Área
População: Bebés, crianças, adolescentes e adultos
Idades: A partir dos 12 meses
Administração: Individual
Esta escala poderá ser utilizada em contexto clínico.
Descrição
A ADOS-2 é considerada o instrumento de referência para o diagnóstico da Perturbação do Espectro do Autismo (PEA).
Trata-se de uma escala que baseia a sua administração num conjunto de atividades estandardizadas, que permitem ao examinador observar comportamentos relevantes para o diagnóstico da PEA. A partir desta avaliação semiestruturada e estandardizada é possível analisar o comportamento do sujeito relativamente à comunicação, à interação social e ao jogo/uso imaginativo de materiais, assim como a presença de comportamentos restritos e repetitivos.
É composta por cinco módulos de avaliação, que permitem avaliar sujeitos com idades, níveis de desenvolvimento e competências de linguagem distintas. A seleção do módulo a administrar baseia-se na idade cronológica do sujeito e nas suas competências de linguagem expressiva.
Com um tempo de administração que varia entre 40 a 60 minutos, os módulos de avaliação disponíveis são:
- Módulo T - Destina-se a crianças entre os 12 e os 30 meses de idade que não usam, de forma consistente, frases no discurso. O seu foco são as crianças sem linguagem expressiva e as crianças que apresentam um nível básico de linguagem (i.e., que recorrem a palavras isoladas ou a frases simples).
- Módulo 1 – Destina-se a crianças a partir dos 31 meses que não utilizam, de forma consistente, um discurso com frases. Também neste módulo, o alvo da avaliação são as crianças sem linguagem expressiva e as crianças que apresentam um nível básico de linguagem (i.e., que recorrem a palavras isoladas ou a frases simples).
- Módulo 2 – Destina-se a crianças de qualquer idade e com um discurso com frases, mas que não são fluentes verbalmente.
- Módulo 3 – Destina-se a crianças e jovens adolescentes que tenham uma linguagem expressiva fluente.
- Módulo 4 – Destina-se a adolescentes e adultos, com uma linguagem expressiva fluente.
Cada módulo consubstancia-se num caderno de registo, com secções específicas destinadas à administração e à codificação. No caso da administração, o examinador encontra no caderno, para cada uma das atividades, qual o foco da avaliação, o que lhe permitirá atender a aspetos essenciais para a futura análise do comportamento do sujeito. No que diz respeito à codificação, é feita uma descrição detalhada de cada um dos itens a avaliar, assim como dos comportamentos que caracterizam cada um dos códigos passíveis de serem atribuídos.
Os resultados na ADOS-2 decorrem da codificação atribuída aos comportamentos observados ao longo da administração. Para os módulos 1 a 4, tais resultados acabam por fazer parte de um algoritmo de diagnóstico, que contabiliza a presença de sintomas específicos do espectro do autismo, resultando depois numa das classificações ADOS-2: autismo, espectro do autismo, sem PEA. No caso do módulo T, o algoritmo utilizado não atribui um diagnóstico, mas espelha sim um nível de preocupação, que varia entre nenhuma preocupação até preocupação severa.
Adaptação portuguesa de Maria de Lurdes Gonçalves, Rui Botelho, Justino Gonçalves e Carla Ferreira.
Ver o vídeo de apresentação do Kit inicial da ADOS-2
Tempo de Aplicação
40 a 60 minutos (cada módulo).
Ano do Copyright
2023
