ICD 11-Diagnosen: Ein psychologischer Ansatz

Das Buch „ICD-11-Diagnosen: Ein psychologischer Ansatz“ vermittelt einen kultursensiblen, biopsychosozialen Zugang zur Diagnostik psychischer Störungen. Internationale Expert*innen bieten fundierte Einblicke in die ICD-11-Anwendung – praxisnah, patientenorientiert und interdisziplinär nutzbar.

Beschreibung

Dieses Fachbuch präsentiert einen innovativen, biopsychosozialen und kultursensiblen Ansatz zur psychologischen Diagnostik psychischer Störungen und verbindet wissenschaftliche Fundierung mit konsequenter Patientenorientierung. Internationale Fachexpert*innen, darunter zahlreiche Mitwirkende an der Entwicklung der ICD-11, erläutern systematisch die diagnostischen Grundlagen und deren klinische Anwendung.
Über die Klassifikation hinaus eröffnet das Werk einen vertieften psychologischen Zugang: Modelle zur Erklärung von Symptomen sowie praxisnahe Empfehlungen zur diagnostischen Einschätzung unterstützen eine differenzierte Fallkonzeption im klinischen Alltag. Der Fokus liegt auf psychologischen Mechanismen und Prinzipien, die fachdisziplinübergreifend relevant sind und als integraler Bestandteil moderner Diagnostik verstanden werden.
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Systematische Darstellung aller psychischen Störungen nach ICD-11]#ITEM[Differenzierung von Erscheinungsformen, Subtypen und Spezifizierungen]#ITEM[Kriterien zur Abgrenzung von Normalität und Störung]#ITEM[Hinweise zu Differenzialdiagnosen und Komorbiditäten]#ITEM[Berücksichtigung von Lebensverlauf, Kultur und Geschlecht]###
Zusätzliche Kapitel zu sexuellen Funktionsstörungen, Schlaf-Wach-Störungen und Entwicklungsstörungen erweitern den Anwendungsbereich. Herausgegeben von der American Psychological Association (APA) in Zusammenarbeit mit der International Union of Psychological Science ist dieses Werk der erste umfassende Leitfaden zur klinischen Anwendung der ICD-11 im Bereich psychischer, verhaltensbezogener und neuromentaler Störungen.
Zielgruppe: Psychologinnen, Psychotherapeutinnen, Ärzt*innen sowie Fachpersonen in Ausbildung, Klinik und Praxis im deutschsprachigen Raum, insbesondere in der Schweiz, Deutschland und Österreich.

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