Einsatzbereich
Grundschülerinnen und -schüler von Klassenstufe 1 bis 4. Einzel- oder Gruppentest.
Beschreibung
ProDi-L ist eine computergestützte Testbatterie im Hogrefe Testsystem (HTS), mit der individuelle Leistungen in zentralen kognitiven Teilprozessen des Leseverstehens bei Grundschülerinnen und -schülern der Klassenstufen 1 bis 4 differenziert erfasst werden können. Mit sechs Untertests, deren Testitems systematisch anhand psycholinguistischer Kriterien konstruiert wurden, werden Leistungen in der visuellen Worterkennung (phonologische Rekodierung, orthographischer Vergleich, Zugriff auf Wortbedeutungen) und Verstehensprozessen auf der Satz- und Textebene (syntaktische und semantische Integration, Herstellung von Sinnzusammenhängen) erfasst. Für jede Klassenstufe von 1 bis 4 steht eine Testform mit altersspezifischen Instruktionen zur Verfügung, die zwischen drei und sechs Untertests enthält. Im Gegensatz zu anderen Leseverständnistests wird neben der Antwortrichtigkeit auch die Antwortzeit gemessen, die die Schülerinnen und Schüler für die Aufgabenbearbeitung benötigen. Auf diese Weise liefert ProDi-L aussagekräftige Informationen über die Effizienz (Zuverlässigkeit und Routinisierungsgrad) kognitiver Teilprozesse des Leseverstehens, die für die Einschätzung der individuellen Leseentwicklung und die gezielte Förderung von leseschwachen Schülerinnen und Schülern von großer Wichtigkeit ist. Alle Untertests liegen als Langformen und in zwei parallelen Kurzformen vor.
Die dem Manual beiliegende CD-ROM enthält zu Dokumentationszwecken die vollständigen Normtabellen. Die CD-ROM wird für die Durchführung und Auswertung nicht benötigt.
Hinweis
Bitte beachten Sie, dass dieser Test nur in Verbindung mit einem aktiven Hogrefe Testsystem Onlineportal verwendet werden kann. Hierfür wird eine HTS-Online Jahreslizenz (inkl. Portalzugang) benötigt.
###LINK#PATH[https://www.testzentrale.de/shop/hogrefe-testsystem-5-online-portalzugang.html]#TARGET[BLANK]#TEXT[HTS-Online – Weitere Informationen]###
###BOLD#TEXT[Einschränkungen bei der Nutzung des Safari-Browsers]######LINEBREAK### Bitte beachten Sie, dass dieses Testverfahren aus technischen Gründen nicht über den Safari-Browser durchgeführt werden kann.
###BOLD#TEXT[Tastatur erforderlich]######LINEBREAK### Für die digitale Durchführung dieses Testverfahrens im HTS ist eine Tastatur erforderlich. Bei der Nutzung von Tablets muss daher eine externe Tastatur angeschlossen werden. Eine Durchführung ohne Tastatur kann zu einer zeitlichen Benachteiligung der Proband*innen führen und wird nicht empfohlen.
Weitere Informationen zu den Systemvoraussetzungen finden Sie ###LINK#PATH[https://www.testzentrale.de/etesting/hogrefe-testsystem/systemvoraussetzungen]#TARGET[BLANK]#TEXT[hier]###.
Zuverlässigkeit
Die internen Konsistenzen (Cronbachs Alpha) der sechs Untertests liegen zwischen .96 und .99 (Routinisierungsgrad, ermittelt anhand der Reaktionszeit) bzw. zwischen .73 und .95 (Effizienz, ermittelt als integrierter Testwert von Antwortrichtigkeit und Reaktionszeit).
Testgültigkeit
Die Konstruktvalidität ist durch konfirmatorische Faktorenanalysen belegt, in denen sich die erfassten Teilfähigkeiten des Leseverstehens als zwar korrelierte, aber klar trennbare latente Variablen unterscheiden ließen. Anhand von explanatorischen Item-Response-Modellen mit psycholinguistischen Itemmerkmalen als Prädiktoren konnte belegt werden, dass die Untertests tatsächlich die angezielten Teilprozesse des Leseverstehens erfassen. Die Kriteriumsvalidität ist durch substanzielle Korrelationen der integrierten Testwerte mit dem Leseverständnis (erfasst durch ELFE 1-6) belegt, die von .44 bis .67 reichen (Median = .67). Zudem verbessern sich die Testwerte monoton über die Grundschulzeit hinweg.
Normen
Es liegen Normwerte (Prozentränge, z-Werte, T-Werte sowie Konfidenzintervalle) für die Klassenstufen 1 bis 4 vor (N = 1.418).
Bearbeitungsdauer
Die Bearbeitungsdauer hängt von der Klassenstufe und dem Leistungsniveau der untersuchten Kinder ab. Für die Durchführung aller Untertests sollten in der Langform ca. 60 und in der Kurzform ca. 30 Minuten veranschlagt werden.
Erscheinungshinweis
In Anwendung seit 2017.
Copyright-Jahr
2017
