Beschreibung
Wenn wir die Zukunft beeinflussen wollen, ist Bildung zentral. Im Fachbuch „Wirken statt blockieren“ beschreiben Expertinnen und Experten, wie Führungspersonen ihre LehrerInnen oder Dozierenden entscheidend fördern - oder blockieren können.
Dieses Buch richtet sich an: Schulleiter, Direktoren, Rektoren, Lehrpersonen, schulisches Fachpersonal (Schulpsychologen, Schulsozialarbeiter, Heilpädagogen), Fachpersonen in Bildungsverwaltungen, Schulbehördenmitglieder, Dozierende an Hochschulen, Weiterbildungsstudierende, Berater im Bildungsbereich.
Klappentext:
Schulleitende und weitere Führungspersonen im Bildungsbereich haben die Aufgabe, die beruflichen Kompetenzen der Lehrkräfte oder Dozierenden zu fördern, Lern- und Entwicklungsprozesse von Schülerinnen, Schülern und Studierenden zu unterstützen sowie Rahmenbedingungen für einen attraktiven Arbeits- und Lernort zu schaffen.
- Wie tun sie das?
- Womit erzielen Führungspersonen positive Wirkungen?
- Wodurch blockieren sie Entwicklungen?
- Was braucht es von ihnen an persönlichen Voraussetzungen und Kompetenzen?
Mit diesen Fragen setzt sich der vorliegende Band „Wirken statt blockieren - Führung in Bildung und Schule" auseinander.
Die Gliederung basiert auf folgenden Aktivitätsfeldern von Führung:
- Leadership - Sinn stiften und Innovationsfähigkeit fördern
- Leistung - Effektivität anstreben und Leistungsfähigkeit sichern
- Management - Effizienz erzielen und Funktionsfähigkeit garantieren
- Beziehung - Kooperation unterstützen und Arbeitsfähigkeit sicherstellen
Die Autorinnen und Autoren aus den Bereichen Betriebswirtschaft, Arbeits- und Organisationspsychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogik, Schulentwicklung, Beratung, ,Philosophie und Schulpraxis verknüpfen aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven aktuelles wissenschaftliches Hintergrundwissen mit konkreten Modellen, Instrumenten und Praxiserfahrungen.
Pressestimmen:
„Endlich ein Buch, dass die vielen unterschiedlichen Facetten und Aspekte der Führungsaufgabe im Bildungsbereich umfassend und vertiefend beleuchtet und in einem einzigen Werk zusammenfasst. .... Ein Lese-Muss, ein Lese-Genuss!"
Eliane Bernet, Dozentin Zentrum Management & Leadership, PH Zürich, auf blog.phzh.ch
phzh.ch/schulfuehrung
