Im Buch „Kinder spielerisch auf die Schule vorbereiten“ geben wissenschaftliche Expertinnen und Experten aus dem Bereich der frühkindlichen Bildung Einblick in die Fähigkeitsentwicklung von Kindern im Vorschulalter. Mit ihren konkreten Praxistipps gelingt die Schulvorbereitung ganz spielerisch!
Beschreibung
Spielerisches Lernen ist der Schlüssel zu einer nachhaltigen Kompetenzentwicklung im Vorschulalter. Dieses fundierte Praxisbuch zeigt, wie Kinder im Alltag gezielt und mit Freude gefördert werden können – im familiären Umfeld ebenso wie im Kindergarten, ganz ohne kostspielige Hilfsmittel.
Im Mittelpunkt stehen die Förderung der (Schrift-)Sprachentwicklung und der mathematischen Kompetenzen als wichtige Grundlage für die späteren Schulfächer Deutsch und Mathematik. Darüber hinaus vermittelt das Buch wertvolle Erkenntnisse zur kognitiven, sozial-emotionalen und persönlichen Entwicklung von Kindern.
Beantwortet werden unter anderem Fragen wie:
###LIST#ORDERED[FALSE]#ITEM[Wie entwickeln Kinder logisches Denken?]#ITEM[Welchen Einfluss hat Raumgestaltung auf Aufmerksamkeit und Konzentration?]#ITEM[Wie fördern Rollenvorbilder die soziale Entwicklung?]###
Vier Expertinnen aus der pädagogischen Psychologie verbinden wissenschaftliche Erkenntnisse mit alltagstauglichen Beispielen. Leserinnen erhalten zahlreiche praxisnahe Impulse, die sich leicht umsetzen lassen und Kinder spielerisch in ihrer ganzheitlichen Entwicklung stärken – mit Freude am Lernen und nachhaltigem Effekt.
Zielgruppe: Eltern, Bezugspersonen, Pädagog*innen und Fachpersonen in der frühkindlichen Bildung im deutschsprachigen Raum.
###H4#TEXT[Entdecken Sie unseren Themenweltartikel]###BUTTON#PATH[https://www.hogrefe.com/de/thema/schulvorbereitung-ein-kinderspiel[BLANK]#TEXT[Hier lesen]###
###H4#TEXT[Entdecken Sie unseren Themenweltartikel]###BUTTON#PATH[https://www.hogrefe.com/de/thema/den-kita-eintritt-erleichtern]#CLASS[GREEN]#TARGET[BLANK]#TEXT[Hier lesen]###
Pressestimmen:
„Es bereitet große Freude, dieses Buch zu lesen, zumal die vielen wissenschaftlich genannten Untersuchungsergebnisse die Hintergründe der jeweiligen Inhalte belegen. Darüber hinaus ist das Buch in einer sehr leicht verständlichen Sprache geschrieben und die Illustrationen sowie die übersichtliche Gestaltungsstruktur machen das Lesen und Verstehen sehr einfach.“
Prof. h.c. Dr. h.c. Armin Krenz, Honorarprofessor für Elementarpädagogik und Entwicklungspsychologie (im Ruhestand), Moers, in Das Kita-Handbuch
www.kindergartenpaedagogik.de