuali]###: misura la quantità di malessere e di preoccupazione riguardanti il sesso.
I comportamenti oggetto degli item del test non sempre sono aspetti sintomatici di per se stessi ma assumono rilevanza clinica per il loro essere atipici rispetto all'età.
Caratteristiche psicometriche
###BOLD#TEXT[Campione normativo]###: n = 517 genitori di bambini di età compresa tra 3 e 12 anni ###LINEBREAK### ###BOLD#TEXT[Punteggi normativi]###: punti T e percentili divisi per genere e per 3 fasce d’età ###LINEBREAK### ###BOLD#TEXT[Attendibilità]###: ###ITALIC#TEXT[coerenza interna]###: alfa compreso tra .35 e .86
Caratteristiche tecniche
###BOLD#TEXT[Somministrazione:]### individuale (carta e matita/online); 15-20' ca. ###LINEBREAK######BOLD#TEXT[Scoring:]### autoscoring o online###LINEBREAK######BOLD#TEXT[Report:]### grafico
Anno di pubblicazione
2015
