Mit Ben & Lee fördern Sie spielerisch sozial-emotionale Kompetenzen in Ihrer Schulklasse. Für die 2. Auflage wurden sämtliche Trainingsmaterialien aktualisiert. Neu verfügbar ist auch das Ben & Lee Hörbuch.
Einsatzbereich
Ben & Lee ist ein wissenschaftlich fundiertes und evaluiertes Programm zur systematischen Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen für die 3. und 4. Klasse. Gleichzeitig werden fachliche Kompetenzen des Deutsch- und Sachunterrichts auf- und ausgebaut. Der Einsatz erfolgt durch die Lehrkraft im Klassenraum
Beschreibung
Durch das gesamte Training zieht sich eine kindgerechte Geschichte, in der die beiden Figuren Ben und Lee durch einen geheimnisvollen Kompass auf eine Zeitreise geraten. Zunächst gelangen sie zu den Native Americans, dann landen sie auf einem Piratenschiff und schließlich finden sie sich in der Zukunft wieder. Auf ihren Reisen stoßen Ben und Lee immer wieder auf Rätsel und Probleme der Gefühle und des Miteinanders. Hierbei brauchen sie die Hilfe der Schülerinnen und Schüler.
Basierend auf der sozialkognitiven Informationsverarbeitung werden sozial-emotionale Kompetenzen systematisch aufgebaut. Das Trainingsprogramm Ben & Lee enthält ausführliche Informationen zum theoretischen Hintergrund und zur didaktisch-methodischen Umsetzung. Detaillierte Durchführungsanleitungen, differenzierte Arbeitsblätter sowie zahlreiche Materialien, Bildkarten und Audiodateien ermöglichen es Lehrkräften, die Förderung individuell und altersgerecht auf ihre Lerngruppe abzustimmen. Dabei werden die sozial-emotionalen Entwicklungsziele konsequent mit fachlichen Inhalten aus dem Deutsch- und Sachunterricht verzahnt. Alle Anliegen entsprechen den Anforderungen der Lehrpläne in Deutschland, Österreich und der Schweiz für die Klassen 3 und 4.
Hinweis
Das Förderprogramm beinhaltet zahlreiche Online-Materialien (Arbeitsblätter, Bildkarten, Audiodateien, Elternbriefe, u.v.m.) in der Hogrefe-Mediathek. Diese können nach erfolgter Registrierung heruntergeladen werden. Hierfür wird ein Internetzugang benötigt.
Zuverlässigkeit
Eine quasi-experimentelle Kontrollgruppenstudie mit N = 778 Kindern bestätigte die Wirksamkeit des Präventionsprogramms im Hinblick auf eine Steigerung prosozialen Verhaltens, einen Zuwachs sozial-emotionalen Wissens, eine Verbesserung der Selbstkontrolle sowie eine Abnahme von Verhaltensproblemen.
Bearbeitungsdauer
Das Programm besteht aus insgesamt 31 Einheiten, die drei Bausteinen zugeordnet sind. Es wird mit der gesamten Schulklasse über einen Zeitraum von vier bis sechs Monaten durchgeführt. Es besteht die Möglichkeit, die Durchführung nach einem abgeschlossenen Baustein zu pausieren.
Erscheinungshinweis
in Vorbereitung.
