L’EPoC est le premier test conçu pour évaluer la pensée créative des enfants. Il permet aux professionnels de santé et de l'éducation de guider le développement des compétences créatives et de détecter les enfants à haut potentiel créatif.
Domaine d'utilisation
L’EPoC a été conçu pour mesurer les capacités créatives des enfants de 4 à 12 ans dans deux domaines d’application (verbal et graphique), pour déterminer un profil créatif afin d’en orienter le développement de façon pertinente.
###H4#TEXT[Les contextes d'utilisation]###
- Évaluation : mesure des compétences créatives pour identifier les domaines d'expression privilégiés.
- Diagnostic : identification des enfants à haut potentiel créatif.
- Orientation : détermination d'un profil créatif pour orienter le développement de la créativité.
###H4#TEXT[Les utilisateurs de l'EPoC]###
- Psychologues de l’Éducation Nationale
- Psychologues cliniciens
- Médecins
- Enseignants
- Psychiatres
- Orthophonistes
- Autres professionnels après formation
Description
###H4#TEXT[Un outil adapté pour mesurer la pensée créative des enfants…]###
Alors que les performances créatives prennent une place toujours plus importante dans la vie professionnelle, peu d’outils existent actuellement pour les évaluer. Il est acquis que les capacités créatives peuvent être développées dès le plus jeune âge, et il est donc important de pouvoir les évaluer par un outil adapté, intégrant les dernières découvertes, afin d’orienter ce développement.
Ce test permet ainsi d’identifier les domaines où la créativité de l’enfant testé s’exerce le mieux, facilitant le développement, la valorisation de ses capacités (pour les enfants en échec scolaire, par exemple).
###H4#TEXT[… et déterminer un potentiel et un profil créatifs]###
L'EPoC permet d’identifier les domaines où la créativité de l’enfant s’exerce le mieux, facilitant ainsi le développement et la valorisation de ses capacités.
Les auteurs ont construit un outil qui mesure divers aspects de la pensée créative :
- La pensée divergente exploratoire: proposer de nombreuses solutions à partir d’un seul stimulus
- La pensée convergente-intégrative: fournir une seule proposition, la plus originale possible
Les mesures s’effectuent actuellement dans deux domaines d’application, verbal et graphique. Deux formes sont proposées (forme A et forme B) afin de permettre deux évaluations successives avec un matériel différent, mais comparable.
Matériel et durée
Pour chacune des formes, la passation se déroule en deux sessions. Chaque session dure de 30 à 45 minutes.
La passation est individuelle. Il est néanmoins possible d’administrer cet outil collectivement pour les épreuves graphiques. L’administration est possible par des professionnels non psychologues après une formation.
L'ensemble du matériel nécessaire comprend un manuel, des feuilles de cotation pour les formes A et B, et des jeux de cartes plastifiées pour ces mêmes formes (ainsi qu'un module gratuit d’entraînement et de corrections informatisées).
Note de I'éditeur
L’EPoC est un outil essentiel pour évaluer et développer les compétences créatives des enfants. Sa capacité à révéler le potentiel créatif et à orienter le développement fait de lui un choix incontournable pour les professionnels de santé et de l'éducation.
Date de publication
2011
