Praxisnaher Zugang zu Philosophical Care mit den Dimensionen Raum, Zeit und Sinn. Vermittelt Methoden, professionelle Haltung sowie philosophische Perspektiven für die Begleitung von Menschen in belastenden Situationen.
Beschreibung
Dieses Buch richtet sich an:
Philosoph*innen, Pflegewissenschaftler*innen, Seelsorger*innen, Mediziner*innen, Pflegepädagog*innen, Gesundheitsberufe, Theolog*innen, Sozialarbeitende, Jurist*innen, Erziehungswissenschaftler*innen, Psycholog*innen.
Mit dem „Lehrbuch Philosophical Care“ wird Philosophie praktisch. Das Buch zeigt klar und handlungsleitend, was Philosophical Care bedeutet und wie philosophisches Denken für die Begleitung von Menschen in belastenden Situationen genutzt werden kann. Es klärt zentrale Begriffe und Abgrenzungen, beleuchtet das Verhältnis von Philosophie, Spiritualität und Religiosität und unterscheidet zwischen Beratung, Therapie und Care.
Theorie und Praxis werden systematisch miteinander verbunden und schaffen eine fundierte Grundlage für reflektiertes professionelles Handeln. Im Mittelpunkt stehen die drei Care-Dimensionen Raum, Zeit und Sinn. Themen wie Leiblichkeit, Freiheit und Fremdbestimmung, Einsamkeit und Scham, Fragen von Krise, Wiederholung, Angst und Langeweile sowie Perspektiven auf Authentizität, Verlust, Schuld und Melancholie machen existenzielle Erfahrungen verstehbar und eröffnen neue Handlungsspielräume.
Zugleich stärkt das Buch professionelle Haltung und Kompetenz. Beziehung, Rollenklärung, Ethik und Grenzen werden ebenso thematisiert wie herausfordernde Fragen nach den Möglichkeiten und Grenzen philosophischer Praxis. Methoden wie sokratische Gesprächsführung, phänomenologische Zugänge, existenziale Hermeneutik und affektiver Inferentialismus werden verständlich dargestellt und für Studium und Berufsalltag nutzbar gemacht.
Das „Lehrbuch Philosophical Care“ ist Einladung und Handwerkszeug zugleich, Care als bewusste, reflektierte, sinnorientierte und verantwortete Praxis neu zu gestalten.
