Le RIAS-2 sono un test di intelligenza a somministrazione individuale, adatto a soggetti di età compresa tra 3 e 94 anni, che comprende misure supplementari, anch’esse standardizzate, di memoria e di velocità di elaborazione, per un totale di otto subtest.###LINEBREAK###Qualifica: C
A cosa serve
Come strumento di misura dell’intelligenza, le ###BOLD#TEXT[RIAS-2]### sono adatte a un’ampia gamma di scopi e sono utili in tutti i casi in cui è necessario valutare il livello intellettivo di un individuo. Sono utili con bambini di età prescolare e scolare ai fini della diagnosi e dell’intervento educativo e per la diagnosi di varie forme di psicopatologia dell’infanzia (in particolar modo dei disturbi evolutivi) dove il funzionamento intellettivo rappresenta un problema. La diagnosi di disturbi specifici – come la disabilità intellettiva, i disturbi dell’apprendimento e le varie forme di demenza e degli effetti di lesioni o compromissioni del sistema nervoso centrale – il più delle volte richiede l’uso di un test di intelligenza come parte della valutazione del paziente e le ###BOLD#TEXT[RIAS-2]### sono adatte a simili applicazioni.
###H4#TEXT[Struttura]###
Le ###BOLD#TEXT[RIAS-2]### includono un ###ITALIC#TEXT[Indice di Intelligenza Verbale]### (IIV) e un ###ITALIC#TEXT[Indice di Intelligenza Non Verbale]### (IINV), composti, ciascuno, da due subtest. Le somme ponderate dei punteggi T dei quattro subtest formano l’###ITALIC#TEXT[Indice Composito di Intelligenza]### (ICI), che rappresenta una stima sintetica dell’intelligenza generale. Dai due subtest supplementari di memoria è possibile derivare un ###ITALIC#TEXT[Indice Composito di Memoria]### (ICM) e, analogamente, è possibile derivare un ###ITALIC#TEXT[Indice di Velocità di Elaborazione]### (IVE) dai due subtest supplementari relativi. Ognuno di questi due ultimi indici rappresenta la combinazione di un subtest verbale e di uno non verbale.
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###BOLD#TEXT[Indice Composito di Intelligenza (ICI)]###: fornisce una stima dell’intelligenza generale (fattore g).
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###BOLD#TEXT[Indice di Intelligenza Verbale (IIV)]###: fornisce una stima sintetica dell’intelligenza verbale, valutata attraverso il ragionamento verbale e riflette principalmente le funzioni intellettive cristallizzate. Si compone di due subtest: ###ITALIC#TEXT[Indovina cos’è]### (INC), che misura il ragionamento verbale in combinazione con il vocabolario, con lo sviluppo del linguaggio e con il monte complessivo di informazioni a disposizione; ###ITALIC#TEXT[Ragionamento verbale]### (RAV), che misura l’abilità di ragionamento verbale-analitico ma con minore richiesta del vocabolario e della conoscenza generale.
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###BOLD#TEXT[Indice di Intelligenza Non Verbale (IINV)]###: fornisce una stima sintetica dell’intelligenza non verbale, valutata attraverso il ragionamento non verbale, e riflette principalmente le funzioni dell’intelligenza fluida. Si compone di due subtest: ###ITALIC#TEXT[Trova l’intruso]### (TIN), che misura le abilità di ragionamento non verbale, ma richiede anche l’uso di abilità spaziali, immaginazione visiva e altre abilità non verbali nei diversi item; ###ITALIC#TEXT[Cosa manca]### (COM), che valuta il ragionamento non verbale laddove l’esaminato deve concettualizzare l’immagine, analizzarne la Gestalt e dedurre quale sia l’elemento essenziale che manca.
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###BOLD#TEXT[Indice Composito di Memoria (ICM)]###: fornisce una stima sintetica delle funzioni di memoria verbale e non verbale in generale, componenti che corrispondono alle vaste aree delle abilità di memoria. I subtest sono: ###ITALIC#TEXT[Memoria verbale]### (MEV), che valuta l’abilità di codificare, immagazzinare per breve tempo e richiamare materiale verbale in un contesto significativo dove le associazioni sono chiare ed evidenti; ###ITALIC#TEXT[Memoria non verbale]### (MNV), che valuta la capacità di codificare, immagazzinare e riconoscere stimoli pittorici sia concreti che astratti o senza riferimenti di significato.
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###BOLD#TEXT[Indice di Velocità di Elaborazione (IVE)]###: fornisce una stima sintetica della velocità di elaborazione, coinvolgendo sia la velocità di decisione che i tempi di reazione e minimizzando allo stesso tempo gli effetti della velocità nella motricità fine. I subtest sono: ###ITALIC#TEXT[Denominazione veloce]### (DEV) e ###ITALIC#TEXT[Ricerca veloce di immagine]### (RVI).
