Il DP-4 è la versione aggiornata e rivista del DP-3, uno strumento ampiamente utilizzato nel contesto italiano per effettuare uno screening dello sviluppo del bambino. Si tratta di uno strumento agile e di veloce somministrazione che permette di farsi un’idea dello sviluppo del bambino a partire dai comportamenti messi in atto nella vita di tutti i giorni così come osservati dai genitori o da chi si prende cura di lui, con un buon equilibrio fra tempo di somministrazione ed informazioni ricavate. Queste le novità rispetto alla precedente edizione: 2 nuove versioni: questionario per l’insegnante e per il clinico; estensione della fascia d’età a 21.11 anni; punteggi di crescita, oltre a punteggi standard e percentili.###LINEBREAK###Qualifica: B1
A cosa serve
Il ###BOLD#TEXT[DP-4]### è uno strumento molto utile in sede di primo colloquio, poiché da un lato consente di fare uno screening di tutte le principali aree dello sviluppo, fornendo dei suggerimenti per l’approfondimento delle aree critiche, e dall’altro permette di creare un atteggiamento di coresponsabilità dei genitori nella comprensione della situazione del figlio.
###H4#TEXT[Struttura]###
Il ###BOLD#TEXT[DP-4]### è costituito da 190 item (180 nel questionario per l’insegnante) a risposta dicotomica che consentono di analizzare i domini ###BOLD#TEXT[sviluppo motorio, comportamenti adattivi, socioemotivo, cognitivo, comunicazione]###. Il test è disponibile in 4 versioni: intervista per il genitore, questionario per il genitore, questionario per l’insegnante e questionario per il clinico.
###BOLD#TEXT[Intervista per il genitore]###
L’intervista per il genitore è la forma principale e prevede la somministrazione degli item attraverso un colloquio semistrutturato con il genitore della durata di circa 20-40 minuti. Questa versione, dove possibile, è da preferire rispetto al questionario, poiché da un lato consente di verificare la comprensione da parte del genitore delle domande ed eventualmente fornisce l’occasione di contestualizzarle meglio, e dall’altro consente di creare le basi per un’alleanza educativa o terapeutica più diretta e contribuisce a far emergere informazioni utili sul bambino.
###BOLD#TEXT[Questionario per il genitore]###
Compilata autonomamente dal genitore, questa versione è indicata nelle situazioni in cui il professionista ha meno tempo per la somministrazione o deve effettuare delle somministrazioni collettive. È molto utile nei contesti di ricerca.
###BOLD#TEXT[Questionario per l’insegnante]###
Può essere utilizzato quando c’è bisogno di conoscere i comportamenti del bambino nel contesto scuola e per raccogliere informazioni sul bambino da informatori diversi: proprio il confronto tra i comportamenti messi in atto in contesti diversi può fornire indicazioni preziose che aiutano a riflettere sulle opportunità fornite al bambino dai vari contesti di vita.
###BOLD#TEXT[Questionario per il clinico]###
È un utile strumento per tutti quei clinici che seguono in trattamento il bambino e che possono avere bisogno di fare periodicamente il punto della situazione sul suo sviluppo in uno o più domini.
Caratteristiche psicometriche
###BOLD#TEXT[Campione normativo]###: ###ITALIC#TEXT[Intervista Genitore]###: n = 1950 genitori di bambini di età inferiore a 21 anni; ###ITALIC#TEXT[Questionario Genitore]###: n = 1392 genitori di bambini di età inferiore a 21 anni; ###ITALIC#TEXT[Questionario Insegnante]###: insegnanti di n = 336 bambini di età compresa tra 1 e 21 anni. ###ITALIC#TEXT[Questionario Clinico]###: clinici di n = 73 bambini di età compresa tra 3 e 21 anni ###LINEBREAK### ###BOLD#TEXT[Punteggi normativi]###: punteggi standard, età equivalente e di crescita divisi per 15 fasce di età e per versione (Intervista Genitore, Questionario Genitore, Questionario Insegnante, Questionario Clinico) ###LINEBREAK### ###BOLD#TEXT[Attendibilità]###:###ITALIC#TEXT[coerenza interna]###: ###ITALIC#TEXT[Intervista Genitore]###: coefficiente di Spearman-Brown compreso tra .96 e .99; ###ITALIC#TEXT[Questionario Genitore]###: coefficiente di Spearman-Brown compreso tra .96 e .99; ###ITALIC#TEXT[Questionario Insegnante]###: coefficiente di Spearman-Brown compreso tra .89 e .99; ###ITALIC#TEXT[Questionario Clinico]###: coefficiente di Spearman Borwn compreso tra .92 e .99 ###ITALIC#TEXT[test-retest]###:###ITALIC#TEXT[Intervista Genitore]###: ###ITALIC#TEXT[r]### compreso tra .66 e .85; ###ITALIC#TEXT[Questionario Genitore]###: ###ITALIC#TEXT[r]### compreso tra .53 e .73 ###LINEBREAK### ###BOLD#TEXT[Misure di validità]###:Vineland II, ABAS-3, DP-3; campione con varie disabilità (n = 226)
Caratteristiche tecniche
###BOLD#TEXT[Somministrazione:]### individuale (carta e matita); 20-40' ca. ###BOLD#TEXT[Scoring:]### protocollo di registrazione
Anno di pubblicazione
2024
