Dieses Lehrbuch vermittelt fundiertes Wissen zur Diagnostik und Behandlung psychischer Störungen in der frühen Kindheit. Auf Basis der DC:0-5TM unterstützt es Fachpersonen bei einer ganzheitlichen, entwicklungsorientierten Einschätzung.
Beschreibung
Psychische Auffälligkeiten treten häufig bereits in den ersten Lebensjahren auf. Dieses Lehrbuch vermittelt fundiertes Wissen zur Diagnostik und Therapie psychischer Störungen und Verhaltensauffälligkeiten im frühen Kindesalter und unterstützt Fachpersonen bei einer frühzeitigen und gezielten Förderung.
Nach einer kompakten Einführung in die Entwicklung von Kindern in den ersten sechs Lebensjahren werden zentrale Störungsbilder systematisch dargestellt. Behandelt werden unter anderem Autismus-Spektrum-Störungen, ADHS, Angst- und Zwangsstörungen, affektive Störungen sowie Schlaf-, Ess-, Schrei-, Trauma- und Bindungsstörungen.
Die Kapitel sind übersichtlich nach Klassifikation, Prävalenz, Ursachen, Diagnostik und Therapie gegliedert. Besonderes Augenmerk gilt der Diagnostik nach DC:0-5TM und deren Einordnung im Vergleich zu ICD-10, ICD-11 und DSM-5.
Das Buch verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz und berücksichtigt neben psychischen Symptomen auch Beziehungserfahrungen, körperliche Gesundheit, psychosoziale Belastungen sowie die Entwicklungskompetenzen von Kindern und Familien. Dadurch bietet es eine praxisnahe Grundlage für Diagnostik, Therapie und Frühförderung.
Zielgruppe: Kinder- und Jugendpsychiater*innen, Psycholog*innen, Psychotherapeut*innen, Fachpersonen der Frühförderung sowie Studierende und Lehrende im Bereich der frühen Kindheit.
###BOLD#TEXT[Pressestimmen:]### ###LINEBREAK### ###ITALIC#TEXT[„Es ist der ganz große Verdienst dieses Buches, das weite Spektrum an Verhaltensbesonderheiten junger Kinder zu klassifizieren und Krankheitsentitäten zuzuordnen. So ist eine Basis geschaffen, dieser klinisch so hoch anspruchsvollen Klientel mit fachlicher Expertise, diagnostischem Rüstzeug und validierten therapeutischen Maßnahmen zu begegnen. Eine wunderbare Hilfe im Alltag, ein Nachschlagewerk und eine Quelle zu weiterführenden Informationen.“]### ###LINEBREAK###Dr. med. Wolfgang Broxtermann in ###LINEBREAK### Pädiatrie (Springer Medizin) 2023; 35 (S1)
###ITALIC#TEXT[„Dieses Buch stellt eine kompakte und präzise Themenabhandlung dar, die für niedergelassene und klinisch tätige Pädiaterinnen und Pädiater mehr als hilfreich ist, ebenso wie für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutinnen und -therapeuten sowie Kolleginnen und Kollegen der medizinischen Fachtherapien.“]### ###LINEBREAK### Dr. Thomas Fischbach in ###LINEBREAK### frühe Kindheit 0423
###ITALIC#TEXT[„Meine Empfehlung ist, das Buch als Grundlagen- und Nachschlagewerk flächendeckend in pädagogisch und therapeutisch arbeitenden Einrichtungen wie z.B. Kitas und Frühförderzentren den Fachkräften zur Verfügung zu stellen.“]### ###LINEBREAK### Prof.in Dr. Heike Wiemert, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung Köln in ###LINEBREAK### KiTa aktuell 2|2024