###H4#TEXT[RIST-2]###
Il ###BOLD#TEXT[RIST-2]### è uno strumento di screening derivato dalle ###BOLD#TEXT[RIAS-2]###, composto dai subtest ###ITALIC#TEXT[Indovina cos’è]### (INC) e ###ITALIC#TEXT[Trova l’intruso]### (TIN) e progettato per produrre un singolo punteggio composito che costituisce un indicatore del rischio di compromissione intellettiva (###BOLD#TEXT[Indice RIST-2]###). Questo aiuta il clinico a stabilire se il rischio di compromissione intellettiva è sufficientemente elevato da legittimare un’ulteriore valutazione o se è così basso da non giustificare l’invio a una valutazione intellettiva approfondita. In altri termini, il ###BOLD#TEXT[RIST-2]### risponde semplicemente alla domanda: “Dovrei inviare questa persona a una valutazione intellettiva completa?”
###H4#TEXT[Somministrazione in remoto]###
Oltre che per la somministrazione in presenza, sia le ###BOLD#TEXT[RIAS-2]### sia il ###BOLD#TEXT[RIST-2]### sono stati pensati, con alcuni adattamenti, anche per la somministrazione in remoto, mediante ebook pdf che l’esaminatore può presentare a distanza utilizzando un applicativo per la videochiamata che consenta la condivisione dello schermo. Tutti i subtest, eccetto quelli di velocità di elaborazione, sono somministrabili in remoto, quindi: sei subtest per le ###BOLD#TEXT[RIAS-2]### e il ###BOLD#TEXT[RIST-2]### nella sua interezza. Uno studio di equivalenza tra somministrazione in formato cartaceo e in remoto è stato condotto sulla versione statunitense a sostegno dell’utilizzabilità dei risultati di quest’ultima.
###H4#TEXT[I materiali]###
Le ###BOLD#TEXT[RIAS-2]### (assieme al RIST-2, che ne sono una forma abbreviata) sono un test piuttosto articolato nelle sue componenti e prevedono materiali comuni alle due forme (RIAS-2 e RIST-2) o specifici per le due modalità di somministrazione (in presenza e in remoto). Ne diamo qui una descrizione per orientare nell'acquisto del materiale cui si è effettivamente interessati.
###BOLD#TEXT[Manuale]###
Il manuale è unico, comune tanto alle RIAS-2 che al RIST-2, utilizzabile tanto per la somministrazione in presenza che per quella in remoto.
Si compone di:
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###BOLD#TEXT[Parte I. Visione d’insieme, somministrazione e scoring, sviluppo e proprietà psicometriche]###, cartacea
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###BOLD#TEXT[Parte II. Tabelle normative e punteggi]### (con le norme RIAS-2 e RIST-), eBook pdf scaricabile dalla piattaforma eLibrary.
Le due parti sono indivisibili e sono vendibili solo insieme.
###BOLD#TEXT[Libri stimolo]###
Per somministrare alcuni subtest (non tutti) è necessario utilizzare degli stimoli visivi raccolti in appositi libretti (libri stimoli).
Per la ###BOLD#TEXT[somministrazione in presenza]### i libri stimolo sono 4:
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il libro stimoli 1 è comune alle RIAS-2 e al RIST-2;
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i libri stimoli 2-4 sono specifici delle RIAS-2.
Per la ###BOLD#TEXT[somministrazione in remoto]### è stato messo a punto un unico libro stimoli (lo stesso per RIAS-2 e RIST-2) in pdf, scaricabile dalla piattaforma eLibrary.
###BOLD#TEXT[Protocolli di registrazione]###
Sono 3:
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per la ###BOLD#TEXT[somministrazione in presenza delle RIAS-2]###
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per la ###BOLD#TEXT[somministrazione in remoto delle RIAS-2]###
- per la ###BOLD#TEXT[somministrazione in presenza o in remoto del RIST-2]###.
###BOLD#TEXT[Protocollo di somministrazione]###
Utilizzabile esclusivamente per la ###BOLD#TEXT[somministrazione in presenza delle RIAS-2]###.
###BOLD#TEXT[Cosa contengono i kit]###
Kit RIAS-2
- Manuale parte I e parte II
- Libro stimoli 1
- Libro stimoli 2
- Libro stimoli 3
- Libro stimoli 4
- Protocollo registrazione RIAS-2
- Protocollo di somministrazione RIAS-2
Kit RIAS-2 remoto
- Manuale parte I e parte II
- Libro stimoli remoto
- Protocollo di registrazione RIAS-2 remoto
Kit RIST-2
- Manuale parte I e parte II
- Libro stimoli 1
- Protocollo di registrazione RIST-2
Caratteristiche psicometriche
###BOLD#TEXT[Campione normativo]###: n=1600 persone di età compresa tra 3 e 94 anni ###LINEBREAK### ###BOLD#TEXT[Punteggi normativi]###: punteggi standard ###LINEBREAK### ###BOLD#TEXT[Attendibilità]###: ###ITALIC#TEXT[coerenza interna]###: coefficiente di Spearman-Brown compreso tra .80 e .96; ###ITALIC#TEXT[test-retest]###:###ITALIC#TEXT[r]### compreso tra .80 e .97
Caratteristiche tecniche
###BOLD#TEXT[Somministrazione:]### individuale (carta e matita/remoto); 35-50' ca. ###LINEBREAK### ###BOLD#TEXT[Scoring:]### protocollo di registrazione
Anno di pubblicazione
2021
